人物故事作文精華(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的人物故事作文7篇,希望能夠幫助到大家。

人物故事作文 篇1
在我們生活周遭,有許多形形色色的人,有些人雖然嘴里說得頭頭是道,卻不愿意盡任何一點心力;有些人則是不求回報,一直默默的付出。他們風雨無阻,只為了給后代子孫一個更好的家園,他們的善行,值得我們仿效。
在小學一、二年級時,有一段時間我住在外婆家,外婆隔壁住著一位年邁的老婆婆,她的個子矮小,行動也非常緩慢,但是每天早上都會在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什么她要這么辛苦呢?因此好奇的向外婆問起老婆婆的身世背景,一問之后才明白,老婆婆從小因為家境窮困,所以沒有讀過書,結婚后,生了兩個兒子,兒子成家立業后紛紛搬離,而丈夫也一直都沒有在身邊,只剩老婆婆自己獨自住在老家。我本來以為她是因為沒有錢,才會去拾荒換錢,直到有一天,我才恍然大悟……。
那是一個下著傾盆大雨的早晨,我和外婆到附近的早餐店買早餐,恰巧看見老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶,我看了十分不舍,于是就走向前去問說:“奶奶,今天雨那么大,你為什么還要出來撿垃圾?這樣很容易感冒吔。”老婆婆靦腆的笑容對我說:“這些不是垃圾,是寶,這些瓶瓶罐罐雖然看起來不起眼,但是只要沖洗之后,都可以重復利用!”外婆還告訴我,老婆婆雖然省吃儉用,但總是把資源回收換來的錢捐給慈善機構去做善事。我總算明白,為什么她每天都要這么辛苦的出來“撿寶”了。
回到家后,我一直在回想老婆婆所說的話,雖然她已經到了該享福的年紀了,但她還是愿意努力貢獻自己微薄的.心力。從那天起,我就把老婆婆的話深深的記在心里,也決心要做個珍惜資源的人,例如:從便利商店買回家的礦泉水,喝完后的空瓶留著重復利用等。
雖然老婆婆只是個沒沒無聞的小老百姓,但她卻愿意為這個世界盡一份心力,她老人家沒有讀過書,都懂得如何讓世界更好,她愛惜資源,行善不為人知的精神,值得我們推崇與效法。
人物故事作文 篇2
我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材,稍微有點胖,眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛,看起來特別有精神。
記得有一次,爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是,我就迫不及待地穿上了它,心里美滋滋的。可是,還沒走幾步,就摔了個四腳朝天,我心想:滑冰真是太難了,我干脆不學了。爸爸似乎看透了我的心思,就對我說:“孩子,做什么事情都不容易,總要一步一步的來,不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話,又有了信心,繼續滑著。在爸爸的幫助下和我堅持不懈的努力下,終于學會了滑冰。
這就是我的好爸爸,一個關心我愛護我的好爸爸。
人物故事作文 篇3
一頭烏黑發亮的頭發下,有一張紅潤的小臉蛋;在小臉蛋中,嵌著兩顆閃閃發亮的黑色的寶石,還有一張櫻桃小嘴,真是太卡哇伊了。這是我的妹妹的自畫像,她今年兩歲多了,但是她說話和走路都很老練,做事情活像個小師傅一樣,并且還要求要自主。
如果你還不信的話,那么,就讓我說幾件事,讓你證明一下:
有一次星期天,風和日麗,太陽公公正在對著我們呵呵地笑。由于我作業早已做完的關系,爸爸決定帶我們去野外燒烤。我們先在家里拿好燒烤需要用到的工具以及雞翅、韭菜、金針菇、雞腿,便整裝待發了。
“若是要野外燒烤,那么就要選一個好的位置,最好是靠近河邊的。”爸爸告訴我們。
找了很久,最后我們發現前方有一大片草地,于是,那里就作為我們燒烤的地方。
