和諧社會(huì)作文大全（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的和諧社會(huì)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧社會(huì)作文 篇1
“和諧社會(huì)”，在學(xué)校里經(jīng)常聽到這個(gè)詞，但是這個(gè)詞對(duì)于我來說仍然感覺很茫然。我問媽媽，媽媽說你現(xiàn)在就生活在一個(gè)和諧社會(huì)的大家庭里呀，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，大人們工作建設(shè)祖國(guó)，孩子讀書儲(chǔ)存知識(shí)。我想了想還是沒有全部明白。直到有一次，我放學(xué)了媽媽來接我，上了公交車很擠，這時(shí)有一位阿姨站起來說：“小朋友來這坐吧。”我對(duì)阿姨說了聲謝謝，便坐下了。
過了幾站，上來了一個(gè)抱著孩子的阿姨，她一副很疲倦的樣子，司機(jī)叔叔扯著嗓子喊：“誰給這位抱孩子的乘客讓個(gè)座？”喊了幾次，車?yán)锏腵人好像沒聽見似的，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“甜甜，你看阿姨抱著小朋友多累啊，你把座位讓給阿姨好嗎，就像剛才別人把座位讓給你一樣，現(xiàn)在抱小孩的阿姨是最需要幫助的人。”我想了想，覺得媽媽說得對(duì)，笑著對(duì)阿姨說：“阿姨，我不累，你坐吧。”抱小孩的阿姨用顫抖的聲音說了聲謝謝，眼里隱隱泛著淚花。過了一會(huì)，我和媽媽下車了，媽媽看著滿臉笑意的我問道：“今天你幫助別人后心里感覺高興是嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說這就是助人為樂帶給你的快樂，我為人人，人人為我，這是構(gòu)成和諧社會(huì)的最基本條件，就像有一首歌里有句歌詞唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。聽著媽媽說的唱的，我仿佛懂了，啥是和諧社會(huì)，就是一點(diǎn)一滴，從我做起。
和諧社會(huì)作文 篇2
今天，我重新看了這本《走進(jìn)和諧的春天》，深受啟發(fā)。一下子，被一直埋藏在心底的“和諧”兩個(gè)字又重新進(jìn)入了我的腦海。
這本書介紹的是和諧。這本書分為六個(gè)篇章，六個(gè)主題，六個(gè)和諧社會(huì)所需要的條件。而且在每個(gè)篇章里，還包含著開篇導(dǎo)語、警句格言、美文品讀故事屋等小版塊。從書中，我了解到了和諧的寶貴，和諧的美好，還有和諧的重要，我多么想讓社會(huì)更和諧。
書中有許多篇章，“維護(hù)秩序，有道通行”就是其中之一。和諧也包括和平，而和平則需要安定有序、遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，才能安定有序；只有安定有序，才能和平共處。這就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的.條件之一。
遵守規(guī)則，看著只有四個(gè)字，其實(shí)做起來卻不容易。先說“規(guī)則”。世界上有許許多多各種各樣的規(guī)則，國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，就連過馬路也要遵守交通規(guī)則。規(guī)則無處不在，不管你在做什么，總有一項(xiàng)規(guī)則來約束你的行為。只要違反了一條規(guī)則，就算不上是遵守規(guī)則。可見要做到是多么難。
排隊(duì)，也是一種規(guī)則，并能夠反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。這一篇章里的“特別行動(dòng)：快快加入‘11’一族”使我想起了我身邊自覺排隊(duì)的情況。在我的周圍，排隊(duì)的情況很好。在書店、超市、銀行等公共場(chǎng)所時(shí)，總能自覺排好隊(duì)，極少發(fā)生亂用亂擠亂插隊(duì)的事情。盡管如此，不文明的現(xiàn)象卻還在發(fā)生。比如長(zhǎng)在我身邊發(fā)生的幫好朋友占位子的狀況，雖然方便了自己，卻麻煩了別人。還有，在公交車的上下客時(shí)，就很少排隊(duì)，常常只能擠進(jìn)去。
