競爭作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的競爭作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競爭作文 篇1
競爭是殘酷的，是要靠自己的實(shí)力才能與別人競爭。
五歲的我就開始拉小提琴，那時(shí)的我還不懂事，根本不知道什么是競爭。記得第一次參加“賢鑾杯”小提琴比賽時(shí)，其他與我同齡的小朋友，個(gè)個(gè)昂首挺胸，擺出一幅要搏斗的樣子。我覺得十分奇怪。因?yàn)槲一竟茫阅昧硕泉?jiǎng)，當(dāng)時(shí)我并不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎(jiǎng)的小朋友從我身邊走過，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都沉浸在那琴聲中，以因?yàn)槲叶昧耸裁词歉偁帲乙?dāng)上競爭的勝利者。一天，我到老師家上課，聽到了優(yōu)美的琴聲，比自己那枯燥乏味的琴聲好聽100倍。我的琴聲是沒有樂感的.，于是，我經(jīng)常聽VCD，看看別人是怎樣拉的。“功夫不負(fù)有心人”我的琴技提高了許多，是老師得意的弟子。
20xx年，我又參加了“賢鑾杯”，這次，我的自信心增強(qiáng)了許多。當(dāng)輪到我時(shí)，我抬頭挺胸的走上臺(tái)，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力，相信自己能夠成功。在幾百雙眼睛的注視下，我開始拉《豐收漁歌》，整個(gè)人都沉浸在那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲中。當(dāng)最后一個(gè)音拉完時(shí)，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我知道自己已經(jīng)博得了觀眾的喜愛，已經(jīng)邁向成功的第一步。當(dāng)然，我要的不僅僅是這些，我要獲得勝利。主持人宣布成績時(shí)，我的心繃得緊緊的。終于，我聽到了我渴望聽到的那句話：“鄭楚忻榮獲小學(xué)
高年組一等獎(jiǎng)第一名”啊！我勝利了，我成功了！但是，我為了臺(tái)上的這一分鐘，在臺(tái)下苦練了7年啊！
“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎么殘酷，你有實(shí)力你就上，你沒有實(shí)力你就下，要想獲得成功，就要有實(shí)力，要有實(shí)力就要練習(xí)。
有一分汗水，才有一分收獲啊！
競爭作文 篇2
在鹿特丹世乒賽上，中國隊(duì)又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時(shí)，一些極具憂患意識(shí)的人也表示對(duì)中國長期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會(huì)不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會(huì)造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競爭力越強(qiáng)，發(fā)展的動(dòng)力越大。
曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長期進(jìn)步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。
在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”;莊子曾經(jīng)夢蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”;韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止……。是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財(cái)政負(fù)擔(dān)，造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策;以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán);將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn)，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機(jī)與活力。是競爭促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
宗教改革打破教會(huì)壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū);打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀----文化中國、開壇等使國學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展……
競爭是發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在競爭的壓力下，我們前進(jìn)、突圍、避險(xiǎn)、拼搏……競爭不是成功的墳?zāi)梗浅晒Φ膿u籃，有競爭，才有發(fā)展!
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時(shí)光，他來到了我的'面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉!
沒錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》。
名譽(yù)對(duì)他無疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言。”實(shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
面對(duì)外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自己的力量;奧運(yùn)賽場上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡!
予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
競爭作文 篇3
“只有在一個(gè)充滿競爭的環(huán)境里,在一個(gè)高手如云的環(huán)境里,才會(huì)進(jìn)步. “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時(shí)記住的話.我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的'林子.
每次考試后年組排名，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年組前十名我們班就有5人, 前20名,我班有10人.我班學(xué)習(xí)好的多,競爭當(dāng)然激烈, 李佳妮原來排過年組第二名,就因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好,前30名與她無緣了.分班的時(shí)候,我班有9位同學(xué)分了出去.有個(gè)女生,考57中時(shí)曾考進(jìn)了前20名,可是就因?yàn)榈乩須v史沒背好,在我班就滑到倒數(shù)十幾名.當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在想起來還十分感慨,即將分別的同學(xué)和朋友說話聲音都很小,留下的不知道怎樣安慰該走的,那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊.對(duì)于那9個(gè)人來說，這次考試失敗一定很難忘.
