我的家風作文

時間：2026-04-27 09:24:00 家風

我的家風作文【集合】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的家風作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的家風作文【集合】

我的家風作文篇1

　　耳邊訓，悠悠，人生事，慢敘。

　　我的家庭簡單而樸素，不要太過苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。

　　不要太過打理――母親居家絕不會把家里清掃的一塵不染，也不會把桌上清理的空無一物，母親常教導我，對待事情絕不能過于苛刻，就像呆在家里，過分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會擱上一摞書，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書夜里翻過的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時光教給我，教給充滿書本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時的小仙界了。

　　就這樣，發現生活的趣味，母親教會了我。

　　不要太過裝飾父親以工作為愛好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會，有時西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的'女兒現在你可也不是打扮的時候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發型，也不喜歡我背一個閃亮亮的奪人眼球的書包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。

　　就這樣，樸素簡單，父親教會了我。

　　不要太過嚴肅――父母的年紀比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔了責任，背負著壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學時如何走一個小時的山路，一窮二白時如何嘗試各行各當，如何大冬天賣羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著滿臉笑容，可是有種調侃生活的處世味道。此時身教勝于言傳，無聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會了我。

　　就像微風，童年，杜鵑花，家的言語是安靜的，溫柔的，潛移默化。

　　不知天地萬物逆旅，光陰百代過客不覺14余載，家風家訓伴我至今，更將伴我到一生。

我的家風作文篇2

　　今天，我放學回家，在家樓梯內發現了一個東西，看似手機，我最初以為是手機殼，漫不經心地踢了一下，發現真是部手機。拿起來一看，哇!是蘋果機，名牌的耶，微薄觸屏，價格聽說要三、四千哦。我把那部手機撿起來，四處張望，也沒有人，就且帶回去吧。路上，我想：“如果把這部手機占為己有，那多好!可以看小說，可以進入4399王國，可以造夢西游，可以玩轉微博，可以狂飆QQ飛車……這可是微型電腦，自己一個人貓在陽臺上，愛怎么著就怎么著，就不用跟老爸搶電腦啦。把原來的手機卡拿掉不就完了，天知地知鬼知。呵呵，太爽了!”想著想著，不禁偷偷地笑出聲。

　　不一會兒，爸媽便回來了，我趕緊把今天撿到手機的過程和他們說了。爸爸笑了，說：“雞棚下哪來蚯蚓巴(閩南話，挺押韻的哦)，準是我們樓下的叔叔阿姨們掉的，要還給人家。再說了，不義之財不能要，即使是他人的，我們撿到了也要奉還。”我若有所悟地點點頭。

　　我看看手機的電話號碼，希望找到失主，但全是電話號碼，不知是打哪個好。我不知所措了。媽媽說：“要不去問問人家有沒有丟了手機。”我說：“總不能挨家挨戶地問吧。”爸爸開口了：“我們又不想要人家的，就等著，失主發現手機沒了準會打電話過來的。”許久，有人打了電話過來，爸說：“應該是失主打來的吧，你去接一下。”我趕緊去接，不出所料，真是失主。我示意失主到我家來領手機。不一會，從樓下跑上人來，原來是二樓的阿姨，我把撿到手機的`事情講給她聽，她十分感動，說：“謝謝你，小妹，你真是個好孩子。”

　　不一會兒，“撲通、撲通”，傳來一陣急促的腳步聲。怦怦怦，又是誰呀?我推開門一看，原來是二樓阿姨的小弟，手里拿著一百塊錢，對我說：“我媽說要給你的，一點小意思，表示感謝!”但是，我堅決拒絕了，因為做好事是不能收別人的錢。

　　今天，我懂得了很多，感覺自己成長起來了，原來――做好事也不難，美好品德就從腳下開始。

我的家風作文篇3

　　要說我家的家風，首先還得從奶奶說起。

　　我奶奶六十多歲，天天地忙個不停，除了照顧老人，為全家做好三頓飯，還匆匆忙忙地擦地、收拾屋子，總是盡可能多地做好家務，減輕爸爸媽媽的負擔。奶奶的媽媽今年八十多歲了，身體硬朗，但奶奶從早到晚二十四小時將曾祖母照顧得無微不至的，曾祖母逢人便說奶奶好，鄰居奶奶們也說我奶奶是好閨女，我心里甭提多自豪了，但奶奶經常教育我們說這是兒女們應有的孝道。

　　每逢節日，全家老少四輩兒人聚在一起吃飯，我們的`座位是按長幼排序的，曾祖母的坐在桌子的顯著位置，奶奶、爸爸、媽媽和我依次而坐，但沒有曾祖母時我們是不能開飯的，而且全家吃飯的時候必須長輩先吃后我們才能吃，吃菜不許“挑肥揀瘦”，只能夾眼前的，不許拿筷子敲碗，吃飯不能“吧唧嘴”等等；在長輩的影響下，我們都學會了尊老愛幼、文明吃飯。