在我身上，就發(fā)生了這么一次。那是一個(gè)下午，我做公共汽車回家。不知不覺快到站了，我迫不及待得想下車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車站里站著很多人，是一群小學(xué)生，都在等著輛車。 車還買到站，小學(xué)生們就吵吵嚷嚷地蜂擁而來。人隨著車奔跑，害的司機(jī)叔叔不敢開得太快。在車入站的期間，還有一個(gè)人為了占座位，把自己的包從窗口放進(jìn)來。 我真不明白，為什么能坐著這么重要。不一會(huì)兒，車門開了，小學(xué)生們拼命想擠進(jìn)來，把正要下車的我嚇了一跳。小學(xué)生們?cè)俅畏鋼矶希驹谲嚿系某丝蛥s下不去。要不是司機(jī)出面維持秩序，恐怕我就要到下一個(gè)車站才能下車了。這就是媒體有好好排隊(duì)的結(jié)果。我們應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)跟和諧、美好的社會(huì)。
正如書上所說：讓我們共同唱起“和諧”這首歌——民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。讓我們的社會(huì)更加和諧、美好！
和諧社會(huì)作文 篇3
圣人曰：言之無文，行而不遠(yuǎn)。鄙人言：產(chǎn)品無質(zhì)，必遭棄滅。
關(guān)于質(zhì)量，人們想說的太多太多。學(xué)者說，質(zhì)量是一個(gè)人品格的保證；哲人說，質(zhì)量是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份態(tài)度，需要用認(rèn)真來鑄就；我說，質(zhì)量是夜里的熹微的星光，匯聚起來便可以照亮前行的道路。
嘴里哼著不著調(diào)的曲兒，拿出才買的新鉛筆正準(zhǔn)備“開動(dòng)”。才剛下筆，它就屈服在柔軟而潔白的紙上，留下一道粗細(xì)不勻而黑乎乎的痕跡。輕輕擦拭了一下，我不甚在意，提筆繼續(xù)，筆痕依舊。
我疑惑地看了看鉛筆，甚是不解，順手放進(jìn)文具盒，卻不小心地嗑斷了芯。我望著斷了芯的筆，心中了然：原來是質(zhì)量不過硬的東西，新文具店真實(shí)“掛羊頭賣狗肉”啊！
同桌文湊過來一看，憤憤地說：“好運(yùn)佳買的吧！現(xiàn)在學(xué)校正流行一句話知道不？”
我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。文骨碌碌地眼珠子轉(zhuǎn)，朗聲念道：好運(yùn)佳！好運(yùn)佳！產(chǎn)品質(zhì)量特別差。我澀澀一笑，算是回答。
沒一會(huì)兒她詭秘的笑，繼而胸有成竹地對(duì)我說：“走！跟我一起去討個(gè)公道！”
說完，文拉著我走出教室，一路上滔滔不絕地訴說著她的復(fù)仇計(jì)劃。我木然點(diǎn)點(diǎn)頭但不置可否。文急了，如數(shù)家珍地報(bào)著那些假冒偽劣的事跡。我聽后也極憤然，文又在我耳畔竊語。
文拽著我來到文具店，一進(jìn)門她就嚷：“賣鉛筆！賣鉛筆！阿姨！”說完，掛著人畜無害的笑容，還直對(duì)我眨眼。
阿姨趕緊迎過來：“有，有。小同學(xué)，你隨便看，隨便挑！貨真價(jià)實(shí)，品質(zhì)一流”說完便笑容可掬的站在一旁。我心里悻悻且掠過一絲難以覺察的得意：一會(huì)有你好瞧瞧。
文挑一支賣相花哨的鉛筆，將我的.壞鉛筆并到一起。她挑釁地對(duì)阿姨說：“不會(huì)你這賣的都是這一種鉛筆吧！”我貼在文身旁，欲伺機(jī)助陣。
那位阿姨臉色刷地白了，連連說：“不好意思啊！真不好意思……”她不停地解釋道。我和文也從她的敘說中弄清了事情的原由。原來那位阿姨是才到的，先前那位老板因賣假冒偽劣產(chǎn)品而失了信譽(yù)，不但就沒了顧客，自己還被質(zhì)監(jiān)局的人帶走了。店門外還張貼著一張公告：凡在本店買到質(zhì)量不過硬的商品者可免費(fèi)調(diào)換……進(jìn)去時(shí)走太急，我和文竟全然未見。
阿姨仍一個(gè)勁兒地道歉，文手中拿著阿姨換過來的筆，在紙上唰唰地疾寫著，不住地重復(fù)：顧客是上帝，質(zhì)量是根本，假貨快現(xiàn)形！
望著那流暢勻稱的線條和清晰地筆跡，我和文失望了，繼而各自抓起一大把，一支支試起來，大有不達(dá)目的決不罷休的陣勢(shì)……
文寫了好久，突然眉頭一動(dòng)，旋即哈哈大小起來：好運(yùn)佳！好運(yùn)佳！產(chǎn)品質(zhì)量頂呱呱。
阿姨和我相視一笑，，店里其他顧客也笑了。頓時(shí)，笑聲如春風(fēng)流動(dòng)，溢滿店堂，向店外彌散。
阿姨遞過鉛筆，并讓我們轉(zhuǎn)告其他同學(xué)。