我們坐了下來,爸爸弄好燒烤用具,放上火炭,一切準備就緒。
過了一會兒,火炭開始冒出了火星,爸爸急忙把雞翅放上去,開始了他燒烤的工作。我和妹妹就在一邊看《多啦A夢》(用我的蘋果5);那個妹妹呀,一邊看一邊笑。
過了一會兒,雞翅熟了,我想給妹妹拿,沒想到她卻對我說:“自己的`事情自己干,才是一個乖孩子。”說完,就拿了一根,興高采烈地邊走邊吃。我和爸爸都驚訝不已。
她雖然在口中說她是乖孩子,但是她還是一個“過街老鼠,人人喊打”的壞孩子。
有一次,媽媽買來了一個像大鐵球似的大西瓜,她把西瓜洗干凈后發在桌上,不用幾分鐘,就把大西瓜切成了小方塊,我們全家人便開始吃西瓜了。我那個妹妹,為了能吃的更多,便把那個裝西瓜碟子的拿走,躲在房間里,一個人偷偷地吃;我才吃了一塊呢,還沒有過癮,便跑去向她要,她不但不給我,反而還被她咬了一口,使我迫不得已地打了他一掌;事后,她“哇哇哇”地哭了起來,使得媽媽跑了過來,問妹妹:“怎么啦?”
“哥哥打我。”沒想到妹妹這個惡人先告狀了。
“她獨吞西瓜,不給我吃,反而被她咬了一口。”我也想媽媽說。
媽媽聽了我們兩個的對話后,一下子把西瓜拿走了,這個妹妹受到了應有的懲罰。
我非常喜歡這個卡哇伊妹妹!
人物故事作文 篇4
在20xx年10月1日這天夜晚,卡通人物在小紅家里搞了個聚會,有:勇敢的葫蘆娃、勇敢而又帥氣的名偵探柯南、美麗活潑的.小蘭、機靈的米老鼠、齊天大圣孫悟空……
花仙子露出她美麗的翅膀,在空中飛來飛去,不小心碰到了一本故事書,摔了下來,花王子立刻飛上去,把花仙子救了下來。花仙子對花王子十分感謝。 花仙子與花王子在空中飛來飛去。米奇與米妮跳起了芭蕾舞,小蘭與柯南在旁邊談起了破案,孫悟空不會跳舞,干脆就與哪吒比武,葫蘆娃在一旁觀戰。
柯南對小蘭說:“走,我們去看看故事書,怎么樣?”小蘭爽快地說:“OK let’s go!”
柯南打開書,第一頁就是柯南的照片,一看書殼,原來是《名偵探柯南》全集。大家也都圍了過來。
大家一頁一頁地看著,看完了之后一個勁地夸柯南。步聯上來給柯南獻花,柯南臉都紅了。 番茄小子沉不住氣了,它高聲喊到:“你們什么意思,是不是看不起我番茄小子,為什么不理我?”“不是的,”大家異口同聲地說。原來,番茄小子是番茄國的王子,它的番茄飛鏢非常厲害,平時總是欺負大家,今天還帶來了許多士兵,大家更加懼怕它了。只見番茄小子一聲令下,士兵們一擁而上,孫悟空見了,高興地說:“正好給俺老孫練練手。” 孫悟空與哪吒一同上前,番茄小子如臨大敵。哪吒使出烽火輪,把許多番茄兵燒得哇哇大叫,可是番茄兵太多了,孫悟空拔出毫毛一吹,變出了成千上萬個小猴子,這些小猴子有的保護大家,還有的就對付番茄兵,不一會兒,番茄兵就被打敗了。
不知不覺中,天就要亮了,大家也要走了。大家約好,明年的今天還要來。咦!那個番茄小子呢?原來,它被五花大綁帶走了。
人物故事作文 篇5
我是一個小人物,是人生舞臺上一個微不足道的小角色,不過,小雖小了點,但我還是要表演的,而且演的還不賴呢!不信!你瞧——
喜
“噢!噢!......”小人物興高采烈,一路蹦蹦跳跳地進了學校大門。“哇噻!好美的校園啊!”小人物矯首昂視,不由地發出陣陣贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興?告訴你吧!從今天開始,小人物就是一名高中生了,也就是說,從今天開始,小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活,和同學們一起吃飯,一起睡覺,一起上課,自己照顧自己,自力更生。苦是苦了點兒,但這對一直生活在父母身邊的小人物而言,可是一次不同尋常的考驗。這里充滿了驚奇,你說小人物能不興奮,能不高興嗎?!再說了,整天讓父母管著的.日子,小人物早就厭煩了,這次好不容易能夠自由一把,逮到手的機會豈能輕易放開,休想!
