（推薦）堅持作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的堅持作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持作文 篇1
世事瞬息萬變，難以莫測，也許，幾億年后，滄海即為桑田。一滴水，生存的形式有多種，它可以匯入無盡的江海之中；可以變成雨露滋潤著大地，也可以變成飛雪，飄灑飛揚(yáng)在萬物之間但永不變的，是它的晶瑩，它的純潔
最近聽到了一句話，成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多，頗有感觸。堅持，這兩字并不陌生，似乎常常就有人在我們耳邊說起，可捫心自問，又有幾人能做到呢。如果讓我說一人，最先浮現(xiàn)在腦海的便是鄧亞萍了吧。她小時受父親影響，勵志做一名乒乓球運(yùn)動員，但身高僅為1。55米的她并不是乒乓球運(yùn)動員的料，被所有的體校拒之門外。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。訓(xùn)練中的受傷，她從來不會去抱怨，而是自己默默的`承受。功夫不負(fù)有心人，在她十歲那年，便在全國少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項冠軍。后來，她以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，先后獲得了18個世界冠軍。成為名副其實的乒乓皇后。
在我們身邊，類似的人還有許多，患高位截癱，通過堅持，創(chuàng)作文學(xué)，任命為第五屆殘聯(lián)主席的張海迪；因病，而盲聾，但通過自己的堅持，寫了《假如給我三天光明》等著作的海倫·凱勒；還有雙腿癱瘓，用生命在寫作的史鐵生；還有
他們追夢，他們勇敢，他們在用生命為我們詮釋著什么是堅持。在追夢，成長這條漫漫長路中，會有很多的委屈，不甘，忍耐。我們會想到過放棄，因為這比那日復(fù)一日的努力與忍耐簡單多了。可是，我們不會甘心，即使我們認(rèn)識到失敗的恐怖，放棄中的掙扎，也不會輕言放手，因為，一無所有往往比失敗更恐怖。所以，這種現(xiàn)實逼迫著我們堅持下去，沒有退路，只能沿著自己選擇的道路一直走下去。可能，路途中的美好會將你吸引，可那并不值得留戀，那些只是曇花一現(xiàn)的美麗；可能，路途中的荊棘會將你劃傷，但這些小傷小痛又算什么呢，忍忍也就過去了。真正的風(fēng)景，永久的美好在終點等待著我們
生活是一葉小舟，堅持是助它前行的雙槳，朝著夢想的彼岸無畏地奔去。
堅持作文 篇2
今天我生病了。媽媽問：“陳相名，今天下午的.跆拳道你不要去了吧？”我回答說：“我要去，如果請假，那就不能考級了。”媽媽說：“好吧，那我叫吳教練多照顧你。”
中午吃完飯后，我換好衣服和褲子，系上腰帶去練跆拳道了。
到了那里，我看見很多同學(xué)都在壓腿了，我也躺下來跟他們一起壓腿。
教練來了，我們筆直地站著。吳教練教了我們許許多多的知識，如前踢、橫踢等等。上課訓(xùn)練時，這些踢腿、壓腿等動作，讓我的腿感覺有點疼痛，但我沒說出來，堅持到了最后。吳教練表揚(yáng)了我，說我有跆拳道的百折不屈的精神。
堅持作文 篇3
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。去年暑假我學(xué)古箏的那件事我一直忘不了。