在這些同樣優(yōu)秀的”樹木”中,哪怕是一縷陽光,一滴雨露,也要你爭我搶,奮力競爭.只有奮力生長,才能得到更多的陽光,才不會(huì)因?yàn)榘《惶蕴? 排列緊密的大榜,差五分就差一大堆人,上課每一個(gè)問題都一堆人搶著舉手回答. 進(jìn)學(xué)生會(huì)報(bào)名,舉起的手也如一片樹林……我們要爭,要搶,才能更好地生長.
從13歲就開始參加千錘百煉的競爭,殘酷的競.流淚又流汗的競爭,像篩子一樣篩選著最堅(jiān)強(qiáng),最執(zhí)著的人,凡是經(jīng)歷過這種篩選的小樹,都會(huì)長成棟梁!
競爭作文 篇4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
傳說玄奘剛剃度的時(shí)候，在名滿天下、高僧群集的法門寺修行。有人勸玄奘說不如到一些偏僻小寺中研讀經(jīng)卷，這樣，自己的才華才會(huì)很快顯露出來。玄奘告辭時(shí)，方丈帶著他到后山給他看了兩種林木：一種生活在開闊的土地上，卻長得亂枝縱橫，又短又扭曲，只能用來做柴薪；一種生活在郁郁蔥蔥的林中，每一棵卻都修長、挺直、高大。玄奘看后，幡然醒悟，決定留在法門寺，后來終于成為一代高僧。
請(qǐng)準(zhǔn)確理解以上材料，根據(jù)你的理解，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。
寫作角度
1、競爭有利于人的成長。
2、競爭是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
3、競爭可以給人以壓力。
4、競爭必須通過正當(dāng)手段。
5、競爭能篩選出真正的人才。
6、競爭必須具備良好的斗志。
名言
物競天擇，適者生存。——達(dá)爾文
事例
1. 蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家，早年到過幾個(gè)諸侯國，推行自己的連橫合 縱之策，但無人理睬。回家又遭到親戚朋友的白眼。于是，他便閉門不出，發(fā)憤讀書，汲取廣博的知識(shí)，以求得事業(yè)上的成功。蘇秦夜以繼日地伏案苦讀，夜里讀書打睡時(shí)，用錐子 刺自己的大腿來振作精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他遍覽群書，獲得了淵博的知識(shí)，終于成為著名的游 說家，成為佩六國相印的“從約長”。
“缺乏自信力的人，談不上競爭意識(shí)！缺乏崇高目標(biāo)的人，也難以堅(jiān)持卓越的競爭狀態(tài)。”
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動(dòng)力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是完善自我，實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。
2. 在非洲的一個(gè)草原，每天早晨斑馬一睜開眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會(huì)被豹子吃掉；而同一時(shí)刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會(huì)餓死。于是幾乎同一時(shí)刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽競跑。
生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強(qiáng)食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡。你看城市鄉(xiāng)村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進(jìn)取，必將被時(shí)代拋得老遠(yuǎn)，或是淘汰出局。因此，無論你是斑馬還是豹子，每當(dāng)太陽從東方升起的時(shí)候，就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。
3. 中國加入世貿(mào)組織后，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國的企業(yè)將無法適應(yīng)國際市場激烈的競爭，面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明，我們并沒有失敗，反而越挫越勇，有些企業(yè)已在國際市場占有一席之地，如海爾集團(tuán)，這正是競爭的力量。優(yōu)勝劣汰，自古就遵循著這樣一個(gè)規(guī)律。企業(yè)在競爭中不斷地完善自我，提高生產(chǎn)效率，加強(qiáng)管理，國際環(huán)境正像一個(gè)大漩渦，唯有逆流而上，才能取得勝利。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
