(實用)和諧社會的作文10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的和諧社會的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧社會的作文 篇1
我一直盼望能有一個和諧的社會,有些人也跟我一樣也想要一個和諧的社會,可是有些人卻在破壞這個和諧的社會。要想創造一個和諧的社會,就要遵守法律,不做壞事,比如:上次我班倪會天同學就在小區里撿了100元,這不像撿到一塊兩塊那么簡單,而是100元錢啊!那是多么大一筆數目啊!但他沒有自己留著或花掉,而是把錢交給了小區人員的手上,讓小區人員找到丟錢的人。
我也做過樣的好事,我上次看見一位老奶奶,買的東西特別多,有許多蔬菜水果,老奶奶走一走,停一停,氣喘吁吁,我想老奶奶如果累倒了怎么辦?于是,我連忙跑上去幫老奶奶拿東西,我一拿確實挺重,但我還是把老奶奶送回家,老奶奶還夸我是一個好孩子呢!那時我的心就像泡在蜂蜜罐子里一樣甜。我做過許多好事,記得有一次,那好像是20xx年的夏天,我在放學的路上,碰到了一個小弟弟,他正在朝房頂上張望,一臉的著急,就像要哭出來似的,我一看,哦!原來小弟弟的球在房頂上,我環顧四周,在不遠處找到了一把梯子,我把木梯拿過來,從木梯上爬上去,把小弟弟的.球扔下來,小弟弟看見球下來了,便抱著球連蹦帶跳的回家了。我特別想要一個和諧的社會,請大家跟我一起創造這個和諧的社會吧。
和諧社會的作文 篇2
生活,就是一塊調色板,正是因為有了種種神奇而美麗的色彩,才會變得五彩斑斕,絢麗多姿。
黃色:溫馨
家庭,總是充滿著親情的溫馨,而親情用金黃色來代表是最好不過了,因為她是陽光,時刻照耀著我,關懷著我。
每天放學回家,媽媽會立刻迎過來替我拿下書包,我放下重負,挺直了腰,深吸一口飯菜的香氣,然后坐到桌旁,爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭,問我,今天過得怎么樣,學習還緊張嗎,不要有太大的壓力哦……此時,我會把心里話都吐出來,快樂與他們共享,煩惱與他們分擔。吃完一頓飯,總會覺得神清氣爽,又充滿了活力。這就是來自親情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和諧的氣氛,一家人的其樂融融,總會覺得溫暖、甜蜜,舒心的笑容蕩漾在臉上。
藍色:幽默
班級,是一灣藍色的海洋,每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默,他一定會毫不猶豫地說是A班,再問問哪個班級的師生關系最融洽,那一定還是A班,為什么?你別不信哪,聽我說說你就明白啦。
6月15日19點,初三A班,化學復習課。Y老師站在講臺上,額頭在日光燈照耀下閃閃發亮:“上課!”“起立!”“請坐!同學們,這是今天最后一節課,來點兒激情,配合一下,好不
好?”“好!”大氣有氣無力。Y老師打開課本,向講臺下掃了一眼,發現B同學還在睡覺,于是他伸長脖子,鼓起腮幫,眼睛瞪得又大又圓,目光射向那個同學:“同學們,化學和生物聯系是非常緊密的',經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那個睡覺的同學也醒了過來,不好意思地笑了。
就在這輕松活潑的課堂上,同學們更好地接受了知識,師生之間的和諧相處真是美妙。
紅色:團結
我們班風是全年級最好的,自習課上,同學們屏氣凝神,不發出一點兒聲音;下課了,熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時,你幫我一把,我幫你一把,干得熱火朝天,衛生流動紅旗在這兒安了家。“嘿,這道題真有難度,誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去:“同學們,今天是義務服務日,我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼,全班積極響應:“這次比賽我們大家一定要力爭第一,為班級爭光!”大家團結一致,共同努力,冠軍就是我們的啦!在這個集體里,同學們互助共進,協手走向美好未來。
這美麗的色彩,圍繞在和諧的陽光下,迎接燦爛的明天!
