家風的作文

時間：2026-04-15 07:49:17 家風

家風的作文【錦集4篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的家風的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家風的作文【錦集4篇】

家風的作文篇1

　　國有國風，家有家風。如何設立好既美好而又和平的國家呢？主要就在于每一個家庭的家風道德“家興出孝子，家敗出妖孽”如果沒有一個好的家風，那就沒有一個好的國風。

　　“勤勞一生，可得幸福長眠”每每到那熟悉的家鄉，就會想到一大串的風俗。早晨起床，不到7點就會被奶奶的`做飯、打掃、拾柴火······各種嘈雜的聲音吵醒，奶奶經常教育我“人要勤快”，于是每到新年時，是我最忙碌的時期，也是全家上下最忙碌的時期。早晨依然會聽到那些嘈雜的聲音，朦朦朧朧起了床，吱吱嘎嘎的木門聲，應該是奶奶開門的聲音，只聽見奶奶大吼一聲“起床”，正在著裝的我莫明被嚇了一跳，趕緊穿好鞋去幫奶奶干活。“貼春聯”代表著新的一年的來臨，那一天，奶奶把面粉放到鍋里熬，用刷子把面粉糊到春聯上，在把春聯糊到墻上，這是我印象最深的過程。

　　“尊敬長輩”相信許多的家庭都有“尊敬長輩”的家風吧，孝敬乃是中華上千年的優良傳統文化。我的爺爺快80歲了，于是家里面就買了一條肥碩的魚，當時的我一問三不知，一聽爸爸的細說，才知道這是希望爺爺能長壽的信念。平時爸爸和姑姑們給爺爺送一些補品，我們就負責讓爺爺開心，每一次見到爺爺都要心高采烈的去問好，不僅要對爺爺這樣，還需要對其他長輩尊敬。這并不是弄虛作假，而是真心實意的去尊敬每一個長輩。

　　只有有了一個健康的母親，才能有了一個健康的孩子；只有有了明媚的光芒，才能有了一片耀眼的土地；只有有了美好的家風，才能有了一座輝煌的中國！

家風的作文篇2

　　家風家訓家教家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理! 一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風。家風的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。

　　站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風;……

　　優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。

　　家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。

　　家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

　　家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的.蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，

　　隨時可現，處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風精神……

　　所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長對子女立身做人等方面進行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風尚，比較外在和獨特，比如“樂善好施”、“誠實守信”等。

　　中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。

　　家教在中國古代也相當出彩，因為那時候社會教育不甚發達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來進行。這時的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說辭。

　　教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個時代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進了封建家庭教育的發展，加強了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位，促進了封建社會文化的進步。

　　家風、家訓、家教、在任何情況下都與社會大環境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受著社會大環境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發達、風氣端正，家訓、家教、家風就好，否則就可能會發生偏逆。

　　社會發展到今天，人們對于家訓、家教、家風并不十分關注，所以中央電視臺一提起這個話題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現代社會人口流動規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。

　　在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。

　　如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家風的作文篇3

　　在中國,家家戶戶都有家風家訓。當然了,我們家也不例外，我家的家訓就是：尊老愛幼。

　　我的`爸爸媽媽非常愛我。每當我發著高燒,他們不管有多累多晚，都要把我送進醫院。每當我起床時，媽媽已經把香噴噴的飯做好了。每當晚上我寫作業時，她們都會陪伴著我。每當我睡覺時，媽媽把我哄睡之后，他們才去睡覺。每當我去上課時，他們就在外面等著我。每當我傷心時,他們會溫柔的安慰我，哄我開心。我真想對她們說：“我愛你們！”

　　我們家還有一個規矩：吃飯的時候，長輩不動筷子,爸爸媽媽就不準動筷子，爸爸媽媽不動筷子，我就不準動筷子。

　　爸爸媽媽尊老愛幼，我把這一切都看在眼里，記在心中在。我立志將來也要像爸爸媽媽那樣尊老愛幼。

家風的作文篇4

　　爸爸來自于農村，在鄭州求學安家，結識了美麗善良的媽媽，他們相親相愛，悄悄的，我和弟弟也來到了這個溫馨的家。

　　我平時特別喜歡畫畫，當然最愛畫就是我們的全家福了。在我的畫里，爸爸高大威猛、和藹可親；媽媽溫柔賢惠、知書達理；弟弟古靈精怪、調皮可愛；我呢，活潑開朗、熱情奔放！這樣的畫面組成了一道靚麗的風景線！

　　自打記事起，爸爸媽媽就教導我和弟弟要勤儉節約、孝敬長輩，我學會的.第一首詩就是“憫農”，至今印象深刻。每當過節時，爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺，并給他們買很多禮物，幫他們做家務，陪他們嘮家常。聽媽媽說，我還沒出生時，姥爺忽然病重，就來到鄭州治療。那段時間，爸爸白天上班，晚上去醫院陪護姥爺，就這樣堅持了半個月直到姥爺康復出院。

　　爸爸媽媽還經常教育我們要做一個有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來帶了幾塊巧克力，我和弟弟看見了火箭式的沖過去，還沒等爸爸的發話，我們倆就不分你我的搶了起來。這時，我想起了爸爸媽媽經常給我講的孔融讓梨的故事，算了，不就是巧克力嘛，還是讓給弟弟吧！令我驚訝的是，弟弟拿到巧克力后竟然跑了過來，遞給我說:“姐姐，咱們倆一人一半吧！”我接過巧克力，心里美滋滋的！

　　后來，我逐漸的明白了，我要做一個有責任、有擔當的孩子。不僅能按時完成老師布置的作業，更要主動分擔家務。勤儉節約，尊老愛幼，家庭和睦，組成了我家的良好家風。作為新時代的小學生，我要努力學習，孝敬父母，做好家風的傳承與延續！

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