4. 一位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強(qiáng)，而且奔跑的能力也強(qiáng)。這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解。于是，他做了一項(xiàng)試驗(yàn)：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
動(dòng)物學(xué)家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪蝗豪恰Ｋ鼈優(yōu)榱嘶蠲仨毻沁M(jìn)行“競爭”，因此，它們?cè)交钤接袘?zhàn)斗力；而西岸的羚羊則相反，它們?nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存能力，所以越活越弱小。
上面的故事告訴我們：沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發(fā)展。其實(shí)人生到處都存在著競爭，球場、賽場、官場、戰(zhàn)場、考場等等。有競爭才有壓力和動(dòng)力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。
5. 在古今中外，有很多名人都是在競爭中成長的。比如姚明、李嘉誠等名人，他們就是在競爭中生存的。
我認(rèn)為我的競爭對(duì)手讓我在競爭中成長。有競爭才會(huì)有發(fā)展。也是競爭對(duì)手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。既然有競爭，就要學(xué)會(huì)在競爭中生存。 在高手如云的NBA賽場，姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群，姚明不單單要和頂級(jí)球星競爭，還要和中國文化陌生的美國文化，美國的社會(huì)競爭，姚明的努力，不單單是為了他自己，為了火箭隊(duì)，更是為了全中國１３億人們而競爭，他通過自己的努力在ＮＢＡ這塊地屬于美國人的領(lǐng)土上開創(chuàng)了一塊屬于中國人的一片天。他變成了中國籃球樹立在ＮＢＡ的一面鮮紅的旗幟，姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
6. 有這樣一則材料，美國阿里加涅州自然保護(hù)區(qū)為了使鹿更好地生活，消滅了狼。可鹿因?yàn)闆]有了狼這個(gè)天敵，整日無憂無慮，悠閑自得。繁殖很快，終因食物短缺，不斷死去。后來，重新引進(jìn)了狼，鹿才恢復(fù)了往日的生機(jī)。
看完這則材料，我不禁啞然失笑。仔細(xì)品味，似乎領(lǐng)悟到鹿與狼之間的微妙關(guān)系：正因?yàn)槔堑拇嬖凇２趴刂屏寺沟臄?shù)量，使鹿有了危機(jī)感，奮力競爭，在競爭中求生存。看來，危機(jī)感是促進(jìn)事物發(fā)展的動(dòng)力。
人類社會(huì)，也存在類似現(xiàn)象。各個(gè)國家之間、民族之間，甚至各個(gè)企業(yè)之間，也在不斷競爭，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展。在改革開放的今天，競爭意識(shí)尤顯重要。當(dāng)前。呈現(xiàn)：展現(xiàn)在我們面前的.是千帆競發(fā)，百舸爭流的局面，大有適之者存，不適之者亡的趨勢。誰要是安居現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，誰就將被社會(huì)淘汰。
7. 放眼當(dāng)今世界，美國、日本都是強(qiáng)國，無論科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化教育，都有著較雄厚的實(shí)力。可是美國人警惕自己“歐洲有超越之趨勢”，日本提醒自己“國家面臨崩潰的邊緣”。他們看到了來自各方面的強(qiáng)大競爭力。產(chǎn)生了一種危機(jī)感。因而千方百計(jì)發(fā)展科學(xué)技術(shù)。加速經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使國力越來越強(qiáng)。從很大程度上看，民族的希望，國家的前途，有賴于人們的危機(jī)感，和由此而爆發(fā)的競爭力。
在競爭中生存，就要付出努力和精心的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，取得成功，要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境，要趕得上環(huán)境變化的腳步，要在競爭中生存。
我們處在競爭的世界里，人生充滿競爭，“適者生存”是永不變的真理。
8. 北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚十分懶惰，不喜歡游動(dòng)，半死不活，后來，他們想到了一個(gè)絕招，在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚，沙丁魚為避免喪身年于口中，拼命游動(dòng)，反而活的時(shí)間更長。
自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。競爭意味著求新，競爭意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。