和諧社會的作文 篇3
我們黨中央一直在提倡構建和諧社會。在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構,是構建和諧社會的底蘊。正因為如此,古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化,以便從人們的內心深處給出一種價值標準,使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力,在人們依據這種標準做出某種行為的時候,能夠“發而皆中節”,保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略,對于中國社會的發展,對于社會的文明和進步,都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會體制及文化形態提供了新的思維方式、新的哲學理念、新的實踐邏輯,為我們實現科學發展、造福人民、推進文明提供了新的理論方向和思想動力。和諧文化的內涵和價值以及對構建和諧社會的作用,值得我們從哲學的思維方式和實踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。
首先,和諧文化是構建和諧社會的一種文化哲學。作為文化哲學,它研究人們精神生活的一般規律和根本規律。全面建設小康社會的時代,需要“和諧哲學”,強調各種積極的力量各盡所能,各得其所,互動互補,同心協力,為振興共同的事業而奮斗。和諧哲學是與改革、發展、穩定相適應的哲學,是全面協調可持續發展而使人民共享發展成果的哲學。所以,和諧文化的形成有深刻的社會背景和廣闊的文化背景,深度和廣度上的價值重建和文化轉型,激蕩著和諧文化產生強健的凝聚力,為構建和諧社會發揮作用。
其次,和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心,日漸滲透,成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來,人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化,生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中,東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存,斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性,應積極有效地引導多樣性的和諧,妥善處理復雜的矛盾和沖突。發揮和諧文化的能力,使和諧社會的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同,不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性,而應運用和諧文化的操控能力,積極引導、協調、提升和規范多樣性,在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽,進而從中提煉出民族的向心力和前進力。
總之,和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質,是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化,就沒有和諧社會的思想根基,也就不可能有社會和諧發展的實踐追求,更不可能有社會和諧的.實現。
相應地,追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展,和諧文化是社會和諧的文化升華,也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征,有沒有和諧的文化,是一個社會能否和諧發展的所在,也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。
構建社會主義和諧社會,既包含著和諧文化建設的內容,同時更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會和諧的精神歸依,也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉,它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展,和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言,和諧文化起著潛移默化的教育作用,影響著人們的思想和行為準則;對全社會而言,和諧文化具有明確的價值導向作用,內含著人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的,相輔相成的。
建設和諧文化,是推進社會和諧發展的必然要求,是構建社會主義和諧社會的重要條件,也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。作為一名在校大學生,同時也是一名預備黨員,我們一定要學好專業知識,用知識來武裝自己的頭腦,讓自己的文化素養不斷提升,這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。
和諧社會的作文 篇4
誠實換回的是寬容,而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開和諧,社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學會尊重,學會寬容,學會幫助,學會關心,多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,那么我們的祖國便會充滿和諧,世界將會變得越來越美好,我們每一個小學生都能在和諧的環境中茁壯成長。
