家風的作文優秀(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的家風的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家風的作文 篇1
好的家風,就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨,滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論著自己的家風,現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!
有著許多比如:嗯,養成講究衛生的習慣,有吃飯時要洗手,上完廁所要洗手。好的學習習慣,寫作業要有計劃性,書桌要整理好。好的生活習慣,教我要怎樣做人等等。
在我們家,我的爸爸媽媽經常教我做人的道理,還給我們家定了家規呢。不過,他們喜歡用事情告訴我道理,讓我永遠銘記于心。
記的有一次,我與媽媽一起上街。外面有好多乞丐,我對他們產生了厭惡,看見他們就惡心。這時,又有一個乞丐來到我旁邊,還向我乞討。我心想;惡心死了,給他一毛錢吧。我便把錢投到他的.碗中。不想搭理他,可他竟然死不要臉的還向我要錢,我氣憤極了大聲說:“滾開!”媽媽看見了說:“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他,我大吃一驚。生氣地對媽媽說:“媽媽,你干嘛給他,五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽與藹對我說:“他是真的需要幫助的人,幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子,記住啊,一定要有愛心與幫助他人的一顆心,多少錢也買不回來的東西,就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中,告訴我一定要有愛心,有一顆幫助他人的心。
還有一件事,使我一生難忘,那是爸爸媽媽要告訴我要獨立與堅強的道理時地一件事。
記的有一場大雨,我的同學都被接走了。我還在教室里,我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久,爸爸媽媽還沒來,我只好打著我那把破傘,帶著怨恨的心情走在回去見到路上,我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著,雨點打在我的身上,我覺的異常的冰涼,也許是心涼了吧。
我打開家門,我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我,我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說:“孩子,今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧,以后也要這樣堅強哦,要獨立要堅強要自信要寬容,這不就是我們曾經定過的家風哦,要加油噢。”
獨立,堅強,自信,寬容,有愛,這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到,做到最好,成為一個成功的人,我相信,我一定會變的更加優秀的。我希望,這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧,為有這些而驕傲吧。
家風的作文 篇2
說起我的家風,家教,家訓,我只能用“嚴格,誠信,勤勞……”來代替。也正是這種家風,家教,家訓,讓我學會了做人、做事的道理,讓我走向了成功之道,讓我終生受益。
我家的嚴格之風之教之訓:我讀二年級的時候,一次洗手時,由于著急,沒有把水龍頭關好,水一直流到下午。被爸爸發現了,爸爸就把我推到床上就一陣亂打,接著就是大聲教訓我。我說:“就那幾滴水,用得著這樣打我嗎?”爸爸說:“你不要‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為。’你不要以為那幾滴水不算什么。你知道北方現在多么缺水嗎?你卻在這里隨意浪費水,你對得起他們嗎?”我回答道:“爸爸,我知道錯了,我不應該頂撞您,我以后一定會珍惜每一滴水的。”“兒子,你一定要記住我剛才說的‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為。’因為這句話是我們家其中一句家訓。”“我一定會記住它的。”“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”成為了我“嚴格”的座右銘。
我家的誠信之風之教之訓:一次,爸爸答應了他的一位朋友——第二天,一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯,順便拉拉家常。第二天,天空不作美,下起了大雨。我對爸爸說:“爸爸,下這么大雨,您看還是別去了吧!”爸爸什么也沒有說。便撐著雨傘,冒著雨出去了。爸爸回來了,我發現爸爸的衣服都濕透了。我問爸爸:“爸爸,這么大雨,您為什么還要去呢?”爸爸說:“因為這是答應別人的`事,所以無論如何都要做到啊!法國的巴爾扎克說過‘遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。’你知道嗎?”“我知道,我讀四、五年級的時候學過。”“‘遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。’也是我們的家訓。你一定是要記住它。”“我一定是會記住它的。”“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”成為了我“誠信”的座右銘。
