[精品]實用的競爭作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的競爭作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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競爭作文 篇1
今天下午最后一節課,老師讓我們演講競選班干部。
第一個上臺演講的是王珂蕓,她口齒清楚,聲音響亮,贏得了好多同學的喜愛。開始舉手表決了,李老師開始數:1、2、3、446、47、48,48票。李老師一邊大聲說著,一邊在黑板上寫下了她的名字與票數。哇!下面一片驚嘆聲。
第二個是柴藝寧,她講得可好了,把我都給感動了,我的手也不由自主地舉了起來,要知道我可是不會輕易給別人投票的。李老師面前一片手的森林,我們班雖然只有52個人,但巳有50個人投了她一票。20分鐘過去了,黑板上的名字越來越多,敢于上臺的人越來越少李老師開始倒計時:沒人了嗎?10—9—8—7我心想:要是我今天不上去,可就跟班干部無緣了,不行,我的上去。在李老師的0字快脫口而出時,我趕緊沖了上去。我走上講臺,全班同學(包括老師)都把目光投向了我,我鼓起勇氣,清清嗓子,大膽地把我想當班干部的想法都說了出來,心里想:我就死馬當成活馬醫吧,也不知我在同學們的心目中到底是什么地位,算了,走一步是一步吧。開始投票,李老師一聲令下,一大幫同學都把票投給我,大約占了全班人數的三分之二,我真是又高興又感動,高興的.是全班同學居然有這么多同學給我投了一票,感動的是------唉,不說大家也知道。后來呢,李老師就把我們這些敢于上臺的同學都評為中隊長,我別提有多開心了。
今天,我不僅當上了中隊長,還學會了一樣重要的東西,那就是—勇氣!
競爭作文 篇2
從小到大,我已走過13個春秋。小時候常常看電視里講比賽很開心,有樂趣。到了上小學,我便逐漸感受到競爭的殘酷。上了中學我卻還天天抱著一絲希望:自己憑實力一定能在比賽中獲勝,可是那一次比賽,我不再抱任何幻想。
去年夏天,我被應邀到北京去參加全國古箏大賽,沒到場時我還在想:自己能行嗎?媽媽為我打氣,說:“寶貝,盡力就好!”于是,我盡量把心放輕松,可小心臟還是“咚咚,咚咚"直跳。
終于下車了,我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館,看見了這一幕:一個個比賽的學員如同群蟻排衙般跑進賓館,我不禁打個寒戰:“哎呀,這人可真多,我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經擠滿了整個樓層。
我又打起了退堂鼓,這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間,說:“把古箏拿出來架好,等會洗完澡再練幾遍,好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外,幾株向日葵迎著烈日頑強地盛開,他們好像在給我加油:你一定行!
緊張的第二天照舊來到,我昨晚輾轉翻側,始終睡不著覺。今天的太陽更是毒,我一大早便來到了二樓比賽候場區。“請比賽的同學到場地等候。”我的心不知怎的,又按耐不住緊張的心情。
打開琴蓋看見一張小紙條:寶貝,加油!盡力就好!頓時,一種莫名的感動席卷心頭。這時,只聽一句“請下一位楊予情登場。”啊,到我了,我從容地站起身,工作人員幫我架好琴后,微笑著上臺。我向評委們深深地鞠躬,之后又坐下,流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終,臺下掌聲雷鳴。
下臺后,我看見媽媽向我豎起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:應該是一等獎吧!做回位子,發現下一位選手與其他人大不一樣,我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍,上面的牡丹花顯得很俗氣,臉上涂得胭脂也不勻稱。這時,我看見一位帶著黃金項鏈的男子滿臉堆笑地跑向評委席。然后向評委發一包糖一般的東西,我并沒在意他,于是又回來看比賽。
比賽終于結束了,我滿懷自信地走上臺準備領獎,可聽到第一名不是我的名字時,失望極了:怎么可能是她?那個穿旗袍的女生?我驚詫,她的指導老師竟然是……那個中年男子!我忽然明白了什么。
朋友,比賽如同考場,嚴禁!以那種不正當的方法換取一個第一名還不如用自己的`實力獲得第二名,即使成績再差也是自己努力獲得的應有成果,而你這樣做是不可取的!競爭是殘酷的,需要規則來約束,如果社會上的人都像你一樣,那么何謂“公平公正”呢?