心中的憤然早消失得無影無蹤。臨走，看著阿姨站在琳瑯滿目的文具前是那么的漂亮，腦際掠過一念：阿姨才是那最美的文具。
回家路上，我看見在天際處有一顆星已然升起。那熹微的星光，雖不足以照亮一切，卻可以溫暖我的心扉，陪伴踏上回家的路。我禁不住詩(shī)性頓起：
產(chǎn)品質(zhì)量記心中，
和諧社會(huì)起春風(fēng)：
顧客盈門生意旺，
復(fù)興中華有我功。
此后，好運(yùn)佳文具店又漸漸有了顧客源，因?yàn)榘⒁逃辛苏\(chéng)信，文具有了保證。
和諧社會(huì)作文 篇4
我們?cè)谏鐣?huì)中生存，我們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，社會(huì)是我們的搖籃，是我們家園的所在地。因此。和諧社會(huì)是我們的目標(biāo)。
我家旁邊有一個(gè)小飯攤，那里每天人來人往，飯攤?cè)藛T忙得不可開交。昨天這里就發(fā)生了一個(gè)小“故事”，這“故事”另我“難忘”。
一位手拿公文包，穿得像白領(lǐng)，戴一副眼睛的先生加入了小飯攤的行人行列。當(dāng)一位營(yíng)業(yè)員端著一碗紫菜湯路過時(shí)，“悲劇”在剎那間發(fā)生了：紫菜湯被打翻了，公文包掉進(jìn)了地上，公文包掉進(jìn)了地上的湯渣中。那位營(yíng)業(yè)員的連瞬間變得兇神惡煞，而那位白領(lǐng)兩眼瞪得很兇，嘴里仿佛有什么東西要吐出來似的，鼻孔也變得牛氣沖天，接著就開始對(duì)罵。我意識(shí)到，這是一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”，我就趕緊撤了。
通過這件事使我對(duì)中國(guó)人為什么不能和諧有了膚淺的了解。因?yàn)榇笕藗儚埧诰土R，閉口就打，像白領(lǐng)這樣的優(yōu)秀人士，十時(shí)毫十分虛偽，張口馬克思主義，閉口自我主義，從而對(duì)兒童產(chǎn)生了不良影響，兒童也張口說臟話，人們之間的關(guān)系也變得不和諧起來，還有，人們的.知識(shí)太淺薄了，滿腦子想的都是“老文化”，對(duì)文化意識(shí)不屑一顧，因此社會(huì)又不和諧了。我十分困惑，為什么人們連和諧這個(gè)詞的含義都不知道。我對(duì)他們并不是失望，而是希望他們對(duì)和諧理論能有更深的理解。
和諧，是一個(gè)希望的開始；和諧，是做人的根本之道；和諧，是一個(gè)國(guó)家繁榮的必經(jīng)之路。我希望人們眼中能看到和諧，看到尊老愛幼，看到了世界的和平。讓我們一起創(chuàng)造和諧社會(huì)吧！
和諧社會(huì)作文 篇5
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的'形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對(duì)站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎
有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
和諧社會(huì)作文 篇6
今年寒假里，我讀了一本書——《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會(huì)》。我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶昧撕芏嗪芏唷?/p>
書的內(nèi)容很豐富，讓我獲得了很多新的知識(shí)，比如：和諧社會(huì)需要民主與法治；公平正義是和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；和諧社會(huì)當(dāng)然需要和諧的人；安定有序是構(gòu)建和諧社會(huì)的保證；人與自然和諧相處才能愛護(hù)我們的家園等等。要說讓我印象最深的還是“誠(chéng)信友愛”和“用愛擁抱整個(gè)世界”這兩個(gè)篇章。
