[通用]節約用水二年級作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的節約用水二年級作文，希望能夠幫助到大家。

節約用水二年級作文1

　　放學了，小明背著書包回家去。他路過街邊的小花園時，聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲。

　　“咦？是誰把水龍頭開得這么大？”小明看到附近的一個水池里，水龍頭沒有關上。他好奇地走過去，四下看了看沒有人。水龍頭里的`清水一個勁兒往外流著，水花四濺。“哎呀呀，多浪費水呀！”小明趕緊用力地把水龍頭擰緊。這下一滴水也不再流出來了。

　　“那么多清水白白流掉了，真可惜。一定是誰洗完手忘記關水龍頭了。”小明自言自語道。他想：我得想個辦法讓每個人都記住節約用水。地球上的淡水資源太少了。人類要喝水，花草樹木要喝水，小動物們也要喝水，水對我們大家都很寶貴。

　　于是，小明找來一塊木牌，用筆在上面寫了四個大字“節約用水”，然后把它豎在水池邊。他希望以此提醒過路人用完水都記得關上水龍頭，注意節約用水。

節約用水二年級作文2

　　節約用水，人人有責。可誰做到這一點呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點。為什么對這項工作不支持呢？因為他們不知道水有多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費一點有什么關系？其實，要知道一個不多，十個就許多了。

　　下面我和大家談談水的重要性。

　　世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的'子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚

　　我希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。

節約用水二年級作文3

　　上周，李老師說我們班要舉行一個“水——生命之源”主題班會，我們班同學都很高興。李老師還給我們印了關于“水”字的成語、古詩和兒歌，周末我在家認真地背呀背，終于背下來了，我迫不及待地想參加這個主題班會。

　　今天下午，我一到教室，就看到黑板上寫著漂亮大氣的五個字“水--生命之源”，那個“水”字寫得特別好看！

　　我們全班同學端端正正地坐在座位上，學校的領導還有好多老師都來到了我們班，我們更激動和緊張了。主持人李宜睿、鄧珂齊步走上臺，主題班會開始了。我們都聽得特別認真，輪到我們全體男生背《我是節水小標兵》了，我們一邊拍手一邊大聲地背著，我背的時候還有點兒緊張呢，但我背得很認真，聲音很洪亮。

　　我們中間還有很多節目呢，有小品、相聲、繪畫、三句半、快板，他們表演得非常好，我們都激動地鼓掌。我的好朋友趙以恒表演得特別搞笑，他戴著老人的帽子，還挎著一個相機包，扮成了收水費的。我很喜歡趙子睿的`快板表演，她一邊打快板，一邊說詞，她說得特別熟練。李宜鍵和牛鑫睿表演得相聲也很精彩，他說他洗一雙襪子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我們都應節約用水。

　　我們班的主題班會開得很成功，通過這個班會，我知道了水是生命之源，我們都應該珍惜愛護每一滴水，從我做起，從現在做起，爭做節水小標兵。

節約用水二年級作文4

　　而我們要保護她，就應該從愛護環境，節約資源開始。而我在這里問一下大家，當你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。

　　地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的`。

　　而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。

　　在此我說幾句口號：愛護環境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克隆；但存方寸地，留與子孫耕。

節約用水二年級作文5

　　下課了，小明和幾個小伙伴一起去打球。走在去操場的路上，他們發現墻角的水龍頭沒關，水不停地滴著，下面的水槽里都積滿了水。墻上掛著的`＂節約用水＂四個字顯得特別刺目。小明走過去，把水龍頭關了。他們幾個決定以后一定要節約用水。

　　星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節約用水”四個字下面的水管沒有關上，水“嘩嘩嘩……”地流著。

　　太可惜了！水是多么的珍貴啊！現在我國西南地區土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴重！我們應該珍惜每一滴水，養成隨手關水的好習慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。

節約用水二年級作文6

　　星期六，小明玩耍時把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開了，但洗完后沒關就走了。

　　小明走后，小芳看見水龍頭沒有關掉，連忙跑去把水龍頭關好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫上“節約用水”四個字，然后貼在水池邊。

　　第二天，小芳路過水池旁邊，只見兩個男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過去對那兩個男孩說：“你們應該節約用水，因為水是生命之源”。兩個男孩低下了頭，并把水龍頭關緊了。

節約用水二年級作文7

　　有人說：“世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。”聽聽這句話是多么的可怕呀，真擔心這個世界會有那么一天。水既能喝，又能用，所以我們絕對不能浪費水。