我家的勤勞之風之教之訓:去年,我們老家做新村,我們在老家建了一層樓,作為祖屋。寒假時就建好了,但是,還剩下一堆沙沒有用完。年二十四晚上,爸爸說:“我們明天的六點跑步回老家,回到老家把那些建房子時用剩的沙子,用那些用來裝水泥的桶,一桶一桶地拎到房子后面去,然后七點半才跑步回家。每天都是如此,一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止。”我說:“為什么不叫那些造房子的人來搬呢?”“你以為不用錢,那些造房子的人一天就要兩、三百塊,很容易嗎?既然這些事自己能夠解決掉,又何必花費重金去請人呢?”媽媽說:“因為‘一年之計在于春,一生之計在于勤’,所以人呢還是勤一點好。”我們每天回老家去搬沙子。從年二十五到年二十八,才搬完。爸爸說:“‘一年之計在于春,一生之計在于勤。’也是我們家的家訓之一。”“一年之計在于春,一生之計在于勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風,家教,就是“嚴格,誠信,勤勞……”。我的家訓有“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。一年之計在于春,一生之計在于勤。百善孝為先。人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心頭。……”瞧,這就是我家的家風,家教,家訓。它們讓我學會了做人、做事的道理,讓我走向了成功之道,讓我終生受益。
家風的作文 篇3
我的老家在距離鄭州不遠、河南北部的一個村莊,經濟不算發達。但是,那里的人們都保持著一種天然的淳樸和善良。從我的曾祖父開始,我家就形成了耕讀傳家的傳統,也逐步形成了“事上以孝、待人以誠”的良好家風,并一直影響了我家幾代人。
在孝敬老人方面,我的奶奶堪稱典范。爸爸曾經告訴我,在他小的`時候,我的曾祖父就患上了“老年癡呆癥”,神志不清,反應很慢,有的時候甚至都認不出人來。面對這種情況,奶奶主動承擔起來照顧老人的重任,不厭其煩地給老人洗衣、喂飯、翻身,即使在炎熱的夏天,老人的身上沒有一點褥瘡。奶奶的行為得到了左鄰右舍的交口稱贊。在奶奶的影響下,我的爸爸也學會了幫助奶奶伺候老人。每天放學回家后,他都主動跑到老人面前,給他按摩,幫他剪指甲、洗頭等,始終讓老人保持干凈、清爽。
后來,爺爺奶奶也老了,干不動活兒了。爸爸就接過了這份責任。雖然爸爸常年在外工作,很少回家。但是,只要一回到家里,他就會主動承擔家務,幫助爺爺奶奶減輕負擔。他還要求我,吃飯的時候,要先給老人盛飯,先給老人遞筷子,等老人吃飯了才可以動筷子。雖然爺爺奶奶都很寵愛我,我還是很認真地按照爸爸的要求去做。我知道,家風就是這樣形成的,也是這樣傳承的。
在爸爸小的時候,爺爺奶奶就告訴他,不管走到哪里,都要以誠待人。誠既是待人的原則,又是做人的根本。即使是一時間受了委屈,也不要輕易改變。他還是一名空軍軍官,在長達二十年的從軍生涯中,養成了說到做到、以誠待人的風格,即使對陌生人也一樣。在我小的時候,爸爸帶我到福州動物園玩,遇到了一個和爸爸媽媽走失的小孩。那個小孩坐在路邊哇哇大哭,可是路過的人卻視而不見。爸爸主動走上去,詢問小孩子的情況,把小朋友送到警察叔叔那里,還和警察叔叔一起尋找孩子的父母,最終讓孩子安全地回到了父母的身邊。雖然那次玩的并不開心,但是爸爸的行為卻給我上了一堂生動的教育課。
家風,從來都不是長篇大論的說教,而是耳濡目染的熏陶,在這樣的家庭中成長,我會收獲更多。
家風的作文 篇4
家風是一個家庭成員的行事風格及處世之道。
無論你是是否關注家風,家風都存在。
中華民族是一個有著悠久歷史文化的民族,家風是中華文化的重要組成部分。
俗話說家有家規,國有國法,家規是一個家庭對家庭成員的文字約束,在中華民族發展的'歷史長河中,有很多所謂的“大戶人家”都有家規,家規對穩定大戶人家的家庭關系起到了重要作用。家風是家規的外在表現形式。
大戶人家主要存在于封建社會,新中國成立之后,大家庭走向沒落,特別是改革開放之后,小家庭取代了多代同堂的現象,家規似乎隨之也退出了歷史舞臺。但是,家風仍然如影隨形伴隨著每一個家庭。
在春節長假中。中央電視臺走基層欄目,隨機調查國人的家風或家訓,有的回答家風是孝道,有的回答是誠實守信,有的回答是善良,有的回答是禮義廉恥。
家庭是社會的細胞,只有家庭的和諧,才會有社會的穩定,一個家庭要幸福美滿,離不開健康的家風。
家風不需要天天講,而是要靠家庭主要成員帶頭去實踐,一個家庭主要成員的行事風格、處世之道,會潛移默化的轉移給下一代,也影響著每一個人家庭成員,這就是家教,良好的家教。能夠為孩子一生的發展奠定基礎。
一個家庭在重要的場合或節日,也可以宣布一下家風是什么,有利于家庭成員共同去執行。
曾氏家訓讓曾國藩的后代昌盛了幾百年。
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