說起和諧,無人不知,無人不曉。可你了解和諧這個詞的含義嗎?所謂“和”,左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字,左邊一個“言”,右邊一個“皆”,意思就是人人都有權利發表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。可見,“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。
在5.12大地震中,全世界人民的團結互助。讓這句“災難無情人有情,一方有難八方援。”得到了充分的`體現。英雄無名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協力,沒有度不過的難關,沒有戰不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的。
當然,我們溫州也不例外,各個學校立刻掀起了一場捐款風,你五百我三百地紛紛伸手,一千、兩千……
“和諧”的交響曲正在我們偉大的中國共產黨的指揮下,由一個個平凡而又偉大的人們譜寫著,綿延不斷,響徹云霄。
和諧社會的作文 篇5
千百年來,中國人一直在追求政治和諧、社會和諧。和諧社會更是人們渴望的,如今倡導的“和諧社會”,其中的“和諧”二字不只是指社會的一種狀態,更重要的是,讓人們能從“和諧”這一角度對社會發展有更深層次的理解。
生活在“和諧社會”的人最能體會“和諧社會”的幸福,經歷過社會沖突的人更懂得“和諧社會”的可貴。我們一直在為建設“小康社會”而努力,其實“和諧社會”與“小康社會”是一鳥兩翅的關系。“小康社會”主要是指經濟上的目標,而“和諧社會”是指除了經濟以外的社會目標。經濟與社會是互為前提的。我們都喜歡講“手中有糧,心中不慌”,這是完全正確的。不過,這只是問題的一面。請看世界上有多少“手中有糧”的人心中仍然很慌啊!這個簡單的事實告訴我們,如果經濟與社會之間發展不協調,一條腿長,一條腿短是不行的。陶淵明筆下的桃花源,用現代人的經濟眼光看,落后得很哩!為什么令人羨慕?還不是因為歷朝歷代的人都羨慕那既穩定而又“怡然自樂”的和諧嗎?社會是經濟發展的環境,社會是經濟發展的導向,社會是經濟發展的動力。環境有好壞,導向有正誤,動力有大小,只有和諧社會才是好環境,才是正導向,才是真實的動力,持久的動力。“小康”包含著“和諧”,“小康社會”期待“和諧社會”的到來。
我們都渴望“社會穩定”,應當看到“和諧社會”與社會穩定是前后相繼的關系,社會不穩定談不上和諧。在實現了社會穩定以后,緊接著就應當向“和諧社會”邁進,“和諧社會”是“社會穩定”的更高階段。穩定是有多種類型的。死水一潭,固然穩定得連一點漣漪都沒有,可那畢竟是死水,容易腐臭。高壓下的穩定是表面的、短暫的,不是真正的穩定;和諧的穩定是內在的、持續的.,是真正的穩定。和諧也有多種,靜態的和諧固然可貴,動態的和諧更加難得。從古希臘到黑格爾都闡述過“對立的東西產生和諧,而不是相同的東西產生和諧”。和諧不是原地臥倒,不是固步自封。動態的和諧才是美,才是藝術。動態的和諧使人心情舒暢,能調動全社會一切可以調動的積極因素。“和諧”與“穩定”,一動一靜,動靜結合,動靜相間,社會波浪式發展,螺旋式上升。
建設一個強大的國家,不僅僅需要雄厚的物質保證,還需要一個科學合理的社會理想追求。唯有塑造一個和諧的社會政治環境,和平下的社會才能使社會主義現代化建設不斷走向深入,才能實現無數中華兒女的強國夢想。
和諧社會的作文 篇6
我是一名普通的小學生,生活在鄭州這個城市里.從電視和書籍中所了解到大家在生活、工作、學習中都離不開和諧這兩個字。如果我們處處都能做到和諧為本,那么我們的社會將是處處充滿美好,處處充滿關愛。可是我們身邊現在還有很多不和諧的地方,需要我們共同努力去改變它。
比如:我經常看到一些年輕的叔叔,阿姨在公交車上坐著老、弱、病、殘專座,而且旁邊就站著老爺爺,老奶奶他們都裝作沒看見,甚至在有人提醒他們讓座的情況下,他們也都置若罔聞。一些有正義感的人看不慣他們的做法,說了他們兩句,他們就和別人大吵大鬧,這樣的行為不是在破壞和諧社會嗎?這種現象不顯得丑惡嗎?可是還有一些年輕的叔叔,阿姨在見到有老人,孕婦上車時他們都會主動的讓座,不但博得了大家的贊揚,而且也為我們樹立了榜樣,這樣才是我心目中的和諧社會一角。
還有在馬路上一些大人不遵守交通規則,經常闖紅燈,酒后駕車,超速行駛,這樣嚴重危害了他人的生命安全,給社會造成了不和諧。開車的'大人因為開車時互相搶道撞到了別人,可還說是對方的錯,對別人大喊大叫,罵罵咧咧,看樣子像要把別人吃了。這種做法不但失去了和諧二字的本意,還給我們帶了不好的頭,真希望那些大人能夠改正這些錯誤,如果他們能夠在心里互相讓一讓,我們的交通事故就不會那么頻發,我們就沒有那么多家庭、個人因為交通事故而失去家庭幸福,甚至生命。我們的生活就會更有安全感,我們的世界也就會更加美好和諧。
看到這些不和諧因素,我心中感觸很深,深深體會到了構建和諧的重要性。今后,我一定好好學習,團結同學,努力從身邊每一件小事做起,勇于和不和諧現象做斗爭,為構建和諧社會的發展盡一份微薄之力。
和諧社會的作文 篇7
談到和諧,不由想起我們那可愛的校園。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱。
我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
有一回,我和我的好朋友鬧別扭了。看到我的好朋友和別的同學玩得那么開心,又是做游戲,又是談心的!看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢?可是,所謂“一個巴掌拍不響”嘛!她要是沒有錯,我也就不會和她打心理戰了。經過長時間的反復思索,我覺得如果我們倆都那么倔強的話,那老師說的什么“同學之間應該團結互助”之類的話不都是白講了嗎?所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣,一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后,我第一次深深地體會到“和諧”二字的'重要性。
和諧,大到一個社會,小到一個家庭、學校。因此,我們每一個公民都要銘記在心,時時刻刻把它放在心上。構建和諧社會,是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們,就讓我們手拉起手,構建一個和諧的社會,共創一個文明的校園吧!
