合作作文300字

時(shí)間：2026-05-03 09:40:47 合作

合作作文300字6篇(薦)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的合作作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文300字6篇(薦)

合作作文300字篇1

　　平時(shí)畫畫，我都是想了又想，再下筆畫。可是，這次就算我想畫好都不行，因?yàn)椋覀兪呛献鳟嫯嫛?/p>

　　畫畫開始了，還沒到我，我就已經(jīng)迫不及待地伸著頭，看前面的同學(xué)畫的怎么樣。前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的向后傳，眼看就要輪到我了，我的心情無比激動(dòng)。此時(shí)，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們有的在喊：“快點(diǎn)！”有的在交流怎么畫，還有的在你一句，我一句的評(píng)價(jià)傳到手中的畫。

　　到我了，我驚奇地看著這幅畫，畫上竟然是一個(gè)又大又圓的雞蛋！該畫什么呢？于是，我只好在畫上又加了一個(gè)嘴巴，就當(dāng)是畫一個(gè)頭吧。

　　畫終于在最后一個(gè)同學(xué)手中交上去了，老師把畫給我們看，引來哄堂大笑。同學(xué)們的畫有的'是三毛的背影，有的是沒有脖子的雪人，有的不是缺胳膊就是少腿……

合作作文300字篇2

　　協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟(jì)、互相幫忙，為同一個(gè)方針，共同努力。人與人之間要互相協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。

　　在大自然中，螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體，工蟻擔(dān)任轉(zhuǎn)移食物，兵蟻擔(dān)任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的作業(yè)，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續(xù)的生存下去。

　　在一個(gè)班級(jí)里，我們不一同互相協(xié)作，整個(gè)班級(jí)就會(huì)很雜亂，就像群龍無首相同，做任何事也會(huì)拖拖拉拉的，沒有次序。因而假如不協(xié)作，就會(huì)使一個(gè)集體每況愈下，所以只要互相協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體更加聯(lián)合而規(guī)整。

　　在現(xiàn)在的`年代，任何事都講究有功率和規(guī)整，所以聯(lián)合互相協(xié)作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要，更必須去遵守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精神，才干有更好的未來。

合作作文300字篇3

　　俗話說"人心齊，泰山移"，合作力量大，這句話我深有體會(huì)。

　　星期三下午，我們?nèi)话嗪退囊话嗯e行拔河比賽。雖然四年級(jí)同學(xué)比我們?nèi)昙?jí)同學(xué)個(gè)頭稍稍高一點(diǎn)點(diǎn)，但我們?nèi)话嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足，準(zhǔn)備迎接比賽的到來。老師拿來一條繩子，在繩子上記了一個(gè)紅領(lǐng)巾，兩個(gè)班相對(duì)站立。老師說"比賽開始"，同學(xué)們個(gè)個(gè)雙手緊握繩子，雙腿就像釘在了地上一樣，身體向后傾，用力向后拔。紅領(lǐng)巾一直在兩個(gè)班級(jí)正中間，兩個(gè)班力量相當(dāng)，一直僵持不下。旁邊來了幾名同學(xué)都在為四一班加油，我們的母老師也對(duì)我們高喊"加油，加油！三一班一定要贏！"聽老師這么一說，我們班的.同學(xué)都使出了吃奶的勁兒，咬緊牙，用力的拔。我們又用力一拔，紅領(lǐng)巾終于到了我們這邊了，我們班的人歡呼著蹦啊，跳啊，每個(gè)人臉上都充滿了勝利的喜悅。"太棒了！"，老師也給我們翹起來大拇指。

　　最后我也明白了一個(gè)道理：大家的力量凝聚在一起，都使出自己的一份力量，就可以戰(zhàn)無不勝，所向披靡！

合作作文300字篇4

　　我的課余生活最喜歡的就是打籃球了。

　　有一天，我們?cè)谝还?jié)體育課上，老師讓我們打籃球。

　　剛開始分隊(duì)，我的心里就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊(duì)，我被選中當(dāng)隊(duì)員了。