怒
“有沒有搞錯!為什么室友都不聽我的指揮?是不是欺負我人小,看我當室長不服氣!哼!不服氣!不服氣當初干嘛選我!哼!氣死我了!......”小人物飯也沒吃,就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學初,小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長,這本是件高興的事。可就在她當選的一個星期內,宿舍里扣分連連,不是地掃得不干凈,就是毛巾沒有晾好。開始,小人物以為是自己的工作沒到位,就每天都留到最后整理,待到心滿意足了才走。為此,小人物不少因遲到被班主任教訓,教訓就教訓吧!小人物也就認了,可最令人不解的是,原本團結的宿舍現在是四分五裂,而且沒有人愿意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小,不服氣我管。對!是不服氣,肯定是不服氣!”
人物故事作文 篇6
一天,唐老鴨和哆啦A夢,因為空間轉移,碰到了一起。你們想知道他們倆會發生什么有趣的事情嗎?如果想知道,就聽我給你們講講吧!
有一天,哆啦A夢對唐老鴨說:“請問你叫什么名字?”唐老鴨說:“我叫唐老鴨。”由于唐老鴨平時說話口齒不清,哆啦A夢聽成了唐老雞。唐老鴨又問哆啦A夢:“你叫什么名字?”哆啦A夢說:“我叫哆啦A夢。”唐老鴨說:“那以后我們可以成為朋友嗎?”哆啦A夢說:“我正好還沒有朋友呢,謝謝你愿意成為我的朋友,那我就叫你唐老雞哥哥吧!”唐老鴨聽了立馬倒下地,摔了個狗啃泥。唐老鴨說:“不是唐老雞,而是唐老鴨。”哆啦A夢說:“我知道了,你叫唐老鼠吧。”接著哆啦A夢又說:“我看你長得一點也不像一只老鼠呀,為什么要取這樣一個古怪的名字呢?”“哎。”“是唐老鴨!不是唐老鼠!”唐老鴨無奈地說。哆啦A夢說:“哦!我終于知道你的名字叫什么了,叫唐——老——鴨!對吧!”唐老鴨立馬鼓起掌來,心想:你終于知道我的名字啦! 到了中午,唐老鴨和哆啦A夢一起吃午飯。吃午飯的'時候,他們倆非常開心,但是到了下午,就相反了,他們感動特別煩惱。
突然,哆啦A夢想到一個點子,你們知道嗎?那就是蓋房子。哆啦A夢和唐老鴨一起找來一些磚頭、水泥等建筑材料蓋房子。蓋房子的時候,哆啦A夢說:“我們要蓋三個房子,一個是我住的,一個是你住的,還有一個是我們一起玩的。”唐老鴨說:“這個主意不錯。”他們一直干到晚上才把一個房子蓋好,他們想兩個人一起住在一個房子里,可是這個房子還沒到十分鐘就塌了。現在他們已經完蛋了,就在這時,哆啦A夢想到了他自己身上還有一個萬能的口袋,立馬從口袋里拿出三個豪華的房子。
時間光陰似箭,一個月過去了,這天因為空間轉移,他們各自回到了各自的家,過上了幸福又快樂的生活。
人物故事作文 篇7
每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天,有一次上美術課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說:“借給你。”
我感動不已,不知應該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節課,我聽得特別的認真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”
符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學啊!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你,我的同學——符吉慶。
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