家風的作文

時間：2026-03-29 13:02:37 家風

家風的作文(錦集9篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的家風的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

家風的作文(錦集9篇)

家風的作文篇1

　　家風是什么，就是做人的理念，生活理念。一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家里的記憶，都是家風的載體。

　　在我們家有著許多的規矩，世世代代傳承下來，這沒有什么失傳的說法，家中培養出來的任何一個人都受到了管束，所以一個人展現出來的模樣就是家風的體現。從我有記憶時開始，每到夏天我就會坐在涼椅上乘涼，抱個大西瓜啃。幼時個子矮，雙腳著不了地，很不舒服，我為了尋求一個舒服的姿勢，就把腳搭在了扶手上。我邊晃著腳丫子邊啃著西瓜，好不愜意！外婆走了出來，看見我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接著就把我從涼椅上扯了下來，動作里滿滿地利落、干脆，沒有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皺著眉頭不滿地嘀咕：“干什么呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子開始了說教了：“你一個女孩子家，坐就要有個坐像，把腿搭在扶手上干什么呀！害不害臊啊！你穿了裙子的話不就…”一大堆話從外婆的嘴中溜出，一點也不磕巴。我呆住了，承諾以后規矩點。

　　小孩的'天性，易犯錯，又難改。自從上次被外婆說教一頓后，我就不敢在外人面前那么“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐著，也漸漸覺得不合適了，應該淑女一點。這個壞習慣改了，又有另一個毛病了。我吃飯時，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來劇痛，我不禁叫出聲來，嘴里含著飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心里怨道：“媽，我還是不是你親生的啊！下手未免忒狠了吧！”我發誓，痛改前非！

家風的作文篇2

　　人人都有自家的家風和家訓，可我在一年級的時候卻不明白，上了四年級，家里的家風和家訓慢慢的顯露了出來。

　　大家都說回家做作業有難度，可我卻不以為然，因為媽媽說：“作業有難度，一看、二想、三就會！”這幾個字一直銘記在我的心里，所以，當我遇到難題的時候，我先認真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內容，經過認真思考，一般的難題都會迎刃而解。

　　每當晚上睡覺的時候，姥姥就給我講故事和做人的道理，她說：“我為人人，人人為我，要做一個多做好事的人！”這句話在四年級的開學的那一天得到了認可。

　　四年級開學的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過，可也沒辦法，最后，不得不接受了現實，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對的.卻是一張張陌生的同學的面孔，我在那時想起了姥姥的話：我為人人，人人為我。我便主動和周圍的同學打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個朋友嗎？我叫***，”我得到了同學的回答，大多數的同學會說：“你好！我叫***，我們當然可以交朋友！”雖然這只是簡單的問候，可是我的心里卻很溫暖，相對我的同桌而言，她性格內向，不愿和人交往，所以到現在也只有除我之外的幾個朋友。

　　家風是家庭的傳統文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風——講禮貌，懂知識，做一個文明的人，為祖國做貢獻。我對這句話深有感悟：家風是一個人重要的標桿，而標桿就是夢想，夢想就是人唯一的目標，目標立的近或遠，都沒有本質的區別，區別就在于有沒有把目標當成自己的唯一。

　　中華民族的傳統美德就是家風和家訓，傳播家風和家訓就是傳播中華民族的傳統美德，讓我們朝著目標前進吧！讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更為廣泛。

　　啊！我愛我家的家風家訓，更愛祖國的大好江山！

家風的作文篇3

　　過年我們回到了外婆家，一家人圍桌桌子吃團年飯。外婆給我夾了一個雞腿，我給小表弟盛了一杯牛奶。一家人團團圓圓，其樂融融，啊！家風就是家和萬事興。

　　春節我們去了重慶老家，我們和奶奶、伯伯、姑姑、堂哥們一起看電視，堂哥搶著遙控板選喜歡看的節目。伯伯說：選奶奶喜歡看的，奶奶說：還是選小表弟喜歡看的'。啊！家風就是尊老愛幼。

　　一天，我在彈鋼琴時，我覺得很無聊，身體偏向一邊，腳就不停的動來動去。爸爸走了過來說：站要有站像，坐要有坐像，男子漢站如松，坐如鐘。啊！家風就是認認真真，腳踏實地。

　　一次，我和媽媽一起吃飯，飯好香啊！于是，我狼吞虎咽的吃了起來，飯掉了一地，媽媽說：要細嚼慢咽，不能浪費糧食。啊！家風就是勤儉持家。

家風的作文篇4

　　孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。每一個家庭都有自己的家風，而我們家的家風就是艱苦樸素。