生存與競爭
競爭，一個(gè)并不陌生的字眼，從原始社會(huì)的若肉強(qiáng)食開始，一直到如今各行各業(yè)乃至各個(gè)國家間實(shí)力的較量，貫穿了歷史的發(fā)展，遍布了世界的點(diǎn)滴。
蜿蜒而過的河流，將陸地分成兩部分，也將本是同一種群的兔子分成兩部分，千百年過去，當(dāng)人們?cè)谝淮翁ど线@片土地，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，一邊的兔子孱弱而慵懶，另一邊的兔子矯健而敏捷，后來人們發(fā)現(xiàn)，孱弱的一邊沒有天敵，食物充足，矯健的一邊卻有著兇猛的野獸。這便是自然的選擇，想生存就必須不斷提升自己，磨練自己，而這種提升，就是在生存的競爭中得以實(shí)現(xiàn)，沒有了競爭便沒有了進(jìn)步的動(dòng)力，不能用進(jìn)廢退，自然界和人類便無從發(fā)展。
清朝后期，清政府閉關(guān)鎖國，沉浸在天朝大國的美夢中，資本主義國家卻爭先恐后的完成工業(yè)革命，提高國際競爭力，當(dāng)炮火驚醒了美夢，卻為時(shí)已晚，妄想掙脫競爭，差點(diǎn)國破家亡，改革開放，中國積極加入國際競爭，在競爭中求發(fā)展，終于開創(chuàng)了改革開放的光輝篇章，人們生活安定富裕，參與到競爭中，才能看到自己的不足之處，硬的更好的發(fā)展。因此，競爭不是讓人淘汰，而是為了讓人更加進(jìn)步。
試想，世界如果沒有了競爭，會(huì)是什么樣子，當(dāng)動(dòng)物們飽食終日，心寬體胖時(shí)，一場小的自然災(zāi)害便會(huì)滅絕一個(gè)種群，當(dāng)人們一團(tuán)和氣，不知上進(jìn)時(shí)，社會(huì)變停止了發(fā)展。正所謂：強(qiáng)者不自勉，或死而泯滅于無聞；弱者能自立，則必有稱于世。沒有了競爭便沒有了生命的延續(xù)，沒有地球的欣欣向榮。
競爭，是世界必不可少的一部分。沒有生物生存的競爭，就沒有人類從刀耕火種到機(jī)器生產(chǎn)，成為世界的主宰；沒有國家實(shí)力間的競爭，西班牙、葡萄牙便不會(huì)競相探索新大陸，創(chuàng)造財(cái)富；沒有競爭，就沒有奧運(yùn)會(huì)場上運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏屢創(chuàng)奇跡。競爭，給了世界活力。競爭，給了人們提升自己贏得生存的機(jī)會(huì)。
因此，不必懼怕競爭，競爭，有時(shí)就是生存的機(jī)會(huì)，當(dāng)面對(duì)競爭時(shí)，我們要取長補(bǔ)短，為生命奏響競爭的雄偉樂章。
提示：劉翔 世界杯足球賽 冬奧會(huì)上的速滑賽等都是很好的素材。
競爭作文 篇5
一年一度的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，我們的心情無比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀円獏①悾蛣e的對(duì)手競爭，目的只有一個(gè)——拿冠軍。
不知不覺一個(gè)星期已過了，我已經(jīng)站在了起跑線上，只見體育老師掏出一把小槍，還戴著墨鏡，挺拽!他舉起了小槍，向天空打了一槍，我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣，飛一般的往前面奔跑，我跑在最前面，心里得意洋洋的，以為要拿第一了，可是后面的`選手緊跟其后，我有點(diǎn)體力不支，便慢了下來，后面的便有機(jī)可乘，溜到了我前面，我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字，我如打了雞血般的狂奔起來，好像有用不完的力量似的。可不管我多努力也只拿了個(gè)第三名。第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)，前面的選手跳完了，終于輪到我了，我站在起跳板上，躬下身來，擺動(dòng)雙手，一聲令下，我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了，下一位來，我看著，他也一樣使勁跳，他跳不到我那么遠(yuǎn)，我假惺惺說：“你真厲害!”，其實(shí)我有點(diǎn)驕傲了。還好，沒有人的跳遠(yuǎn)超過我，我得了第一名。
這一天，我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時(shí)候，把我累壞了。最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，又高興又有點(diǎn)失望，我的對(duì)手們很羨慕我，我的成績又第一的，也有第三的。
這便是競爭，有喜又有憂，有笑有淚，有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對(duì)待。今后在比賽中，我一定要調(diào)整好心態(tài)，做到“勝不驕敗不餒”。
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