和諧社會的作文 篇8
現在我們的社會是一個和諧的社會,不是以前的封建社會了。在這個和諧社會中,每天都會有許多好人好事。每當提到好人好事,我就會想起那天的下午,想起那個幫助我的阿姨。那是一個星期天的下午,媽媽讓我到商店去買一些蘋果。我買好了蘋果,付了錢,回來時蘋果卻掉了。快走到家的時候,由于蘋果太重了,塑料袋破了,蘋果都散落在了地上。怎么辦啊!
就在這個時候,我家隔壁的阿姨出來了,見我站在這,還有滿地散落的蘋果,頓時知道了是怎么回事。她走過來,對我說:“你的'袋子破了。正好,我要去買菜,帶了一個布袋。”說著,就從包里掏出了一個布袋,又對我說:“你先把蘋果裝好,拿回家。再把袋子還給我就行了。快去吧。”我點了點頭,接過阿姨手中的袋子,把蘋果裝好,快步跑回家去。邊跑邊想:“這個阿姨真是一個好人。”我跑回家,將蘋果放在水果筐里,又急忙出門。看家阿姨還在那里等我,我快步走過去,把袋子換給了阿姨,對阿姨說了一聲:“謝謝您.”那阿姨笑了一下,轉身走了。每當聽到’好人好事“這個詞,我就想起了這件事。是啊,這就是我們祖國日新月異的變化所導致的。祝我們的祖國繁榮富強!
和諧社會的作文 篇9
愛心去構建和諧社會和諧,是人類共同追求的東西,充滿著協調與完美。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”我們生活在一個需要愛心的世界里。花開,有綠葉扶持;月缺,有群星作伴;天地萬物都懂的關愛,更何況我們呢? 在我們這個社會里,人們更需要的是愛,人與人之間需要互相關心、互相幫助。五十六個民族如果都團結了,那我們這個大家庭不就和諧起來了嗎?比如,我們的每個人的家庭,家人與家人之間不發生矛盾,互相關心,有困難幫一把,從不吵架,多孝敬孝敬父母,兄弟姐妹之間和平相處,。再比如:在學校里,同學之間,應該和睦相處,應該團結友愛,誰如果遇到不懂、不會的題可以給他講一講,我們讓他明白。還有鄰居與鄰居之間多溝通多交流,有什么事互相告訴一聲,在一起說說笑笑,像家人一樣。時間一長,就有了一種不拘束的感覺。我家是在去年搬進來的,剛搬進來時還不太認識鄰里之間的人,可是漸漸地鄰里之間的距離拉近了,因為鄰居們經常來幫助我家,就這樣我們之間成了鄰里的好朋友。有一次,我和媽媽去了農村大舅家,就拜托鄰居胡阿姨幫忙照看一下我們家的花,她愉快地答應了。到我和媽媽回來后,那花還長得格外艷麗呢!從此,我們和同樓的鄰居們關系處的都很好,有時乘電梯時還會經常打招呼:“叔叔、阿姨好!”“嗯!放學了。”“放學了,叔叔阿姨再見!”