　　前些天我洗完腳后，把洗腳水倒進了一個不用的水桶里，告訴媽媽說：“媽媽，以后就用這個桶里的水沖馬桶吧。”媽媽聽了直夸我做的很對，我的心里也非常的高興，笑著對媽媽說：“媽媽，我們從現在開始，從身邊做起，節約每一滴水吧。”

　　從此以后，我們從生活中的'點點滴滴做起，水龍頭用完了就趕緊的把它關掉，我也不再開水龍頭玩水，媽媽洗蔬菜，洗衣服的水用來沖馬桶，拖地，我們盡量循環用水，這樣才不會浪費水資源。

　　水是人類的生命之源，水滋養了萬物，我們每天的生活都離不開水，請節約我們身邊的每一滴水吧。

節約用水二年級作文8

　　放學了，小明去上廁所。他剛走進廁所就聽見流水的聲音。于是她上前一看，原來水龍頭沒有擰緊。他想，我幫他關了吧！這樣實在太浪費了。于是他就把水龍頭關緊了。

　　可是后來，他又一想，會不會這樣的事情還會發生呢？經過一番思考，終于想出了一個好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個大字，節約用水。然后趕緊跑到衛生間把紙貼在了，水龍頭對面的`墻上，這才露出了笑臉。

節約用水二年級作文9

　　有一天放學了，小明正準備回家去。他走到衛生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”

　　小明順著水聲走進了衛生間，他看見衛生間的.水龍頭沒有關，清水不斷地往下流，地上還有一個大攤水呢。小明連忙走上前，關上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個小朋友沒有關水龍頭呢？我得想個辦法讓大家不再浪費水。”

　　過了一會，小明抓了抓腦袋，想到了一個好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個大字：節約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節約用水，不再浪費水了。小明把寫有四個大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。

　　小明真棒！我們應該向小明學習，養成節約用水的好習慣。

節約用水二年級作文10

　　下課了，青青、平平、東東正要去球場打球。當他們經過洗手間附近時，他們聽見了嘩啦嘩啦的流水聲。他們一看，原來是水龍頭沒關緊。青青說：“是哪個淘氣的小朋友用了水沒關水龍頭呀？”

　　平平說：“這些水就這樣白白地流走了，多浪費呀，我們要節約用水。”

　　東東說：“我們還是快點把水龍頭關緊吧。”說著，東東連忙過去把水龍頭關緊了，還仔細地看了看，水再也不會流出來了，才放心地去打球了。

節約用水二年級作文11

　　水是生命之源。有句廣告語說的好，“如果人類不珍惜水，那地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚。”是啊，水并不是我們取之不盡，用之不竭的能源。

　　我們中國，地大物博，但是也是一個嚴重缺水的國家。就拿最近來說，新聞、報刊中多次報道“西南干旱、華北干旱”等等，一個個醒目的字眼刺激著我們，一幅幅驚人的畫面震痛著我們。快啊，行動起來吧，節約用水！

　　在生活中，我們要做到喝水絕不浪費一滴水，用水要用好水。可以用洗臉水洗手，然后再澆花。用淘米水洗碗、洗素菜或澆花。用洗衣服的水拖地、洗拖把或沖洗衛生間等等一水多用的方式。

　　其實，節水是一種良好的'習慣，也是我們的責任。如果我們每人每天節約3千克水，一年可以節約1噸水，金壇常住人口每年將節約60萬噸水啊，每年可節約制水成本約120萬元，可以減少污水排放約60萬噸，節約污水處理費用約60萬元呢！

　　然而，有多少人會去關心這些數據，往往在不經意間就浪費了水。有人上廁所洗完手不關水龍頭，有人太陽能上水了忘了關，有人一瓶水沒喝完就扔了？他們可曾想到，有些干旱的地區，老百姓要喝水必須翻過幾個山頭，走過多條的崎嶇山路，到幾十里路外的地方去背水。旱情嚴重的地區，農民不能種地，莊家顆粒無收，工人不能上班，企業受損嚴重，給人們的生活帶來了嚴重的問題。

　　由此可見，節約用水，意義重大。在這里，我要大聲地說：“節約用水，人人有責！快快行動，為你、為我、為大家！”

