[熱]實(shí)用的環(huán)保作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的環(huán)保作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱]實(shí)用的環(huán)保作文](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
環(huán)保作文 篇1
嗨!大家好,我是環(huán)保小衛(wèi)士。生活中,我有很多環(huán)保小竅門,現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下吧!
把穿不下的衣服送給妹妹。每年我和媽媽都要把我的衣服整理一遍,洗得干干凈凈。衣服曬干之后,我們會(huì)把我穿小的衣服分成類,然后媽媽就開(kāi)始給我的幾個(gè)妹妹打電話,讓她們來(lái)我們家挑衣服,看著妹妹們每個(gè)人都能挑到自己喜歡的衣服,穿在身上高高興興地一蹦一跳地走了,我感到很開(kāi)心。這樣不僅能減少浪費(fèi),還很環(huán)保,真是一舉兩得啊!
不用一次性用品。生活中我們經(jīng)常使用一次性用品,比如:一次性筷子、勺子、叉子、碗、袋子等等。每次我們?nèi)コ匈?gòu)物后,來(lái)到收銀臺(tái),阿姨就會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友要袋子嗎?”“不用。”我一邊說(shuō),一邊從口袋里掏出了一個(gè)大袋子,在阿姨面前揮了揮,阿姨看了之后笑著夸獎(jiǎng)道:“小姑娘太棒啦,你真是我們的地球環(huán)保小衛(wèi)士!”
生活中我還有很多很多的.環(huán)保小竅門,比如:感冒用手帕擦鼻涕,這樣能節(jié)省紙;及時(shí)關(guān)閉空房間里的電燈,關(guān)掉沒(méi)人看的電視機(jī),這樣能節(jié)省電;洗碗的時(shí)候不要一直開(kāi)著水龍頭,流水還要小一些。沖洗廁所的時(shí)候,不要一遍一遍地沖。洗澡的時(shí)候不要用浴盆,要用淋浴,這樣能節(jié)省水。
同學(xué)們,這就是我的環(huán)保小竅門。生活中你們有什么環(huán)保小竅門呢?快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
環(huán)保作文 篇2
從一件小的事,就可以知道以后你是一個(gè)怎樣的人。在這里我講一個(gè)故事∶有些國(guó)家,在垃圾桶上用中文寫著“請(qǐng)把垃圾扔在此”你們知道嗎?這些字寫給誰(shuí)看的
這些字是寫給中國(guó)人看的。這就是中國(guó)的國(guó)恥!現(xiàn)在我們就要從“撿垃圾”做起,檫作中國(guó)的國(guó)恥。
有些人認(rèn)為“撿垃圾”只有窮人才做的事,有些認(rèn)為“撿垃圾”是義工才做的事有些認(rèn)為“撿垃圾”是一件可恥的事。
“撿垃圾”是我們?nèi)祟惙浅?yīng)該做的事。“撿垃圾”也是一件可以積福的事。我們?cè)诩依铩皳炖笔菫樽约悍e福,在大街上“撿垃圾”也是為自己積福,在學(xué)校“撿垃圾”也是為自己積福。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,遠(yuǎn)的`不說(shuō)就說(shuō)說(shuō)我在家里吧。
我在家里整天嬌生慣養(yǎng)吃完一樣?xùn)|西就扔一樣?xùn)|西的包裝盒在地上,弄的家里垃圾場(chǎng)一樣烏煙瘴氣經(jīng)常感冒。從今天開(kāi)始我要撿干凈家里的垃圾以后決不扔垃圾,還要“撿垃圾”。
環(huán)保作文 篇3
風(fēng),吹著眼前迷蒙的身影,它的綠,令人贊嘆,它的綠,給人帶來(lái)溫馨的感覺(jué)。它,就是——綠。綠,人類環(huán)保的衛(wèi)士。
綠的樹(shù)美化著城市鄉(xiāng)村,山川河流。樹(shù)是人類生存的太陽(yáng)傘。如果城市中缺少了樹(shù),那城市的生活將宛如一幅暗淡的畫,不再有生機(jī),不再有活力。如果鄉(xiāng)村中缺少了樹(shù),那鄉(xiāng)村的生活將變得單調(diào)而乏味,好山好水好風(fēng)光,頓時(shí)變得那么不起眼。如果沒(méi)有了樹(shù),就不會(huì)有香甜可口的果實(shí),就不會(huì)有婉轉(zhuǎn)的歌聲。也就不會(huì)再有那鮮活,跳躍的綠了
人們總贊美鮮花的嬌美迷人,那高大而魁梧的綠樹(shù)卻被漸漸地、漸漸地淡忘。人們沒(méi)有想到,只有在那綠樹(shù)的襯托下,才能顯出鮮花的五彩繽紛和婀娜多姿。樹(shù)啊樹(shù)啊,你是多么可愛(ài)!早春,當(dāng)預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹綠出現(xiàn)在枝頭時(shí),你一定會(huì)感到驚喜;盛夏,當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋的大傘,你的心一定早已被舒適、愜意緊緊地裹住了;深秋和嚴(yán)冬,望著在風(fēng)雨中深深駐扎的樹(shù)木,你一定會(huì)體會(huì)到堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)、不屈不撓這幾個(gè)詞中的深刻含意。
