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合作作文300字

時間:2026-04-25 12:55:11 合作

合作作文300字(實用)

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的合作作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

合作作文300字(實用)

合作作文300字 篇1

  我的課余生活最喜歡的就是打籃球了。

  有一天,我們在一節體育課上,老師讓我們打籃球。

  剛開始分隊,我的心里就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊,我被選中當隊員了。

  正式開始了!由老師先發球,球剛發出去,一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪,場上熱情十分的高漲。

  過了一會兒,我們隊最后奪到了球,我們一過護球,一邊迅速向前傳球。但一到對方的界線上,就被對方將球搶走了。我們傻眼了,心想務必趕緊把球奪回來,但是對方的那個隊員跑得飛快,怎樣都追不上。我們決定組隊去攔截,我去他的前面將他攔住,逼著他將球扔出去,其它的`隊員去撿球,很快球到手了,我們興奮極了,趕快將球向對方的領地傳,大家你沖我突,球進了!

  場上響起了一片掌聲,我們勝利了!

  我的感受是最后不管是他們隊贏,還是我們隊贏,都不重要,最重要的是讓我們得到了快樂和友誼,還有經驗。

合作作文300字 篇2

  “合作愉快!”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶,代表著一種協和與默契,一種榮辱同擔的決心。

  那是一個風和日麗的星期天,我約朋友出來打球,正當我們打起勁來時,天突然陰了下來,朋友對我說:“快點回家吧!要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了,車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上,這時一個念頭從我腦子里閃過:“幫不幫她呢?”正當我猶豫時,我發現朋友已經跑過去了,我也沒在猶豫跑了過去。

  一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多,弄得我們手忙腳亂。這時,有一些路人也加入了拾蘋果的'行列中。不一會,地上的蘋果被撿完了,那些行人沒等阿姨道謝,就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說:“謝謝你們,這兩個蘋果拿去吧!算是阿姨謝你們的。”我們聽了,異口同聲地說:“不用謝,這是我們少先隊員應該做的,這兩個蘋果就不用了。”

  這時,雨嘩嘩地下了起來,我們離開了那跑回了家,到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。

  這一次合作,雖然時間很短,但使我明白了人間處處充滿關愛,這一次合作,它將使我難以忘懷。

合作作文300字 篇3

  今天,老師讓我們每個小組編演童話。一開始,我們就開始商量。

  最終,被我們挑的節目是“七顆鉆石”。不久又有人開始反對了。

  一轉眼,兩周過去了。我們的腦子一片空白,想不起選什么節目。這時,我想到了一本書正合適,叫“澡缸里的國王”。

  問過大家后,小組里的人只能無奈地同意,因為明天就開演了。我嗎還都不會背臺詞,還沒練習過。

  明天,一眨眼就過去了。第一組表演完了,該第2組了,眼看就要到我們了,我的手很熱,都流汗了!

  現在,我的.臺詞還不熟,生怕演不好。接下來就是我們了。

  我的砰砰直跳,緊張的要命。前幾名同學演完,就該我演了。戰在上面,我念著詞,念著念著,我就忘詞了,我快急瘋了。

  突然,有一名同學搶我的詞,我才能退場。這時,我才平靜了下來,

  通過這次童話劇,讓我意識到了小組要互相團結,友愛。

合作作文300字 篇4

  師布置了一項特別的作業----合作辦小報。要求我們一組四個同學用文字、圖畫辦一份關于春天的小報。

  我們小組長劉佳鑫給我們做了分工,我負責選擇詩歌,安悅負責配解釋,趙伯崢負責畫畫,劉佳鑫負責寫字。

  我找了唐代著名詩人杜甫的詩《春夜喜雨》。我把詩端端正正的寫在小報上,趙伯錚根據詩意畫了一副美麗的`畫,安悅把這首詩的詩意工工整整的寫在詩的旁邊,可是她發現寫錯了一個字,這可怎么辦呢?如果用修正貼小報就不漂亮了。突然劉佳鑫靈機一動說:我們可以用白色的油畫棒涂在錯字上。大家齊聲叫好。劉佳鑫又在小報底端補充了一些描寫春天的好詞好句。看著做好的小報,大家都很滿意,把它交給了老師,老師表揚了我們。我們心里別提有多高興了。

  從這件事中我明白了團結就是力量,只要大家齊心協力,團結一致,就一定能把事情辦好。

合作作文300字 篇5

  上大學了,自己有好多好多時間可以揮霍了,但是我也發現了自己學會了好多壞毛病,總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學生的通病,還是自傲的表現。

  我是一名苦逼的醫學生,但是我卻很喜歡,因為我們經常會有一些實驗課,而內容當然就是解剖小動物了,每次實驗課我總是沖在最前面,當實驗動物領到手后,我就開始動手操作了起來,其他人都是兩三個一起,而我或許是顯擺自己多有能力一樣,總是一個人,并且每次都能得到老師贊揚,但是,這樣的情況卻被一次實驗改變了。

  那天我們學習的內容就是解剖后的縫合,我向往常一樣,拿著實驗動物開始做了起來,雖然傷口有了,但是縫合時卻遇到了麻煩,因為必須有一個人幫忙控制傷口才行,我靠其他人都配合的很好,而我卻始終完成不好,我知道了自己的`錯誤,此時此刻我才知道一個人的力量是多么有限,一臺好的手術,不是靠自己一個人就能完成的,必須通過一起的努力才能做好。

  通過那次實驗課,我想了好多,在接下來的課堂里,我學會了與他們合作,并且我進步的更快了。

合作作文300字 篇6

  有句名言說得好:“成功在于合作。”去年暑假假間,我和我的伙伴一起快樂地做菜,一起合作,留下了難忘的回憶。

  那是一個風和日麗的夏天,我和我的伙伴玩了整個中午,玩累了回家后,什么也不顧,先找點東西來填填肚子。我打開我的小吃庫,只剩下一塊肥肥的肉、一把生菜、幾根辣椒,于是我倆商量了一下,咱們做道菜。

  說干就干,“你洗辣椒”“我切肉”我拿起肉來切,“咚、咚、咚……。”,大塊肉被我切成了四四方方的小塊肉,再切,切成一條條小肉絲;伙伴在洗完紅辣椒后,也左一刀,右一刀,切完了!