節約用水二年級作文12

　　節約一張紙，節約一度電，節約一滴水，節約一粒米……不要小看這些平淡無奇的“一”，如果13億人都能做到，這將是一個驚人的數字。

　　今天就先談談我們的生命之源，生命之本——水吧！

　　地球上有多不勝數的江河、湖泊，還有那一望無際的.大海，可以說，水，是取之不盡，用之不竭的，但是卻有這么一句話：人類喝的最后一滴水，將是自己的眼淚。怎么會呢？這個問題值得大家去深思。

　　相信大家都知道水與我們的生活息息相關。也有些人認為水是無窮無盡的，因此做了許多損人不利己的事情，如：不斷排放污水，致使水質受到嚴重的污染等等。由此可見，保護水資源，已經迫在眉睫了，但是很多人卻視而不見，他們這是圖一時之便，招一生之害啊！結果是：地下水越抽越深，水源地越來越遠。如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水就是人的眼淚。

　　水，讓碧草變得更綠；水，讓花兒開得更艷；水，讓大樹長得更高。而你，卻在一天天憔悴；一天天衰老；一次次流著眼淚。

　　水，是多么珍貴啊！我們要節約用水。下面為大家提供幾個“金點子”：1、用花灑淋浴，洗澡要抓緊時間。要記住：時間就是水。2、一水多用，如：洗米的水可以用來洗碗；洗菜的水可以用來沖廁所。3、俗話說：“勤筆免思。”每天記錄用水情況，看是否節水。

　　節約用水，人人有責。讓我們一起節約用水，創建美好家園。

節約用水二年級作文13

　　水，人類生存的希望，沒有了水，干旱的沙塵暴便向美麗的地球撲面而來，沒有了水，身邊的一草一木將難以生存。而人類呢，只會在死亡線上等待著靈魂的召喚。沒有了水，地球無疑將會滅絕。

　　在央視新聞聯播中看到這樣一條新聞，在云南一處偏僻的村子，里面的村民個個面黃肌瘦，干裂的嘴唇因為長期不喝水，裂開了一道道口子。在村附近沒有水源，取水要到幾十里外的谷底背水，把水一桶桶背回家后儲存起來，洗衣服洗菜的水還得喂性口，條件十分的艱苦。而他們卻要付出巨大的`艱辛來換取在他們眼中來之不易的水。由于此地長期缺水，莊家旱了。花草枯萎，場景看了讓人心酸……

　　少浪費一滴水，多拯救一條生命。想想在我的生活中水無處不見，我常常因為太大意，而忽略了水在生活中的存在。記得一次，我因為太熱了，把水龍頭開到最大，感受在這熱情奔放的夏天中感受到的清涼，我全身都感到非常舒暢，可我沒想到，在我享受的同時，卻浪費了多少寶貴的水，還有多少人因為缺水在痛苦的煎熬。想到這我滿懷愧疚，希望彌補這些以流逝的水。因此我制作了一份節水計劃表來督促自己也告訴自己身邊的人水對我們的重要性。

　　水是一種維護生態平衡的資源，有了水，沙塵暴將會遠離地球，有了水，花草才會茁壯成長，人類才會在勝利的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會變得多姿多彩。為了美好的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧！

節約用水二年級作文14

　　一天，小明放了學，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時精神飽滿的花兒，現在卻垂著頭，無精打采地立在花壇中。

　　小明心想：花草樹木對我們非常重要，如果沒有它們我們就吸不到新鮮的.空氣，如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。

　　忽然，他看見媽媽正在洗菜，立刻靈機一動，心想：老師常教我們要節約用水，如果我用媽媽洗菜的水來澆花，那既做到了保互環境，又做到了節約用水嗎？媽媽洗完菜，正準備倒水，小明連忙跑過去，說道：“媽媽，別倒我有用。”

　　媽媽有些疑惑，說：“這水這么臟，你用來干嘛呀？”小明沒有答話，只是神秘一笑。只見他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動地說道：“你真是一個保互環境節約用水的好孩子啊！”

節約用水二年級作文15

　　節約用水與地球的生命、人類的未來息息相關，可惜，在生活中有許多人不會節約用水，

　　以前，我跟姐姐就不會節約水。有時候，沖涼時我就把水開的很大，而且，洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊！不光我浪費水，姐姐也經常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭給關掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。

　　現在，我們家開展了珍愛生命之水的活動，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片，我們的'都難過地哭了我這才知道節約用水是多么重要！每當看到我的家人浪費水，我都會主動提醒他們：水很珍貴！

　　我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節約用水，也不好意思浪費水了。

　　現在，我們全家已經不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！

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