動(dòng)手種一棵綠樹(shù)吧!當(dāng)你用沾滿泥土的手,為小樹(shù)苗捧上最后一手泥土?xí)r,你一定會(huì)為自己的壯舉感到欣慰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小樹(shù)和你一樣高了,你一定會(huì)情不自禁地摸摸小樹(shù)的肩,露出喜悅的神色;當(dāng)你背靠著小樹(shù),向天邊那皎潔的月光訴說(shuō)你此時(shí)的`心情時(shí),你將體驗(yàn)從未有過(guò)的驚訝、激動(dòng);當(dāng)你嘴里啃著香甜可口的果實(shí),回憶著與小樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,你的眼睛,早已蒙上了一層白蒙蒙的淚喲,種植一棵小樹(shù),就是一個(gè)快樂(lè);種植一棵小樹(shù),就是一種幸福。
如果你能抽一段時(shí)間,鏟一鍬泥土,提一桶清泉,連同我們的覺(jué)醒和祝福,澆灌在棵棵幼苗的根系下。
讓綠,再生活下去。
環(huán)保作文 篇4
嗚嗚嗚……地球媽媽哭了,為什么哭呢?原來(lái)是因?yàn)槿藗兲焯於荚诳撤?shù)木,減少了很多氧氣,再加上人們亂丟垃圾,地球就生了重病。給醫(yī)生看,醫(yī)生說(shuō):“不行,這種病太復(fù)雜了,現(xiàn)在能治好你的病的只有人類了。”
這時(shí),下起了一場(chǎng)滂沱大雨,小明看到這雨,心里想:“地球媽媽哭得真?zhèn)陌。∥乙欢ㄒ尩厍驄寢尩牟『茫⒆屗ζ饋?lái)!”想到這里,小明就開(kāi)始打掃家里,他一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒整理物品……不一會(huì)兒,家里被小明打掃得干干凈凈。
學(xué)校的值日生也把學(xué)校的里里外外都打掃得干干凈凈,大家看見(jiàn)他們把地球的一部分打掃得一干二凈,也都開(kāi)始幫助地球了。人們有的植樹(shù),有的打掃馬路、大街,還有的在種花……大伙兒干得熱火朝天。
不一會(huì)兒,地球變成了一個(gè)“綠色”的地球。這個(gè)“綠色”的'地球上有淡淡清香,有“鳥(niǎo)兒的天堂”,有“可以避暑的大亭子”,有“天然的香水”……
地球媽媽的病好了,她又恢復(fù)了慈祥的笑容,她樂(lè)呵呵地笑著,好像在說(shuō):“謝謝你們,人類!”
環(huán)保作文 篇5
橡皮擦阿紅這幾天很不快活,它越來(lái)越不滿意現(xiàn)在的生活了。
每天都是工作、睡覺(jué)。工作、睡覺(jué)······日子過(guò)得太沒(méi)勁了!橡皮擦阿紅伸了個(gè)懶腰,對(duì)身旁的文具說(shuō)。
讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)話吧。鉛筆把身體往阿紅身上挪了挪。
有什么好說(shuō)的我想到外面的世界去看一看。阿紅抬起頭向四周張望,但是筆盒的蓋緊緊的怎么也看不見(jiàn)外面。
可是你不能走路呀。
要是我有兩條腿就好了,我就能到外面的`世界去了這時(shí)主人打開(kāi)筆盒,拿出橡皮擦阿紅,哎又到了工作的時(shí)間,真倒霉。
主人一把抓起阿紅,向一塊鉛筆痕擦去。煩死我了,又要我去擦那些臟東西。一二三,去你的吧,阿紅想避過(guò)臟地方,可是主人一邊抓著阿紅一邊用
它去擦臟地方。一主人擦干凈了那塊地方,把阿紅又放進(jìn)了筆盒里。它的全身臟兮兮的,因?yàn)橹魅藳](méi)有清理橡皮擦的習(xí)慣。
這天晚上,阿紅做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己終于能到外面的世界去生活了,它來(lái)到了一個(gè)叫污染城的地方。里面居住著一些很不講衛(wèi)生、不注意環(huán)保的人。阿紅進(jìn)入城內(nèi)后覺(jué)得很掃興。原本以為外面的世界是美妙的:有嫩綠的小草,鮮艷的花朵,筆直沖的大樹(shù)······可是從一開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)城市,所看到都是隨處可見(jiàn)的垃圾,水是黑顏色的,還有很多化學(xué)用品灑落在地上,沒(méi)有樹(shù),沒(méi)有草,也沒(méi)有花。啊!橡皮擦阿紅此時(shí)此刻是多么傷心呀!它多么想回到人的身邊啊!阿紅、阿紅······隨著這聲音,阿紅從夢(mèng)沖驚醒過(guò)來(lái)啊!原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。阿紅很高興,回到伙伴身邊。
從此橡皮擦阿紅,勤勤懇懇地工作······
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