　　白天，媽媽上班；下班后，總是匆匆回家，搶著干活，為的是讓奶奶好好休息一下，經常說“媽！您快休息吧，累了一天了”、“讓我來”。吃完飯，她還要檢查我的功課并輔導，當我上床睡覺時，她才開始為明天的工作做好準備，還要備好第二天早上的飯菜。經常是我一覺醒來，已經深夜，媽媽還沒有休息。

　　我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了照顧自己和家人。做一些收拾碗筷、整理文具、洗襪子等這些力所能及的小事，雖然這些小事在大人們的眼里不算什么，但我認為這樣也算是我為全家作了自己應該做的事情。而且我還在不斷地努力進取中。

　　互敬互愛，使我的家庭更溫暖，讓我們全家其樂融融。這就是我家的家風！你們羨慕吧！

我的家風作文篇4

　　家是大海，我是魚兒，沒有它我將無法生存；家是天空，我是鳥兒，沒有它我將無法飛翔。家對于每個人來說都意義非凡，而家風就像大海中的燈塔，太空中的衛星指引我們在黑暗中前進。有了它，我們才可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，才能讓自己走得更遠，飛得更高！

　　你想知道我家的家風是什么嗎？耐心點，我來給你講。

　　媽媽是一名教師，經常教育我在學校要熱心助人，不要自私自利。一次，下課了，我回頭想叫李梓僑一起去玩，卻看見他在座位上眉頭緊鎖，在思考什么。我走過去一看，原來是上課老師講的除數是兩位數的除法他還不會做。我沒出去玩，坐下來給他耐心講解，一遍、兩遍……終于他笑了，我也笑了。

　　前段時間，爸爸體檢居然查出了重度脂肪肝。我呢，上體育課長跑比賽竟然跑了全班倒數第三。這下全家上下全都犯了愁，為了治病，爸爸決定每天跑步鍛煉，我為了摘掉“第三”的'帽子，也下定決心要鍛煉。第一天，我勁頭十足，早早起來跟著爸爸去跑步。跑著跑著，我累得氣喘吁吁，想不跑了。只見爸爸累得汗珠子掉在地上摔了八瓣兒，仍然在堅持。我也咬牙堅持……終于結束了。我們一起回家，可爸爸連上樓都很吃力。我說：“爸爸，咱們明天還跑嗎？”爸爸一臉嚴肅地說：“跑！為什么不跑？堅持就是勝利！咱們一定會成功。”堅持、堅持……我心里默默的念著。終于在堅持了三個月后我們的付出有了回報，爸爸復查，重度脂肪肝變成了輕度脂肪肝，而我也摘掉了“第三”的帽子變成了正數第十。對！“堅持就是勝利”，我們還會繼續努力。

　　故事很多，我就不一一敘說了。你們清楚了嗎？

　　沒錯，這就是我家的家風——熱心助人，堅持就是勝利。愿它常駐我家，伴隨著我成長。

我的家風作文篇5

　　打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類，也有動物、植物；有中國的，也有外國的；有古時候的，也有現代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質。

　　我聽著這些故事慢慢長大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動教育我，勤儉是人類的美德。

　　奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費。在吃飯時，她要求我自己盛飯。有時我不小心把把飯撒到外面，她會小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃。有時候也會把飯粒放在院子角落的桂花樹下，送給經常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價值，這是勤儉節約的意義吧！

　　從我開始識字的時候，爺爺就教我背古詩了。我會背的第一首詩，就是李紳的《憫農》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時候的我知道了：我們要珍惜糧食，因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來的'。

　　三年級的時候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業準備休息時候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來的時間里，我也學會了使用家里工具箱里的工具，會修一些我能修理的東西。

　　勤儉節約，傳家之寶。家風家訓伴我成長，勤儉節約讓我受益無窮。

我的家風作文篇6

　　國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。從古時的孟母三遷，到岳母刺字，中國古代幾千年的歷史，都離不開“家風”這個詞。家風很重要，家風伴我成長。

　　小時候，牙牙學語的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。

　　上了幼兒園的我，活潑好動，偶爾會有一些小調皮，對一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進右耳朵出，當做耳旁風罷了。

　　記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過了多久，媽媽拉起我的手準備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見了哈哈大笑起來說：“小姑娘可真可愛啊！”媽媽尷尬的一笑說：“小孩子不懂事嘛！”于是開始生拉硬拽。可我就是站在那里絲毫不動，結果傷心的大哭起來。同事見這情形，于是說：“沒事兒，喜歡就讓她拿去吧。”結果都被媽媽拒絕了，經過媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。

　　回到家，媽媽嚴厲的批評了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說你沒家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買。：聽了媽媽的話，我心里有幾分愧疚。

　　轉眼間，我上了小學，父母對我的教育更加嚴格。比如：不偷拿別人的東西，要學會謙讓等。爸爸對我的`管教更是嚴格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。

　　總之，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳。

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