(必備)競爭與合作作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的競爭與合作作文9篇，歡迎大家分享。
競爭與合作作文 篇1
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的`如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務是中考，我們同學之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現在取得優秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發展，我們人類才會有所真的發展與進步。
感悟：初三是很多人在拼的時候。有很多的人會有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問的問題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優異的成績，到最后也不會是最后的成功者。
競爭與合作作文 篇2
各位老師、各位同學： 大家早上好！ 在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。 所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。 但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心的.悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。 如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花
競爭與合作作文 篇3
偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂里德里希.恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為"科學社會主義".他們的這種成功不就是合作而完成的嗎如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。
一個美國成功人士說過:"沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人."著句話說的沒錯.秒年個個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業.但是,在平常學習中,我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內充分的準備,競爭給了我們表現的機會.我們要合作也要竟鎮,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。 競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發揮，使人們不斷進取，奮發向上； 在與競爭對手的比較中，能發現自身的不足，取長補短，使自己進步、發展得更快。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。
競爭與合作看似很遙遠,其實它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭.人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了.也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結合,別人的短處用自己的優勢去彌補,著樣,我們就真的做到了贏!
競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”，競爭離不開合作。因為有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。既競爭又合作，才能突破孤軍奮戰的局限，實現雙贏或多贏在常人看來，競爭與合作是一對“敵對兄弟”，“一山不容二虎”嘛！這一點被眼下我國葡萄酒市場異常激烈的競爭所印證。從市場之爭到標準之爭，從品牌之爭到原產地命名之爭，在葡萄酒這個不大的領地王國里，刀光劍影，殺聲陣陣，正演繹著一場場悲壯的戰爭
要徹底扭轉這種局面，必須學會合作，在公平競爭的同時，保持良好的合作態勢，逃脫愈演愈烈的降價漩渦。再比如“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產廠家�！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對方的產品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進千家萬戶，為兩家企業帶來豐厚利潤。他們在競爭中合作，實現了雙贏。 一是沒有合作的競爭只能造成協作雙方的兩敗俱傷，特別是那種置道德不顧的不正當競爭，其最終結果只能是害人害己，教育學生要反對不正當競爭，：競爭意識。 二是競爭與合作是對立統一的關系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，教育學生競爭不忘
合作。因為，競爭與合作是統一的。合作不能沒有競爭，沒有競爭合作是一潭死水，合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大；競爭不能沒有合作，沒有合作作競爭是孤單的無力的競爭，是“你死我活”或兩敗俱傷
從前的一天，傳統美德——謙讓和競爭意識——爭取在歲月的長河邊相遇了。
年輕氣盛的爭取乜斜著謙讓，說：“哎呀，原來是謙讓老兄！久聞大名，如雷貫耳，果然徒有虛名，你用傳統美德作招牌，用謙謙面孔作幌子，騙取人們的青睞，卻讓人平庸無為，讓社會停步不前，讓歷史的長河無法泛起一絲波瀾！”
老成穩重的謙讓面不改色，他不屑的辯駁道：“休要在此胡言亂語，因為有了我才成就了孔融讓梨這段千古美談；因為有了我，才成就了將相合，成就了趙國的盛世之治；因為有了我，才成就了人世間的和諧，成就了社會的長治久安。
而你這個黃毛小兒，信口雌黃。你用競爭意識作招牌，用勇往直前作幌子，吸引人們的注意，卻讓人不擇手段，讓社會急功近利，讓歷史的長河總是波濤洶涌�！�
爭取早已漲紅了臉，爭辯道：“老古董，你不要亂說，沒有我就沒有毛遂自薦，也就沒有這個流傳千古的佳話；沒有我，就沒有玄武門之變，也就沒有太宗的貞觀之治；沒有了我就沒有人們的進步，也就沒有社會的`快速發展�！�
“韓信因為不謙讓，一句韓信將兵多多益善，注定了他的悲劇�！�
“項羽因為淡薄了爭取，才讓千古霸業落于劉邦之手�！�
春秋五霸，戰國七雄的國君不知謙讓，致使天下百姓飽受戰亂之苦�！�
“封建統治者因為淡薄了爭取，才導致封建王朝的覆滅！
兩人爭吵的難解難分之時，偉大的造物之神出現了�！拔业暮⒆觽�，安靜下來吧！你們都不可缺少，就像我的左臂右膀，傳統美德——謙讓，去把你的種子播散到每一寸土地，讓他們開出謙讓的花，結出謙讓的果，讓人們的心靈澄澈透明，讓這個世界和諧溫馨吧！競爭意識——爭取，去把你的光芒點綴到每一個角落，讓他們發出爭取的光芒，收獲爭取的成功，讓人們的內心渴望上進，讓這個世界積極進步吧！
聽完這些話，謙讓和爭取低下了頭，沉思了起來。
后來，人們經�？梢钥吹�，謙讓和爭取手拉著手為社會的和諧溫馨，積極進步忙碌著。......