　　艱苦樸素是什么意思呢？它是指吃苦耐勞，不鋪張浪費。

　　爸爸經常說的一句話就是“浪費是犯罪，是最不應該做的事！”有時我買了一些不該買的東西，他就會嚴厲地批評我。

　　記得一次在二年級期末考試中，我得了雙百，奶奶說要給我獎勵，我和奶奶就去了我家樓下文具店，看著那琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們全搬回家。作文吧看著看著，售貨員阿姨給我介紹了一支裝飾得像鉆石一樣漂亮的圓珠筆，我心想“正好也缺一支新的圓珠筆呢，把它買下來吧”，奶奶結完帳出來后，我才發現這支圓珠筆三十元呢，心想這也太貴了吧！可是后來又一想反正是獎勵，買就買吧！到家后，爸爸一知道這支筆的.價錢后，很是生氣的批評了我說：“家里那么多支筆，都夠開個文具店了，再說了，你一個三年級的小學生用得著買一支三十元的筆嗎？下次不允許再這樣浪費錢了！”爸爸的話時刻在耳邊提醒著我。

　　艱苦樸素是我國優良的傳統美德，也是我家的家風。它讓我懂得了做人的道理。良好的家風，伴我成長！

家風的作文篇5

　　你們知道我的家風家規嗎？如果不知道的.話就讓我來告訴你吧！

　　我媽媽經常說：“你一定要報答祖國！”有一次，她竟然說：“咦，為什么電視里面的戰爭戲都沒有說一些關于愛護祖國的話。”我震撼了，我并不知道媽媽有這么大的愛國精神，我為有這樣的媽媽驕傲！

　　我們家有許多規矩，如：家務媽媽做、爸爸要工作、我要上好學……

　　我們家的家規家風不錯吧！

家風的作文篇6

　　春節去外公家，恰巧遇到外公的很多同學相聚一起，聽他們講起外公的很多趣事，不禁勾起我的好奇心。我細看在座的每一個人，他們都是年齡相當的同學，現在都已退休在家，過著悠閑的日子。頭上的白發，臉上的皺褶，是歲月留下的痕跡……可外公卻穿著很時尚的衣服，矯健的身軀，雖有幾根白發，卻絲毫不影響他散發出來的活力，與他的同學像差了一輩人。他現在仍然每天準時到店里開展業務，雖然他早就可以在家享清福了，可外公說他閑不住：世事無止境，永遠學不完；如果停下來，就會落伍，被淘汰！

　　是呀，就是這種永遠都積極學習的態度，讓外公跟緊時代的步伐，成為成功的商人！看，媽媽身上不正好傳承了外公的作風。記得去年媽媽要去參加比賽，其中一項是畫國畫。媽媽向美術老師請教，自己看書琢磨，每天晚上堅持畫，讓我和爸爸作評價。從形似到神似，直到我們認為已經很漂亮了，可她仍不滿意，追求每一個細節的完善。就是她的這種積極學習的態度，才有她賽場上的豐收！

　　還有我的爸爸，帶隊參加各種比賽。大家只聽到他的隊員們在賽場捷報頻傳，只有我知道他經常沒有午休就帶隊出發，經常晚上在排兵布陣：在大太陽下曬，在風雨中站……

　　我家的兩個大忙人，我沒有感到他們的累，卻看到他們堅持中的神采飛揚！媽媽說，她每一次比賽，就是一次學習，一份收獲！

　　我不禁想起自己，在上半學期，我的數學總是有些小錯，單元考試沒有一次是一百分的.。老師鼓勵我爭取期末考試拿下一百分，可我有點信心不足。這時我想起爸爸媽媽，他們哪次比賽是事先知道結果的呢？可他們從沒退縮過，我怎么能膽怯呢？皇天不負苦心人，我終于在期末考試中拿到一百分！我最開心不是分數的突破，而是我懂得了積極學習的態度，才是制勝的法寶！

　　好家風成就幸福的家！興寧市“十大最美家庭”的榮譽證書，就是我家好家風的最好詮釋！

家風的作文篇7

　　家風,作為一種無形的力量,一直潛移默化地影響著人們.每一個人都生活在一個原生家庭中,家庭中的家風好,這個人才會茁壯成長,如果家風不好,這個孩子在成長中就會走彎路.生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓是沉痛的這也從反面證實了家教的重要性.是呀,難怪在同一間教室里,在同一個老師的教育下,學生會有優劣之分!

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教.早在戰國時期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事,三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”,就是告誡那八歲的'兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習.于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生.

　　家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中.什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成了“家家之風”.中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩步向前!