競爭作文 篇3
“物競天擇,適者生存”,在競爭中日益激烈的今天,這句話顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競爭中打敗對手,在競爭中成就自我。
在競爭中成就自我,喬布斯做到了。風靡全球的蘋果手機的創始人喬布斯白手起家,卻在手機競爭尤為激烈的今天成就了手機業的傳奇。喬布斯在這場競爭中沒有退縮,而是勇敢地接受挑戰,不斷改革,創新技術,越挫越勇,從而在競爭中成就了蘋果,成就了自我,使自己在競爭中得到成長,得到充實,在競爭中證明了自己。
在競爭中成就自我,蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天,蒙牛從當初一個小小的擠奶廠發展成為今天的奶制品巨頭,在激烈的競爭中成就一個家喻戶曉的品牌,靠的便是一股拼勁兒,一股不服輸的勁頭。蒙牛在競爭中收獲了人們的'信任,收獲了不凡的聲譽,同時也在競爭中成就了自我。競爭使蒙牛經受住了重重壓力,保持了自己的優勢。競爭成就了蒙牛,蒙牛在競爭中成就了自我。
在競爭中成就自我,陳歐做到了。在經濟水平日益提高的今天,人們對化妝品的需求越來越多。各類推銷網站閃瞎人眼,而陳歐從一個小小的推銷員到成就了今天的聚美優品,便是在競爭中的自我成就。陳歐初出茅廬,卻有初生牛犢不怕虎的膽量,在競爭中發揮自己的長項,并吸取各家的長處,從而在競爭中成就了自我,成就了自己輝煌的事業,成就了聚美優品。在競爭中成就自我,在競爭中獲得成功。
在競爭中成就自我,諾基亞沒有做到。諾基亞也曾風靡一時,卻在后來日益激烈的競爭中閉門造車,漸漸消失在人們的視線里。究其原因不過是諾基亞缺乏競爭意識,認識不到在日新月異的電子時代中自己需要不斷更新產品,才能立足于市場,以致于在競爭中被無情地淘汰。
同樣,在日常學習中,我們也要在競爭中不斷提高自己的成績,在競爭中吸取別人的長處,使自己的學習更上一層樓,從而在競爭中成就自我。
競爭使我們不斷成長,競爭使我們更加強大。在競爭中發展自我,在競爭中成就自我。
競爭作文 篇4
生活當中,競爭總是無處不在,不論大事還是小事,都存在競爭。正是有了競爭,生活才會精彩。
有了競爭,才能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期,如果不是有弦定理的存在,他也不可能去否認、假設、研究,提出相對論。沒錯,雙方在競爭當中,總會層層深入,否定對方的同時,深入研究、創造,最終,在動力的驅使下,才會越積越大。不能否認,無競爭也有大成就,可是,競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經得起時間之磨練。在生活當中,競爭愈激烈,往往愈精彩。
有了競爭,才能有樂趣。梁啟超說過:“常常要和同業的人比較駢進,好像賽球一般,因競勝而得快感。”所謂的“駢進”就是競爭。雙方在競爭當中,每當一方有較大突破之時,樂趣自然而生,這種樂趣,正是競爭當中的'那種成就感,有了成就感,競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時,“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生,這種樂趣可不一般,它不像自娛自樂,也不像無稽之談,它可以產生前進的動力。生活當中,樂趣是普遍的,競爭也會因樂趣而完美,從而使生活愈發精彩。
有了競爭,才能有反思。雖然,競爭失敗的感覺是悲傷的,但失敗便會給人帶來反思:“我為什么會輸?我怎樣才會贏?”只有反思過后,才會重整旗鼓,回頭再來。就像下棋,必須多次反思,思考失敗之因,才能有下次競爭,甚至下下次,生活當中亦是如此,必須經常反思,才能使競爭有價值,進而愈發精彩。
“有價值的價值才是精彩的競爭。”沒錯,作為中學生的我們,也要在競爭中獲取動力,并經常反思,競爭才會因我而不同,生活才會愈發精彩。
無數次的競爭演繹了生活之道,生活也因競爭而精彩。要懂得競爭,學會競爭,感悟競爭,去讓我們的生活更加精彩吧!
競爭作文 篇5
風花雪月本閑,而在當今充斥著快節奏的社會里,而勞憂者卻越來越多,“搶”幾乎成為人們現代社會的一種生存方式,深入人們的思維中。搶是一種進取精神,而不搶,卻是一種智慧,來沉淀自我,升華人生。
“搶”是這個飛速發展的時代的召喚。我們搶時間,搶為人先,所以改革開放三十年過去有了浦東新貌,有了世博和奧運,百姓有了和平美滿的生活,世界大國之林有了中國的身影。但是,搶,同時也反映出一個時代的浮躁和焦慮。
克爾凱郭爾道:“大多數人在追求快樂時急得上氣不接下氣,以至于和快樂擦肩而過。”有時一味地搶,欲速則不達。
搶是自然界亙古不變的規律,優勝劣汰,適者生存,是人類社會生存的基本法則,是人與生俱來的本能。從日本大地震導致核輻射而引起的“搶鹽”恐慌;中國大媽們的海外搶金;再到莫言獲得諾貝爾文學獎后引起的“搶書”行動,都讓世界對中國抱著懷疑的態度,無論物質上還是精神上,他們不會放過一絲得益于自己的機會。人之本能。
君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,退而飲,其爭也君子。不爭搶,不是一種落后的退讓。它是一種讓我們收獲更多的智慧,我們可以收獲生有所息的樂趣,贏得人們的尊敬,獲得和平和發展。
常聽別人談起高考,說那是一支如何龐大的`隊伍“搶”著過一座如何狹窄的獨木橋。橋上拼死拼活,橋下淹死大片。這比喻著實嚇了我一大跳。在我看來,高考就是一次百米賽跑,每位選手都有足夠的空間盡情施展,微笑著跑完全程,到達終點后大家都笑著離去。因為這條終點線并不是人生的終點線。
但是當今發展搶的太快以至于忘記了自己的源。就如濟南,小巷的記憶在回想的浮光掠影里搖曳,曾經的大街小巷被整齊劃一的高樓大廈所搶奪,割斷了歷史的滄桑。霧霾朦朧,早已難覓過去的景象。看似我們“搶”來了時間“搶”來繁華的經濟,可是它們還是那些帶給我們悠遠回憶和高妙審美的家鄉嗎?發展需要靜下心來忘記爭搶,需要自我沉淀。
所以,嘗試放慢步伐。競爭固然激烈,但是不去搶,享受時間從指間緩緩流淌的舒心,品味生有所息的樂趣,也許我們能看到更多的風景。
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