我們所處的時代是一個競爭的時代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競爭這個現象的存在。
我們所處的時代又是一個合作的時代，無論什么人，無論什么事情也都無法避免合作這個現象的存在。
所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發展所必要的。
人類的發展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰，積極參與競爭，在競爭中煥發人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發人的創造潛能。一個人的創造潛能很大，而安于現狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業績，對人生發展有重要意義。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發展和進步離不開合作。 合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。 合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。 合作是事業成功的土壤�？萍忌鐣⑸鐣萍蓟慕裉欤且粋�競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。 只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今后的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在競爭與合作中，發揮我們的材質、開發我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
競爭與合作作文 篇4
當今中國迅速發展的今天，可謂是發生了翻天覆地的變化，這一變化是不是該引起我們的深思呢？回望過去，我國為何如此落后，是沒有同別國競爭嗎？不，我要堅決的說不。是因為以前的中國閉關鎖國，不與他國合作�，F如今我國實行對外開放的好政策，國家飛速發展，其他國家也得到了好的發展，由此看來競爭和合作才能雙贏。
國與國的發展競爭是必不可少的，只有有了競爭才能不斷促使國家發展，才能不斷有新型產品的開發，才能使國家繁榮，人民富裕。中國今日的發展離不開同它國的競爭，不僅國要競爭，國內的科技，食品，大型產業等在競爭。但競爭的同時各國，各國的商人等都在進行著密切的`合作，使雙方得利，共同發展。自從中國實行對外開放以來經濟不斷發展，綜合國力不斷提升，人民的生活水平日趨攀升。由此看來，只有競爭與合作相依存才能獲得名副其實的雙贏。
中國是歷史悠久的文明古國，唐朝時期經濟達到了頂盛。而后來卻變得如此落后，是因為我們只注重與他國的競爭，閉關鎖國。認為只有憑自己就可以是國家飛速發展，直至弄到今天的局面�？磥碜⒅馗偁幹粫箛宜ヂ洹�
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，”這句話是說人要互相幫助。在我們的學習生活中，如果你經常幫助別人，把自己所知道的全部教給別人，并不與別人競爭，這樣只會讓你失去動力，止步不前，喪失對學習的興趣，也只會永遠停留在你原先知道的知識中。所以要想不僅要別人取得好成績，自己就得取得好成績，從中不難看出只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏。
綜上所述，可見競爭不能單獨存在，合作也不能獨攬金枝。只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏，雙贏也只有緊緊依靠競爭與合作才能實現。
競爭與合作作文 篇5
現代社會，是一個合作與競爭的社會。合作，是為了更好的競爭。那么，什么時候合作？什么時候競爭呢？具體情況要具體分析，采取相應的對策。這就是合作與競爭的策略。
一、下跳棋的例子
下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，相互都是競爭對手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對面預定的位置上去。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會先達到目的地，而你，則落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你一心拆別人的路，而耽誤了你自己的正事，你也不會取勝，因為其它的各方會在你們“鷸蚌相爭”時“漁翁得利”。正確的競爭策略，應該是：以追求自己的棋子盡快達到目的地為第一考慮要素。
二、學習中相互請教或自我封閉的例子
在學習中，有的同學在獨立思考之后，仍然無法獲得答案，那么，向他人請教，是一個好的辦法。同學們相互幫助，共同進步，這是一個相互合作的例子。
有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的.例子。假如一個人，采取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想�？梢�，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。
相反，如果一個人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己單調的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競爭中無疑要失敗。
三、在合作與競爭中，應注意保護自己的權益
有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計。每當主人灑食時，其它小雞總是對它說：“你道德品質好，政治思想好，你就合作一點，不要太小氣，讓我們先吃吧。”這位小雞總是把自己看作是圣人，而沒有考慮到自己的合法權益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒有了。這只小雞越來越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。
有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最后，連高中都沒有考上。
現代社會，是一個競爭的社會。要想在競爭中立于不敗之地，需要我們在合作與競爭中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達到成功的彼岸。
競爭與合作作文 篇6
一個班級是否具有學習氛圍，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班級是否團結友愛。在一個團結有愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地馬同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，團結和睦的環境，學生才會把班級當成自己的“家”一樣，才會有強烈的歸屬感和集體榮譽感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團結友愛才會激發出無窮的力量。
我們的國家也是一個團結合作的國家。我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的和古訓；“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成衛時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮斗，而忽略了應該與他人合作已取的成功，更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作促進競爭。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
合作是通向奇跡的橋梁。奧運會本身就是一個世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集，國外路線和國內名省的.傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻，合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過程中，火炬手擊掌傳火，志愿者和警察護著圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢，可以肯定地說，如果沒有人們的支持和齊心一致，充滿默契的合作，那么就不會有主火炬順利點燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前，是人數眾多的一次合作，中國創造了奇跡，而這一切源于心連心的合作。
“天時不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇跡的橋梁；合作是同鄉成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇跡之跟，是力量之源，是成功之石。
【競爭與合作作文】相關文章：
[經典]競爭與合作作文03-17
【經典】競爭與合作作文03-17
合作與競爭的作文04-08
競爭與合作的作文12-22
【精選】競爭與合作作文01-21
競爭與合作的作文02-20
競爭與合作作文【經典】03-14
競爭與合作作文【精選】03-14
(經典)競爭與合作作文03-14
競爭與合作作文[經典]04-28