家風的作文篇8

　　這幾天，老師在課堂上帶領我們學習了《浙江好家風》這本書。經過這幾節課的學習，我明白了家風其實就是家庭或家族長輩對子孫后代做人處事的教誨；我也認識了很多從浙江大地上走出的名人，他們中有古代的賢臣、商賈，也有現代的科學家、政治家，雖然他們身份各異，但都在自己的領域取得了卓著的成就。老師說，他們每個人成功的背后，都與優良的家風密不可分。

　　在這么多人物中，留給我印象最深刻的是明。他是明代著名的思想家、哲學家、教育家，學識淵博，政績顯著。從小父親便以家族的優良傳統熏陶他，但他小時候卻是一個很頑皮的.孩子，有一段時間還因為玩棋而荒廢了學業，父親一怒之下把棋盤丟盡了池塘。在父親的警醒下，明開始振作精神，廢寢忘食地學習，終于成為一代大儒。

　　我一邊聽老師講這個故事，一邊似乎看到了棋子散落在池塘的場景，因為這樣類似的故事也在我家上演過。從我開始記事起，爸爸就一直告誡我要認真讀書，做一個有品德有智慧的人。可是我貪玩啊，總是像一只撒歡的小猴子一樣四處亂蹦，靜不下心來；即使學習時，無論是窗外的小鳥還是馬路上的汽車，都能把我的注意力吸引過去。

　　有一次，爸爸臨出門時讓我背兩首古詩，說他等下回來要檢查，可爸爸前腳剛走，我后腳就拿起玩具筐里的小汽車玩了起來，越玩越起勁，早就忘了背詩的任務。不知過了多久，爸爸回來了，看到攤了一地的汽車玩具和玩具堆中大汗淋漓的我，不覺皺起了眉頭，嚴厲地問我詩背好了嗎，我只能如實回答“我忘了”。

　　這時，我看到爸爸的臉上烏云密布，似乎一場暴風雨就要來臨。果不其然，只見爸爸大步走到我身邊，撿起了我那些心愛的小汽車，把它們全部裝進了一個垃圾袋里，然后以迅雷不及掩耳之勢沖到樓下，扔進了垃圾桶。我看到自己的寶貝就這么沒了，哇哇大哭起來，但平時對我疼愛有加的爸爸卻并沒有來哄我。哭累了，鬧累了，我不知不覺地睡著了。當我醒來時我發現自己已經躺在床上，爸爸就坐在我床沿邊上，他看到我醒了，俯下身摸著我的頭說：“澤澤，你知道爸爸今天為什么要這么做嗎？爸爸不是不讓你玩，但你已經玩得失了分寸。

　　還記得我和你說過的‘玩物喪志’這個詞嗎？爸爸希望你能愛學習，不是簡單的為了考試，而是希望你在學習中充實自己，做一個有上進心、有智慧的人，這樣能讓你受益一生。”雖然當時的我還不能完全明白爸爸的意思，但我還是努力點了點頭，我暗暗下決心：一定要好好學習，不辜負爸爸對我的期望。

　　直到學了這本書，我才明白原來這就是我家的家風家訓：勤讀書，求上進。我會時刻記得爸爸對我的教誨，記得我的家訓，像那些先輩們一樣，從小好好讀書，努力成為一個有用之才！

家風的作文篇9

　　修身、齊家，才能治國、平天下。而良好的家風幫助我養成良好的習慣，成就人生的目標。

　　我家的家風有兩條：一曰誠，二曰靜。

　　所謂“誠”，體現在兩方面，一方面，對別人要誠信。另一方面，對自己不姑息。對別人要說到做到，言而有信。對自己要實事求是，知之為知之，不知為不知，不要欺騙自己。我在讀一年級的時候寫字常常漏筆畫，又要偷懶且害羞不肯承認錯誤，所以有漏筆畫的時候，就偷偷補上，而且常常加上去的筆畫很不清晰，一段時間后，我的錯別字就很多，成績也下降。后來在爸媽的教育下，我認識到了實事求是的重要性，改掉了這個毛病。成績好了，字也寫得漂亮了。

　　早在三國時候諸葛亮在《誡子書》中就這樣說過“靜以修身，儉以養德。”就是告誡后人要從寧靜來提高自身修養。這就是所謂的'“靜”。而閱讀是讓人靜下心來的好方法。從我記事開始，我就看到爸爸媽媽一有空就捧著書津津有味地閱讀，在他們的潛移默化的影響下，我也愛上了閱讀，現在我可以靜下心來看上半天書。當我心無旁騖地遨游在書的海洋里，小白齊威王動腦筋要一飛沖天了、雄才大略的漢武帝已經決定明犯強漢者雖遠必誅、契訶夫的草原美得讓人心醉神迷、老麥哲還在喋喋不休地講述動物王國的美好明天。寧靜早已致遠，淡泊正在明志。

　　好家風是一位好導師，能讓我變得更好。

【家風的作文】相關文章：

家風作文家風04-29