經(jīng)歷的作文常用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
或許，你今天受過的傷，流過的淚，都會(huì)成為明天前進(jìn)路上的墊腳石。
——題記
如果沒有經(jīng)歷過，我怎會(huì)懂得“人情世故”？如果沒有遇見她，我怎會(huì)知道友情的真諦？
記得那年，我與她還都小，天真無邪，每天放學(xué)，就拉著小手背上小書包，一起朝媽媽們跑去。“媽媽——媽媽——”稚嫩的童聲在我腦海里刻下了深刻的回憶。上學(xué)時(shí)，我就跑到她家樓下，大聲叫道：“李美含——快來追我呀——”“誒——來啦！”我一回頭，就看見她憋得臉通紅，一路小跑追過來的模樣。我們每個(gè)周末都會(huì)去雙陽湖水庫游玩，我只記得那時(shí)，湖畔的小草碧綠碧綠，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，湖水清亮清亮，一切的一切都是那么美好。而在我的心里，我也早已認(rèn)定她是我一輩子的朋友。可是，后來的時(shí)候，事情發(fā)生了變化：因?yàn)轳R子晴的加入，我感到了一陣危機(jī)——
有一次下課，我照例去找李美含玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了馬子晴站在李美含身旁，李美含喜笑顏開，馬子晴故作嬌羞的做了一個(gè)手勢(shì)，又惹得李美含哈哈大笑。我走過去，滿心疑問：“你們聊啥呢？跟我說說唄！”只見李美含一邊笑，一邊用手沖我擺了擺：“沒啥……哈哈……你先回去吧……”我滿心疑惑的回到了座位上。可她們一直聊到上課還不肯罷休，臨別時(shí)李美含還向馬子晴伸出手，表現(xiàn)的一副依依不舍的樣子。她平時(shí)都沒有對(duì)我做這個(gè)手勢(shì)呀！我感到心里有一種被撕裂的痛。
那天，我又來到了雙陽湖，不知何時(shí)，小草不再碧綠，耷拉著腦袋，換上了枯黃的.外衣；天空也有些灰暗，我好像看見了它皺著眉、噘著嘴的模樣；而湖水上散發(fā)著死魚的腥臭，被垃圾染黑的湖水惹得人們不想靠近一步。多像我們這段友情！外表光鮮亮麗，而實(shí)質(zhì)呢？被“馬子晴”染黑的這汪原本清澈無比的湖水，正一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡……
我為此痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次竟哭到了凌晨，才昏昏沉沉的睡著。后來經(jīng)媽媽開導(dǎo)，我才幡然醒悟：原來友情不能強(qiáng)求，要給對(duì)方一個(gè)空間，這場(chǎng)友誼才能持久。也許是我平時(shí)把李美含“管”得太緊了，所以她才會(huì)不理我的，對(duì)么？
自那之后，我的那根敏感的神經(jīng)才漸漸的松弛下來。我開始尋找新的朋友，努力忘卻這痛苦的回憶。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我放下的時(shí)候，我們之間的友誼好像在一點(diǎn)點(diǎn)的變好……
就這樣，我經(jīng)歷過友情的考驗(yàn)后，我們之間的友誼更加堅(jiān)固，而我也收獲了更多的朋友。我相信，在未來的某一天，我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女性，收獲人生的輝煌！因?yàn)槊恳淮谓?jīng)歷都是一次成長(zhǎng)！
經(jīng)歷的作文 篇2
我是一支粉筆，不知什么時(shí)候掉落在了不見天日的粉筆槽里，被人遺忘。
但是我的心中期盼著總會(huì)有那么一天，我能幫助老師和同學(xué)在黑板上寫下工整的字跡，畫上漂亮的黑板畫，要是真是這樣的話，我該會(huì)有多么高興啊！
我每天都把頭探出粉筆槽，看著教室里在座的每一位學(xué)生，他們每天每時(shí)每刻都是快快樂樂的，而我的內(nèi)心卻十分凄涼，我多么希望有一位細(xì)心的同學(xué)能發(fā)現(xiàn)我，并且利用我啊！看著他們拿著我的親朋好友在黑板上留下端正的'字跡和一幅幅美麗的黑板畫，我的心更是如刀割一般地疼。眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來。就這樣，我不知不覺地睡著了……
“沒有粉筆了，回家作業(yè)還沒寫完怎么辦？”
“要不我去總務(wù)處拿。”
“都快放學(xué)了，總務(wù)處現(xiàn)在肯定沒有人了。”
我被這一陣陣說話聲吵醒了。我激動(dòng)極了，立刻把背挺地直直的，都恨不得直接出現(xiàn)在他們的面前。可是，事不如愿，同學(xué)們都沒有發(fā)現(xiàn)我，只是焦急地走來走去。
過了一會(huì)兒，粉筆槽中出現(xiàn)一只手，將我拿起，輕輕地彈去我身上的灰塵和粉灰。“這只粉筆出現(xiàn)的真及時(shí)呀！”一位同學(xué)說。我隨著那只手的舞動(dòng)，寫下了一個(gè)又一個(gè)秀麗端莊的字。我身上的灰一點(diǎn)點(diǎn)落到了地面上，如同一片片雪花飄落到了地上。雖然我的身體縮小了不少，可是我并不在意。用我的生命換來了同學(xué)們的多才多藝，值得！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這次我終于明白了這句詩的深刻含意。
經(jīng)歷的作文 篇3
在我那坎坷的人生道路,是由各式各樣的經(jīng)歷鋪墊成的,它們有的渺小,渺小到不值一提的程度,遲早會(huì)被抹去,消失在時(shí)間的洪流中,而有的,則會(huì)深深的印刻在我的記憶里,甚至成為人生道路上的里程碑!前幾天進(jìn)行的朗誦比賽,變化為一縷春風(fēng),在我的腦海里徘徊.