我先說說“誠(chéng)信友愛”吧！書里面有一個(gè)故事，說的是：洋洋的爸爸原來在一個(gè)企業(yè)做工，由于他看見那里有很多人做零件時(shí)偷工減料，便辭掉工作自己?jiǎn)胃伞Ｓ捎谒恼\(chéng)信，大家都來買他的東西，而原先那家企業(yè)最后倒閉了。讀完這個(gè)故事，我為洋洋的爸爸的誠(chéng)信而感動(dòng)。他的“質(zhì)量為上，信譽(yù)第一”為他帶來了光明的'前程。我們作為小學(xué)生一定要做到“誠(chéng)信”，不能像那家企業(yè)一樣，為了自己的利益而不守信用。誠(chéng)信也包括了要守時(shí)。在226年前，德國(guó)一個(gè)叫康德的人為了守時(shí)，竟花了200法郎買了幾根長(zhǎng)木頭來做橋。也許有人會(huì)說；“康德真傻，既然是去老朋友那里，需要那么守時(shí)嗎？這樣做太不值得了！”而我這么想：康德那么守時(shí)，真是個(gè)值得信賴的人！我會(huì)向他學(xué)習(xí)。瞧！每次去參加假日小隊(duì)活動(dòng)，我也很守時(shí)，還得到了大人們的夸獎(jiǎng)呢！
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”每當(dāng)想到這句三字經(jīng)，我總是覺得很慚愧：黃香這么懂事，而我在家中可是過著“衣來伸手，飯來張口”的舒服生活，但是，我還是不知足，還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，真的是太不應(yīng)該了。讀了“用愛擁抱整個(gè)世界”后，我要從家里做起，從愛爸爸、媽媽做起，把愛撒向我身邊的每一個(gè)人，讓我們生活的這個(gè)世界變得更加美好。
我是大海里的一滴水，我是森林里的一棵小樹，我的力量微不足道，但是我愿意為創(chuàng)建我們的和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)我最大的力量。我相信，通過我們大家的努力，我們的社會(huì)會(huì)越來越和諧，越來越美好。
和諧社會(huì)作文 篇7
我是一名小學(xué)生，在和諧社會(huì)健康成長(zhǎng)是我的心愿，我渴望在一個(gè)文明的社會(huì)生活。
那么，我認(rèn)為，應(yīng)該首先樹立人人的`榮辱觀，要讓人們有對(duì)光榮、恥辱不同觀點(diǎn)的思想；其次，應(yīng)該改掉人們平時(shí)養(yǎng)成的陋習(xí)，如隨地大小便、亂扔紙花、亂倒垃圾、隨地吐痰等問題，做一個(gè)文明的人。
我通過上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在網(wǎng)上常有一些不健康的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)， 像美女偷拍、折磨人之類的小廣告數(shù)不勝數(shù)，甚至連一些自稱是“兒童小網(wǎng)站”上都有，這對(duì)我們太不好了！我極其反對(duì)，真希望不要再看到了。
我還想說的就是一件很普遍的問題了——網(wǎng)吧。一次，我見到一個(gè)網(wǎng)吧門前貼著一張“未成年人不得進(jìn)入”的紙牌。可這時(shí)，一個(gè)帶著學(xué)生徽章的大哥哥在門口給了老板10元錢，老板就讓他進(jìn)去了。我想，難道這就叫“未成年人不得進(jìn)入”？哎！社會(huì)上的風(fēng)氣實(shí)在是太不好了呀！
我衷心地希望我們的社會(huì)變成一個(gè)和諧、文明、完美的世界！
和諧社會(huì)作文 篇8
要做到和諧社會(huì)，就要做到人與自然和諧，人與人和諧。
進(jìn)幾十年來，自然環(huán)境被人類破壞得很嚴(yán)重，可是有些人還是在繼續(xù)破壞環(huán)境。如亂看亂伐樹木，筆記本寫了幾頁(yè)就丟掉了，燈和電視開著，人卻不見蹤影。由于我們對(duì)大自然的迫害，大自然也對(duì)我們進(jìn)行了無情的報(bào)復(fù)：山洪，海嘯，洪澇，大地震，干旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，我么讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境就是與大自然過意不去，也就是跟自己過意不去，那哪來和諧社會(huì)呢？
不但人與自然要和諧相處，人與人之間跟要和諧相處，就拿我們班來說吧，李樹丁磊就像是一對(duì)天敵，一天不打架就心癢癢。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，一旦有人來打架鬧事，平靜的小社會(huì)就會(huì)引起波瀾。兩個(gè)人就把整個(gè)班級(jí)的秩序給打亂了。盡管他們兩個(gè)人相處的特別不好，但其他的同學(xué)相處的都很好，否則陳老師會(huì)被我們的`事情忙死的。如果丁磊和李樹不在我們班，那么我們這個(gè)小社會(huì)會(huì)多么平靜啊！