記得初學(xué)古箏的時候，我很好奇，也很感興趣，我看到同學(xué)們手上戴的指甲套很有趣，總在想我?guī)蠒窃鯓拥哪兀縿傞_始學(xué)的時候，老師教我怎樣戴指甲，她溫柔地說：“大拇指要戴斜一點，中指和食指戴正就好了。”哇，第一次戴著長長的指甲覺得很好玩兒，當(dāng)我用長長的指甲去撥動琴弦時，琴弦發(fā)出了清脆悅耳的琴音，就像春天剛剛?cè)诨男∠魈实穆曇簟＝酉聛恚蠋熃涛艺J(rèn)識琴弦，老師耐心細(xì)致地說：“孫毓佳，每根琴弦代表一個音符，這一個個音符連起來就變成了動聽的曲子，你一定要先記得琴弦的位置哦。”我心想，這個還難得倒我？太簡單了。
一節(jié)課下來，我覺得古箏很容易學(xué)，也很有趣。學(xué)習(xí)的勁頭別提有多足了。可是，接下來的課就沒那么輕松了，我在練習(xí)單音符時還行，但是，一碰到老師教我彈曲時我就是把不準(zhǔn)調(diào)，不是音高了就是音低了，彈出來的'曲子一點都不連貫。哎，原來古箏這么難學(xué)呀，看起來簡單！于是，我有點想放棄，在聽老師教的時候，我時而一言不發(fā)，時而東張西望，時而扭來扭曲。老師似乎看出了我的心思，停下教學(xué)走過來和藹可親地對我說：“你看那些大姐姐彈的多好，她們和你一樣也是一步步學(xué)過來的，你不要著急，慢慢地來，要相信自己，你一定也會彈得很棒的。”看著老師鼓勵的眼神，我暗暗下決心：她們能彈好，我也一定能的。于是我上課的時候認(rèn)真聽講，每天做完了作業(yè)都要練上三。四遍，周末不管是刮風(fēng)還是下雨都堅持去老師那里上課，下課了還要在那里練上兩三遍才休息。就這樣我學(xué)會了好幾首練習(xí)曲：《紫竹調(diào)》和《漁舟唱晚》等。
通過學(xué)習(xí)古箏讓我明白了一個道理：做任何事都不能輕易放棄。無論何時何地都要相信自己，都要持之以恒。隨著我的不斷成長，我體驗到了成長的快樂，留下了成長的足跡。
堅持作文 篇4
與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。
寒假里，我閱讀了《綠野仙蹤》這本書，女主人公多萊茜的歷險旅程里有許多曲折的故事。正是這些故事吸引著我一頁一頁地往下看。路上，勇敢善良的多萊茜解救了鐵皮人、稻草人和一頭獅子，而它們每個人都有一個愿望：鐵皮人要一顆善良的心；稻草人要一個聰明的腦子；獅子想讓自己變的更加勇敢；多萊茜想和親人團(tuán)聚。于是，它們經(jīng)過重重艱難險阻開始了旅程。通過堅持不懈的努力，她們每個人都達(dá)成了自己的心愿。
讀了這本書我更加深刻地體會到：我們無論做什么事都要往自己既定的目標(biāo)走。學(xué)習(xí)上我們要向多萊茜學(xué)習(xí)她的堅持，無論遇到什么困難都不能半途而廢，而是應(yīng)該堅持不懈地走下去。“堅持住，向前沖，別把力氣存放著，不要求拿到第一名，只要求你能堅持。”這是運(yùn)動會上媽媽對我說的話。“堅持跑完就可以了，名次有沒有并不重要，重要的是你能堅持到底！”這是盧老師對我說的話。就這樣，我堅持跑完了800米，成績雖然不是前幾名，但也已達(dá)到了預(yù)期的'目標(biāo)。這兩句話，都有堅持的含義，這兩句話，就像刻在石頭上一樣難以抹去。讓我在遇到困難、面對挫折時給我力量，給我勇氣。
愛迪生先生曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”現(xiàn)在我要說：“勝利等于百分之九十九的堅持加上百分之一的速度。”堅持，往往是勝利和希望的源頭。
堅持作文 篇5
盼望以久的運(yùn)動會如期開幕，歡樂的心境自然由然而生。這不，運(yùn)動會期間，學(xué)校里更是歡聲笑語，熱鬧非凡。
我也不例外，這次運(yùn)動會我準(zhǔn)備來一個咸魚大翻身，讓他們都刮目相看。我來到操場上，只見那里人山人海，熙熙攘攘，所有的運(yùn)動員都燃燒著激烈的斗志，一種強(qiáng)烈的欲望不斷的涌此刻操場上。
