家風的作文【共3篇】
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的家風的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家風的作文 篇1
每人的心中都會有四五條父母要你銘記于心的家訓。我也不例外,現在就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧!
有一年新年,我遠方的姑姑來我家做客,爸爸讓我去接大姑,要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋里,姑姑坐下了,我突然發現桌子上有水,我就想去擦水,媽媽馬上把我叫了回來,說:“你在擦水的時候要注意一件事,不要朝著客人的方向擦,這是對客人的不敬,要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽啰嗦呢。飯做好了,是我最愛吃的餃子,我要吃了,爸爸趕緊攔住了我,說:“孩子,等一下,吃飯的時候要等客人,這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候,還夸我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次,我在家里自己做木偶,做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力,做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊,坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來,語重心長地對我說:“孩子,這只是人生當中很小很小的`挫折,當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神,再苦再難也要堅持,只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話,我又重新拿起了木偶,耐心地做出了一個木偶。這只木偶到現在我還一直保留著。
就是這樣,在日常的生活中,父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事,應該具備著什么樣的精神,使我健康、快樂地成長著。現在我也漸漸懂得了,父母為什么要對我進行這樣的教育:因為我們是祖國的希望,祖國也要靠我們這一代去建設。
這就是我的家風,相信你們的家風也和我一樣吧!俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”國有國法,家有家規,下面是幾篇家風家訓的文章,歡迎欣賞!
家風的作文 篇2
誠實守信是一種美好的品質,也是我家的家風家訓。
早在我小的時候,媽媽就曾告訴我,做人千萬要誠實,不然會吃大虧。起初,我沒怎么把媽媽的話放在心上,可是后來我才明白了媽媽的.用意。
有一次,我的一個好朋友邀請了幾個同學去他的家里玩,這其中也包括我,可是真不巧,那天下了一場大雨,爸爸媽媽都不在家,起初他們是想我打車去,但是下這么大的雨,誰會走到路上去打車呀?萬一把衣服淋濕了怎么辦呢?順著這個邏輯我想另外幾個同學應該也沒去吧,突然,電話響了,是媽媽打來的,媽媽在電話那邊問我去了同學家沒有,我說沒有,媽媽又問我為什么不去,我說因為雨太大了。媽媽似乎很生氣,于是又在電話那邊教育我說:“答應了別人的事情就要做到,別人邀請了你,你怎么能不去呢?就算雨再大你也要去。如果有特殊情況就算不去也要及時跟朋友說明情況,可你又沒有特殊情況,又沒有去就是不守信的行為,趁現在別人還沒等很久,趕快去吧!”媽媽的話使我明白了誠實守信的重要。于是,我打了車快快樂樂地去了同學家,雖然那天淋了點小雨,但是在那里,我們度過了愉快的一天。
經過那一次,誠實守信這個詞永遠保存在我心中,無論風吹雨打,我都不會忘記這個詞,讓我學會了做人的道理,讓我永遠明白了它對我人生的重要性。
家風的作文 篇3
家庭是圃,孩子是苗,家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長,孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。
記得把孩子剛送進幼兒園時,我擔心的是孩子會不會哭著找媽媽,會不會自己小便洗手,會不會自己吃飯,媽媽不在中午能安然入睡嗎??生活上的一切我都擔心著。孩子入園一周來,出乎我們全家的意料,她不哭也不鬧,從老師的反饋來看,孩子能自己大口的吃飯,自己睡覺,也不怎么哭鬧,似乎很快就適應了幼兒園生活,全家都為此感到高興,似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家,孩子已經放學回家,正專心的玩著玩具,我不經意間看到她手里拿著幾片雪花片在玩,自己好像沒買過這樣的玩具,這是哪來的呢?我問道:“寶貝,你手里玩的雪花片是哪來的?”孩子天真的回答我說:“是幼兒園的呀!”我聽了忙問:“那你是怎么拿回來的?”孩子告訴我說是偷偷放在口袋里拿回家的.,聽了她的回答我忙找奶奶問是怎么回事,孩子的奶奶說有時是看見她會拿一兩片雪花片回家,看看是小東西自己也沒在意,只要孩子高興就好。奶奶的話讓我意識到自己對孩子的關心少了,隔代的溺愛會對孩子造成一些負面影響,我得告訴她們這樣是不對的。孩子的這種行為我沒有責怪和發火,而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的,玩具的家在幼兒園,離開幼兒園它們也會不開心。接著和奶奶溝通,讓她以后每天接孩子的時候問問她口袋里有沒有玩具忘記放回去了,如果有,就趕快送回去。
隨后的每一天,我都會提醒奶奶每天問問孩子,有時也會問孩子今天有沒有忘記把玩具送回家,剛開始奶奶告訴我,孩子今天又拿了玩具,不過提醒她后就送回去了,后來孩子會主動和奶奶說自己沒有忘記送玩具回家,幾周后,孩子已經牢記幼兒園的玩具是大家一起玩的,不能拿回家。經過這件事,我發現孩子變得懂事了,不再亂動別人的東西,不隨便接受別人的禮物,和小朋友相處也懂得謙讓了。 怎樣的教育就會有怎樣的孩子。良好的家風能幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀,幫助他們健康成長。
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