怎么才可以真正做到和諧社會(huì)呢？要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處，人與自然之間和諧相處。那么和諧社會(huì)就自然而然的呈現(xiàn)在我們的面前了！
和諧社會(huì)作文 篇9
和諧這的詞想必大家并不陌生，可要實(shí)際做出來，也不是那么容易的。
一次，我和奶奶在街上逛街，眼前的這一幕讓我感動(dòng)：一位年邁的老奶奶坐在輪椅上過馬路，一位小姐姐看到了，馬上主動(dòng)地上前去幫助那位老奶奶過馬路。過了馬路，老奶奶對(duì)小姑娘說：“小姑娘，謝謝你幫我過馬路！”小姑娘開心地說：“老奶奶，不用謝，這上我的舉手之勞
還有一次，我和媽媽乘公交車，我和媽媽等了好久終于來了一輛車我和媽媽上了車，因?yàn)殚_車的'時(shí)間還沒到，所以還要等一會(huì)兒。在我們等的這段時(shí)間里也陸陸續(xù)續(xù)地上來很多人。開車的時(shí)間到了車上猶如人的海洋，沒有一點(diǎn)空隙處。這時(shí)和諧地一幕展現(xiàn)在我面前：一位杵著拐杖的老爺爺站在車上，一位年輕的小伙子看到了，就把自己的位置讓給了這位老爺爺……
這兩件很小的事情實(shí)際沒幾個(gè)人能做得到。只要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界就會(huì)變得更美好！
和諧社會(huì)作文 篇10
假期中我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書讓我對(duì)“和諧”兩字有了更深刻的了解，“和諧”就是和睦、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)，和諧是需要靠大家一起來創(chuàng)造的，希望全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，一起打造一個(gè)和諧的生活，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)，首先我們要遵守規(guī)矩，我從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)，人與人這間，規(guī)矩是很重要的，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，有規(guī)矩的人才能有社會(huì)公德心，待人公正，公正在社會(huì)中能起到很大的作用，它能懲處那些破壞和諧社會(huì)的人，使他們得到應(yīng)有的.報(bào)應(yīng)，讓社會(huì)洋溢著正義。
其次，和諧社會(huì)是需要誠(chéng)信友愛的，人和人之間的交往，只有心存關(guān)愛，互相體諒，才能和諧，就是能有一顆寬容的心，憑誠(chéng)信友愛得以合作，互協(xié)互助，心懷感恩，有仁愛才更堅(jiān)強(qiáng)，才能擁有和諧的社會(huì)。
和諧的社會(huì)當(dāng)然也少不了活力，未來是屬于我們的，不要因?yàn)槭o助而沮喪、悲傷，別忘記，活力的力量，就像溫暖的陽(yáng)光源源不斷地提供給我們創(chuàng)造和諧的力量，走進(jìn)和諧。
和諧的社會(huì)必須是安定有序的，安定有序是我們生活中的斑馬線，讓每一個(gè)人感到身心不安全和愉悅，遵守、約束、節(jié)約、懲戒、謙讓、寬容、合作，這些全都是秩序，才會(huì)讓我們真正理解和諧的含義，我們不僅是文明的熱愛者，也是它的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，生活才會(huì)變得更加文明有序，更加和諧溫馨。
和諧社會(huì)當(dāng)然也少不了人與自然的和諧相處。我們每天都生活在大自然這幅美麗、神奇的圖畫中，觀賞日月星辰，縱看江河湖海……這一切都是大自然的禮物。為了能讓我們永遠(yuǎn)這樣幸福地生活下去，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與自然和睦相處吧！讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們能擁有一個(gè)和諧的社會(huì)。
【和諧社會(huì)作文】相關(guān)文章：
和諧社會(huì)作文12-08
和諧社會(huì)的作文12-01
和諧社會(huì)作文（精選）04-30
（熱門）和諧社會(huì)的作文03-25
（合集）和諧社會(huì)作文03-27