  “開氣”、“倒油”,不一會兒,鍋就“噼里啪啦”地響起來,油花四濺……“放肉!”我把肉放進鍋內,肉在鍋里東跑跑、西跑跑,好像在說:“燙死我了!”“放辣椒”,我們把辣椒也倒入鍋中,“放鹽”、“放味精”。不一會兒,我們的菜完成了!

  擁有合作,才能擁抱成功。

  一個人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的'一只航船,這時就需要“風浪的推動,我們才會趕上成功的航船!

合作作文300字 篇7

  今天我化妝了,因為我們班級要舉行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》,我扮演的是公主,所以打扮的很漂亮。

  晚上吃完飯我們來到了回浦小學一進演出大廳就發現很熱鬧!

  六點半到了演出開始了,我們全體小朋友為大家表演大合唱《快樂的節日》緊接著童話劇演出開始了。第一個節目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個節目是《丑小鴨》是由包書暢等小朋友演的。我們的節目是第五個,因為我們的錄音放不出聲音,所以我很緊張都不敢上臺了。后來楊辰浩媽媽鼓勵了我們,我才有信心。不過站在舞臺上我還是很慌張,動作和臺詞等忘記了,不過我還是沒有放棄,一直把這個故事認真的.把這個故事演完。后來我們還玩了槍凳子游戲,家長的獲勝者是葛立超媽媽,小朋友獲勝者是我們小組的調皮大王詹子昂,他為我們小組贏得了一面小紅旗,大家都很開心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發了禮物,太開心了。

  今天我真的很開心!

合作作文300字 篇8

  合作什么是合作?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽,我們特地買了兩只雞,到奶奶家,因為我要去打掃客廳,其他人也要忙著拾掇,沒空管那兩只雞,怕他們跑,奶奶想到一個好辦法,把它們倆的腿系在一起,它們一定逃不了了。看那兩只雞,呵!一個往左,一個往右,忙得不亦樂乎,這正是只因為不團結,不合作,才會這樣。

  其實如果它們團結合作,一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的.這個弱點來對付它們,但是人有時也會犯雞同樣的錯誤。那次學校舉行“齊心協力”比賽,我們班要和鄰班比賽,我和張偉分到一組,他就是和我成績不相上下的死對頭啦!我倆一會兒面面相覷,一會兒誰也不理誰,看到前面的同學越來越少,隨著陣陣歡呼,輪到我們兩個了,槍聲一響,我倆步伐不對,都“撲騰”一聲摔了個“狗啃地”,“喂,你干什么,沒看見我邁右腳嗎,你應該邁左腳。”“你還說,是我先邁的腳,應該你看我······”

  我倆爭吵了起來,互不相讓,老師連忙過來調解 ,終于,我倆跑完了全程。看來合作很重要啊!像孫權所說:“能有眾力,則無敵臾天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。”不合作就很難有什么成就。讓彼此完美合作,成就自我吧!

合作作文300字 篇9

  在一片森林里,住著一只小猴子,有一天,小猴出來散步,它走著走著來到了小河邊,忽然,他看見河對岸有一棵桃樹,上面結滿了又紅又大的桃子。小猴心想著:“我要能摘到那些好吃的桃子該多好呀!可是,我不會游泳,該怎么過河呢?”小猴急的團團轉,正在這時,小猴看到河里游來了一只小烏龜,他急中生智想出了一個好辦法,他大聲對河里的.烏龜說:“烏龜先生您好,請您幫個忙,把我馱到河對岸吧,我去摘又紅又大的桃子,咱們一起分享吧。”烏龜先生說:“好呀,好呀,我正好也想吃桃子呢!可我不會爬樹,你趕快爬到我的背上來吧,我馱著你一起過河,這下好了,咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了!”

  這個故事告訴我們:“人心齊,泰山移,合作就是力量!”

合作作文300字 篇10

  時間似流水,眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學共同合作的,所以我們一定把黑板報”刷新“好。

  首先,我們先擦黑板,我是”領頭雁“,開始拿起濕抹布擦,(因為其他人都去洗抹布。)我擦得還真有些規律,從上到下,從下到上,從上到下,從下到上——就這樣反復上下擦,終于擦好了一遍。看著黑板報被這么一擦,真有幾分干凈了。這時,其他同學也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接著一個,看著被我們擦得”舒舒服服“的黑板,我還真有點羨慕呢!

  給黑板洗完”藻“后,就要讓我們這幾個出色的”化妝師“來給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“,不一會兒就畫好了一個好看的向日葵,還在花心里話畫了一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的'鼻子,和一個笑著的嘴巴,看起來可愛極了!然后,盧老師又在向日葵下面的根上畫了一些黑白相間的琴鍵,好看極了!然后在兩邊邊上畫了紅綠燈——

  接下來,該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認真地寫起來:在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。陳榆升正斜著身子寫一篇極短的小詩。

  過了一會兒,我們都寫好了,但額頭上早已布滿了汗珠,但我們看著漂亮的黑板報,開心地笑了。

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