那是一個(gè)周五的晚上,兩節(jié)自習(xí)將要舉行“頌祖國(guó)，詠青春”詩歌朗誦比賽。
觀眾席上人頭攢動(dòng),女校禮堂里滿是同學(xué)們的說笑聲,整個(gè)大廳熱鬧非凡.而在這熱火朝天的氣氛之中,我卻被脊梁的陣陣涼意震的心緒不寧.我馬上就要和搭檔一起參加個(gè)人朗誦比賽了.此時(shí)此刻,我和搭檔都是一副如臨大敵的樣子,額頭上的一絲絲汗滴,胸腔里的一次次心跳,以及淡淡的喘息聲,在兩個(gè)人的感覺里也變的十分清晰.
這時(shí),一名學(xué)生會(huì)員突然朝我和搭檔喊道:“快上！輪到你們了！”我們倆先是一愣，繼而被一陣洪水猛獸般的恐懼感襲卷了全身。
“接下來，請(qǐng)同學(xué)們欣賞……”幕前，主持人正用適中的語速報(bào)著幕。幕后，我和搭檔雙腿發(fā)軟，渾身上下都是涼颼颼的。天！整個(gè)舞臺(tái)只剩下彼此，這種感覺，我也是第一次體驗(yàn)。
大幕在毫無征兆的情況下徐徐拉開。我屏住呼吸，心跳快要達(dá)到一種不可思議的速度。哎呦！一束刺眼的燈光直插眼簾，我險(xiǎn)些叫出聲來。不過這樣一來緊張的`情緒也就輕多了！呼---我深呼吸一口，眼神中又有了那么一絲堅(jiān)毅，渾身上下也不再顫抖了，豁出去了！我這樣想著。
整個(gè)表演過程井然有序，我和搭檔配合的好像很好。像“燈”、“星”這樣重讀的地方，老師在賽前可是千叮嚀萬囑咐過的，為此，我和搭檔都在這些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗誦，再搭配上大方、自然、得體的動(dòng)作，果然贏得了觀眾們震耳欲聾的掌聲，我沐浴在這掌聲之中，心情好了不少。
這次比賽，我和搭檔贏得了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的二等獎(jiǎng)，面對(duì)這成績(jī)，更多的是有些后悔，后悔當(dāng)初怎么沒能更好地表現(xiàn)。但老師卻是一臉的不以為然，云淡風(fēng)輕地告訴處于亢奮狀態(tài)的我。“其實(shí)你應(yīng)該感到高興才對(duì)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)努力過了，經(jīng)歷過了。”
確實(shí)，有些時(shí)候，成績(jī)并不是最重要的，而更應(yīng)該把精力去放在享受經(jīng)歷的這一過程之中，這樣，許多因?yàn)槌煽?jī)而引起的悲哀便顯得微不足道了。
經(jīng)歷是人生的種種快樂、悲傷經(jīng)歷讓我們痛不欲生，經(jīng)歷也讓我們奮起直追，所以，我們要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)并享受經(jīng)歷，用智慧的鑰匙，打開成功的大門！
經(jīng)歷的作文 篇4
我喜歡讀書特別喜歡借書來看其中一次借書的經(jīng)歷我至今難忘。
那是星期二下午我看見我的同桌汪志高有本：《故事大王》故事可是我的最愛啊我打算向他借那本書。
我對(duì)汪志高說：“汪志高，你能不能把你那本《故事大王》借給我看呀？”他毫不猶豫的'說了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問。他說：“不為什么。”“你。”我心里暗暗叫苦：“這什么人啊？沒理由就說不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會(huì)善罷甘休。
得想方設(shè)法把書借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的<<淘氣包馬小跳之“暑假奇遇”>>。我對(duì)汪志高說：“汪志高，要不然我用我的《淘氣包馬小跳》和你的《故事大王》換一下！”他還是說：“不行！”唉！又失敗了一次。
但我仍不放棄。我又對(duì)他說：“我家里有個(gè)好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費(fèi)送給你！”他又說：“不要。”
軟的不行，只好來硬的了。我威脅他說：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認(rèn)真聽講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過來打我的事說給蘇老師聽！”“那你就說唄！”他毫不在乎地說。
“怎么辦？我已經(jīng)沒有辦法了，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃 ……唉！”我徹底地死心了。
現(xiàn)在，我才知道，借書難，借好書難上加難。還是讀自己家里的書比較實(shí)在，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)間看，借書還得限時(shí)還書，誰說“書非借不能讀也”啊！
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