在社會里有些慈善家他們會為那些貧窮、貧困的老百姓捐錢,讓他們有水喝,有糧食吃,能吃飽穿暖。還有那些領導干部他們關心人民安危,讓那些上不起學的孩子,給他們建造學校讓他們上學,讓他們在安靜、環境優美、舒適的校園里學習,讓他們接受最好的教育。老師教給我們知識,讓我們有不懂不會的`問題都去問問老師。老師在我們考試不好時,也許還會安慰安慰我們,老師還在我們跌倒時,給我們一句話語讓我們別哭泣重新站起來。在我們遇到困難時,老師鼓勵我們戰勝困難。和諧是構建人與人之間人際關系的基礎,和諧是和平的一部分,我們在一個大家庭里就要互相關愛、誠信,不撒謊,團結友愛,人人平等構建和諧社會。人類社會是一個不斷從低級向高級發展的歷史過程。建立平等、互助、協調的和諧社會,一直是人類的美好的追求。因此我們要共同來構造美好社會,讓我們的世界變得更美好!
和諧社會的作文 篇10
近日看到一則讓人觸目驚心的報道:早年失去父母,由祖母撫養成人的十四歲少年,因索要一百元錢而沒有得到滿足,就用鐵錘將祖母活活打死。更令人吃驚的是,在記者采訪這位少年時,他除了擔心自己將來再也沒有人照顧外,竟無半點后悔。
我的震驚不在于血案制造者的喪心病狂,而在于他對親情的麻木不仁。“血濃于水”的人倫親情自不必說,光是自小與祖母的朝夕相處,祖母對于自己的養育呵護,就應該在他的心靈上形成對祖母的無盡感激。但這個少年卻走向了反面,他的冷漠與殘酷著實讓人心碎,也著實發人深省:他的靈魂怎么了?
細細思考,就會發現,這個少年所缺少的不是別的,正是一個心靈健康的人應該具備的一種最樸素的情感——感恩
在烏鴉小的時候由父母喂養,當小烏鴉長大時,它們的父母也老了,不能外出捕食了,這時小烏鴉就會反過來喂養它們的父母。
公元1620年9月,英國的一批清教徒搭乘“五月花號”來到美州的麻薩諸塞的普立茅斯定居。沒想到第一年冬天的嚴寒竟奪去了超過半數移民的生命。正當這些可憐的移民擔心當地的印地安人會來攻擊他們的時候,這些印地安人竟然主動地來歡迎他們,還幫助他們安頓下來。為了感謝當地的印地安人,新移民便找了一天,邀請印地安人一同來慶祝。1864年,美國總統林肯把這一天——每年11月的第4個星期四定為“感恩節”
一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”
詩人艾青在他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”
聽說過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,感動于人對生命的關愛,感動于人對生命的尊重。
一位名人曾經說過:“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。”你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽光。
有的'人會說,我并沒有覺得有什么可感謝的,那是你麻木了。應該感謝的太多了:
當我們每天享受著清潔的環境時,我們要感謝那些保潔工作者;
當我們遷入新居時,我們要感謝那些建筑工人;
當我們出行,要感謝司機……
我們應該感謝親人。沒有父母就沒有我們的生命,沒有父母的養育就沒有我們的今天。
我們應該感謝我們的老師,是老師教給我們知識,教我們做對社會有用的人。
我們應該感謝朋友。朋友有時候會來求你幫助,但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足;從感情上說,沒有朋友,你絕對會十分孤獨。所以,朋友是一筆巨大的財富。
我們還要感謝溫暖的太陽,感謝碧綠的湖水,感謝草長鶯飛的季節;
懂得感謝,就會以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心,以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心。
古人說得好:滴水之恩當涌泉相報。現在我們接受了親人、社會的養育之恩,朋友的同甘共苦、互幫互助之恩,是不是應該把恩情從“滴水”擴大到“涌泉”,再回饋給他們呢?如果人人都這樣做,人人都做一個感恩的人,那么,社會也將更加和諧美好。
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