游園活動的作文

時間：2026-02-28 10:22:04 活動

游園活動的作文通用（4篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的游園活動的作文4篇，希望對大家有所幫助。

游園活動的作文通用（4篇）

游園活動的作文篇1

　　為了慶祝元旦，人民中學舉行了一場游園活動。校園里人頭攢動，處處洋溢著歡樂。同學們個個喜氣洋洋，笑容蕩漾在他們的臉上。

　　這次游園活動共有20個項目，分布在19個教室和操場上。其中，最令我難忘的是“渾水摸魚”這個項目。這個項目設在22班，只見里面人聲鼎沸，同學們把教室圍了個水泄不通。我從窗口往里看，那些正在游玩的同學們簡直是八仙過海，各顯神通，他們有的用筷子在渾濁的水中摸索著；有的迅速夾起一顆珠子，放進碗里，“手舞足蹈”；有的卻怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒，不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣，熬不住了。

　　終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準備。“三，二，一，開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆珠子，頓時感到一股熱血直往我腦門沖，馬上把珠子放進碗里。可接下來，珠子似乎就是不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來越緊張，心中像惴了一只活蹦亂跳的小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個不停。我的額頭沁出了細小的汗珠。過了一會兒，我又在心中鼓勵自己：“加油，你一定能行的……”漸漸地，勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學們也給我加油打氣：“陳子安，加油，陳子安，加油！”我頓時信心大增，經過一番努力，我夾了7顆珠子。

　　走出22班，我就去25班玩“皮皮進城”。走進教室，里面十分熱鬧，踢球的`聲音此起彼伏，同學們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學放好皮球，向“球門”射去。“砰”，由于這位同學用力太大，皮球都飛了出去。輪到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同學的教訓，心中告誡自己：力不要用太大了！我放好球，用不大的力向“球門”踢去。眼看著球一點一點地向“球門”里滾，我要成功了！“快進，快進！”周圍的同學異口同聲地喊道。可就在這時，球像被誰控制了一樣，撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時熄滅了，同學們也垂頭喪氣的。

　　今天我還玩了“掌上明珠”、“我會開車”、“百科知識”等項目，別提多高興了！

　　這次游園活動，我盡自己全力去玩了全部項目，獲得了許多零食。我也明白了：努力才會有收獲！

游園活動的作文篇2

　　今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧！

　　早上九點不到，科技館門口已經擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內便充滿了孩子們的`驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。

　　我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計制造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關的兩側。耶！成功了！兩個燈泡同時發出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？

　　潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實現浮沉的四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想制作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當數量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關，并學到了關于沉浮的有關科學知識。

　　當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普游園活動，以“做”為前提，以“學”為核心，快樂地“學”與反復地“做”融合并進，受到廣大學生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學的無窮魅力。

游園活動的作文篇3

　　20xx年的最后一天，文一街小學一年一度的游園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽說這次活動有大獎，我已經忍不住要躍躍欲試了。

　　最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”。“菜”品嘗好了，鈴聲也響了，游園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。

　　由于我們班的場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的`“趣味數學”活動。我看著前面的題目，好難啊！有一個同學回答錯誤了，只能眼睜睜地看著那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這么快就輪到我了，我緊緊地盯著黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學們紛紛在后面提示我A，幸好我查閱過相關的書籍，其實阿拉伯數字是印度人發明的。“C。”我胸有成竹地答道，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的一半”，因此我信心大增。

　　我們班的場館也終于不那么擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子里任意抽取一張紙，紙上寫著幾畫，你要根據這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結果上面寫過了，我又繼續寫了一個“園”字，結果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最后寫了一個“床”字，這次終于敲到章了。

　　由于對大獎的向往，離游園結束還剩20多分鐘時，我已經提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發現兩個志愿者同學十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩余的章。

　　鈴聲再次響起，游園活動結束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中涌起如愿以償的激動。那份大獎是一個優盤和一個百事貼，我還沒用過優盤，但是經常看見媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。

　　其實最令我開心的還不僅僅是這個優盤，而是學到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的游園活動呀！

游園活動的作文篇4

　　今天下午，我校開展了一年一度的小記者游園活動。

　　“叮零零——”隨著一陣優美的鈴聲，打響了前奏，安靜的操場沸騰起來。天空中掛滿了旗幟：紅的、綠的`、黃的……五彩繽紛，一陣微風吹來，它們像一位美麗的仙女在翩翩起舞，似乎在說：“歡迎你們來參加。”

　　我沒等兩秒就奪來游園卡，迫不及待地沖下樓梯，直奔“袋鼠跳”排隊區，哈哈，人不多，馬上輪到我了，我美美地想：讓我這天才，來為你們露一手。可是不料我所想的，沒跳幾步，摔一個跤，惹得觀賽者哈哈大笑。

　　最“驚險”的要數“蘿卜蹲”，有三排。第一排是藍蘿卜，第二排是黃蘿卜，我在最后一排是紅蘿卜，老師說紅蘿卜蹲，我馬上蹲下，又來話了：“藍蘿卜蹲。”第一排迅速往下蹲，只有一位同學呆呆地站在那，“退出！”后排的人把那同學推了出去。我緊張起來了，想不到一緊張，大事就不好，老師剛出口三個字：“紅蘿卜。”我馬上蹲下，沒想到后面兩個字：“不蹲。”我后悔莫及，可是世上哪有后悔藥！

　　我還玩了：難忘的盲人敲鼓，有趣的抱抱團，搞笑的兔子舞……

　　雖然，我熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，但我的心情還是無比激動，十分開心。

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