　　正式開始了！由老師先發(fā)球，球剛發(fā)出去，一隊(duì)就瘋狂地?fù)屒颉４蠹夷銧幬見Z，場(chǎng)上熱情十分的高漲。

　　過了一會(huì)兒，我們隊(duì)最后奪到了球，我們一過護(hù)球，一邊迅速向前傳球。但一到對(duì)方的`界線上，就被對(duì)方將球搶走了。我們傻眼了，心想務(wù)必趕緊把球奪回來，但是對(duì)方的那個(gè)隊(duì)員跑得飛快，怎樣都追不上。我們決定組隊(duì)去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的隊(duì)員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向?qū)Ψ降念I(lǐng)地傳，大家你沖我突，球進(jìn)了！

　　場(chǎng)上響起了一片掌聲，我們勝利了！

　　我的感受是最后不管是他們隊(duì)贏，還是我們隊(duì)贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂和友誼，還有經(jīng)驗(yàn)。

合作作文300字篇5

　　閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要糟糕。

　　——題記

　　每個(gè)人都曾追逐過，一個(gè)人、或一個(gè)夢(mèng)想。我們追逐著、效仿著，曾幾何時(shí)便迷失了自我，迷失了方向。

　　初中后周圍的壓力讓我認(rèn)識(shí)到自己還要更努力，自知做不到刺骨懸梁，但也要加倍的認(rèn)真了。又曾讀過關(guān)于“哈佛女孩”的文章，提到了學(xué)習(xí)到半夜，早晨4、5點(diǎn)起床的作息。我憧憬這樣學(xué)習(xí)后的回報(bào)，便開始在周末模仿“哈佛女孩”的學(xué)習(xí)方法。

　　起初一天下來還能接受，只是覺得疲倦地很。周末兩天堅(jiān)持下來后第二周開學(xué)就遲到了。在課上也完全是渾渾噩噩的狀態(tài)，周末用工做的預(yù)習(xí)功課明明已經(jīng)很熟練了，在課上卻感覺從未接觸過。自學(xué)時(shí)留下的問題還想在課上解決卻怎么也聽不進(jìn)東西。結(jié)果空浪費(fèi)了一上午后中午回家就病了，風(fēng)寒感冒復(fù)發(fā)了還未痊愈的'支氣管肺炎，住院數(shù)天才得以恢復(fù)，被告知短期不宜過度勞累。從此以后就再也沒有打過這份心思。

　　“哈佛女孩”和她的努力間的聯(lián)系是必然的，但我卻不能夠承受三天，甚至還得到了惡果。這便是不適合的套用帶來的，我們不必因追求他人的成就而模仿他人的行為，只要找到適合自己的就能事半功倍。

合作作文300字篇6

　　合作，會(huì)讓我們彼此更團(tuán)結(jié)；合作，會(huì)讓我們懂得一些道理。

　　在一次上體育課上，老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)，與“合作”為主題的小游戲。我很榮幸被呂子妍分到一組，因?yàn)檫@個(gè)游戲過于到數(shù)學(xué)，而她數(shù)學(xué)很好。這個(gè)游戲是給小動(dòng)物搭一個(gè)房子，要用到體操棒，利用三角形的穩(wěn)定性來搭。

　　我們先開始，老師一聲哨響，我們就很快地跑到目的`地。開始了拼搭，起初是風(fēng)很大，我們一次次地失敗，變得焦躁起來。互相排斥、埋怨，可是沒有用。小妍說：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。”終于，在我們的互相幫助下，我們是第一個(gè)完成的，我們很開心，在一起擊掌、擁抱！

　　在這次的小游戲中，我們明白了：合作，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該相互扶持，不應(yīng)該你埋怨我，我排斥你。

【合作作文300字】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文07-06