一聲槍響過后，前面的運(yùn)動員一個個都沖了出去，猶如千軍萬馬向前駛?cè)ァ＜佑吐暋群奥暣似鸨朔瑯?gòu)成了一首美妙、動聽的.交響曲。運(yùn)動員們都跑了回來，只見他們都?xì)獯跤酰癜耸畾q的老頭學(xué)吹打——上氣不接下氣，使我更加緊張了。
400米的比賽開始了，我站在起跑線上，等待著裁判員的發(fā)令。心想：要是我摔倒了怎樣辦？要是我堅持不下來怎樣辦？要是……許許多多的擔(dān)憂像章魚的觸角纏繞著我，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，腳也在不停地發(fā)抖。
又一聲刺耳的發(fā)令槍聲，我來不及多想，像離弦的箭一樣，使出吃奶的勁飛快地向前沖去。其他人也不甘示落，都努力地向前奔跑。可跑著跑著，我的腳就好像灌了鉛似的，慢了下來。看著其他運(yùn)動員超過了我，我又咬緊牙關(guān)，拼命地向終點跑去。最終，我費了九牛二虎之力，跑到了終點。可惜事與愿違，我沒能如愿以償?shù)倪M(jìn)入決賽。雖然這次比賽我與決賽無緣，但我堅持到了最終，把汗水潑灑在了跑道上。
堅持就是勝利，它讓我明白了做人的道理，它幫忙我克服許許多多的困難，它陪伴著我成長，伴隨著我歡笑，使我在坎坷的人生的道路中不斷地前進(jìn)。
堅持作文 篇6
時間很快就過去了，已經(jīng)到期末了，體育對于以往的我來說就是玩、耍、瘋，根本就不會有什么體質(zhì)訓(xùn)練，因此我的體力總是很差，可自從開始上張老師的體育課，便有點害怕上體育課了，每節(jié)課都要進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練，特別是一些跳的練習(xí)，總要把我的大腿肌肉弄得酸痛不已，有時稍微多跑一、兩圈我就會累得氣喘噓噓。有時真的有點恨張老師！
可現(xiàn)在我覺得我的體質(zhì)增強(qiáng)了，有一次我跑了四圈約600多米，我居然也能堅持下來，跑完的那一刻，我深刻的領(lǐng)會到一個道理：勇于挑戰(zhàn)，堅持不懈，成功就不遠(yuǎn)了。
這學(xué)期我們還進(jìn)行了雙人跳的練習(xí)和測驗，我和黃菁一組，起初練習(xí)的時候，我們只求速度不求穩(wěn)定，每次只能跳到十多個就絆繩，每次計時練習(xí)都是不及格，在進(jìn)行嘗試性的測試時，張老師總是把我們給刷下來，我們只好繼續(xù)練習(xí)，我們一直刻苦的跳著、練著，在第一次正式測試時，我們居然跳出33″6的好成績，這個成績對于別人來說，也許根本就沒有什么可樂的，可對于一直都不及格的我來說，別提有多好高興了，起碼我們努力有了收獲。由于我的體力很差，所以每節(jié)體育課雖然害怕體質(zhì)訓(xùn)練，但我總是很認(rèn)真的去對待每次練習(xí)，因為我相信，只要敢于挑戰(zhàn)自我，一定會成功的！有了這次成功的體驗，我開始喜歡上的體育課了，張老師也成為了我喜歡的老師之一，正是由于他嚴(yán)格，我的`體質(zhì)才一天天的增強(qiáng)了，我打心底里謝謝你，我敬愛的張老師！
至于課余鍛煉，我覺得還有很多不足，開學(xué)進(jìn)我每天晚上都會做仰臥起坐，但現(xiàn)在我已經(jīng)很久沒有練了，我想這就是我仰臥起坐成績下降的原因吧！不過，我相信在下一學(xué)期，我會繼續(xù)努力，爭取讓我的體質(zhì)有更的提高，繼續(xù)加油吧！
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