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競爭作文

時間:2026-01-29 21:49:16 競爭

競爭作文(薦)

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的競爭作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

競爭作文(薦)

競爭作文 篇1

  老師給我們講了一個故事:有一株藤,在它身邊有顆小樹。藤纏住了它,小樹也不對藤的舉動做出反抗,讓藤纏上它。后來,日復一日,藤把小樹給纏死了。風一吹,小樹就倒下了,藤沒了依靠也就死掉了。

  當我聽了這個故事,我為藤和樹感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹纏死了。而小樹,大概就是太過于大方了,便讓藤纏住了自己。

  這個故事更讓我確定了我的觀點:世界上必須要有競爭,而不是像藤一樣單方面地去占領;更不是像樹一樣單方面的“大方”。像小樹一樣“大方”,退讓,這樣世界就只有“占領欲”很強的.人,世界不就又會是個戰爭的海洋了么?

  而若是都像小樹一樣去退讓。世界更加沒了競爭,人人太平,人人滿足現狀。這樣,人們的腦袋不就都退化了么?

  所以,世界要有競爭。

  但是,也不能全是競爭。誠然,世界是要有競爭的。但一味的競爭不也不是不好嗎?所以競爭了,還要有共享。競爭贏了,你不把成功的果實拿出來和大家一起分享。那么,一個人得到那些東西又有什么用呢?

  所以,世界出了競爭還要有共存。

  因為有了競爭,有了共享。所以就有了生存,我們才能夠更好,不失樂趣的永遠生存下去……

競爭作文 篇2

  競爭的副產品,叫嫉妒。它是一種可怕的心理,有了它,朋友間不再坦誠,親人之間反目為敵,其實那爾虞我詐,勾心斗角,一開始,也不過是嫉妒而已,只是它不斷發展壯大,變得猙獰罷了。——題記

  都說嫉妒,皆因此人心胸狹窄,毫無容人之量,才會導致嫉妒,釀成慘劇。但我發現,似乎是人,總會有嫉妒心理,只不過有的被發現,處理妥當了;有的沒有被發現,像一個黑洞,越來越巨大,越來越膨脹,吞噬了自己,蒙住了雙眼,只知道,是那個人,奪走了,似乎本屬于自己的東西,他不可饒恕,我要讓他知道……

  然后,顯而易見的結局,帶著凄涼的小雨,和似乎飄渺而來的`淡淡凄涼的樂曲聲……

競爭作文 篇3

  這個世界上到處都有競爭,大至國家科研競爭,小至小孩成績競爭。

  ——題記

  我的班級,在全年級中還算可以,但是有兩件事我一直都忍不下來,就是我的成績和一個人。我本來來到這個學校的時候,都還是信心十足的,可就是在這第一個月考中,我吃了閉門羹,我成績太差了,差得我想哭,差得我氣餒,差得我大腦一片空白,那時我只想找個地縫鉆進去,好好哭一場,我考得太差了:全班倒數第三。當我聽到成績時,差點沒暈過去,從此,我決定要在班上努力追趕,否則我不是人!

  而那個人,就是A君,他這個偽君子,是我最“恨”的人了,就在那次月考下來,我對成績正感沮喪時,他不但不安慰我,還以成績為之本,對我說:“你多少分呀?來,我看看,哇,好厲害呀,全班第三喲,還是倒數的,你再看看我,才全班多名?哈哈哈……”這個家伙,他簡直就是我的冤家,他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福,氣得我七竅生煙,簡直要撲上去咬他一口,我的內心就像一座小火山,更加確定了超越的目標。這件事像我的跟屁蟲似的,一直掛在心上,真不只是該恨還是該謝,恨是恨他的嘲笑,謝是謝他讓我確定了目標。

  我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰,曾經就有日本人揚言要在21世紀的時候打敗中國,競爭,就從天而降,徑直飛到我們的面前,為我們主持比賽,要勝利,只有努力打敗敵人才行!我們拿什么打敗敵人呢,就是愛國!要讓我們經歷磨難,雪災,獨,地震,這些天災人禍,都是在考驗我們的愛國之心,要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼:中國加油!!

  人無十全十美,競爭也一樣,他也有丑惡的一面,比如議員選拔中使用無恥手段,取得了不光彩的勝利,這種競爭結果是人人鄙視的。如果全國作弊率達到43%,可以想象,5億多的.人,全是一群游手好閑的人,那么整個中國就會被別人打垮,這就說明了問題:小競爭與大競爭相連的。

  競爭到處都有,不過我希望,好的競爭多一些,讓那些不好的競爭見鬼去吧,好好把握競爭,它可能會引領你走上成功之道,鑄造你生命中的輝煌時刻。

競爭作文 篇4

  競爭是有益的,如果沒有競爭,那我的文明程度也不會越老越高,如果沒有競爭,那我們的科技水平也不會越來越發達。

  放眼世界,哪個區域,哪個方面沒有競爭?從學校到社會,從體育到軍事,從娛樂到經濟,大家都在競爭,實力弱的被淘汰,實力強的“晉級”,只有不斷吸取經驗,不斷提高,才能做到強中強,在競爭中獲勝。

  在學校里,學生們每天都生活在競爭中,學習成績,宿舍生活,班級榮譽,每時每刻都在競爭。

  在社會上,就更不用說了,現在找工作這么困難,不就是“競爭”的功勞嗎?在工作上,能力強的',會搞關系的人晉升,能力弱的,人際關系差的被開除,不久也是這個道理嗎?

  最典型的是體育,奧林匹克盛會就是競爭的化身,運動員們在各項比賽中和別人競爭,最終勝利,贏得榮譽,贏得地位。

  在競爭中成長,要想將自己立于不敗之地,就必須接受競爭,失敗了不要緊,重要的是擺正心態,不畏不懼,吸取經驗,積極進取,探索創新。這5點是必須要做到的。

  許多企業在競爭的洪流中迷失方向,甚至被吞噬,有的一蹶不振,從此銷聲匿跡。但有的企業,吸取經驗,改革創新,最終又東山再起,這些企業從哪里學到的經驗?不就是競爭嗎?這么一講,競爭是正面的。

  再來說說自己,從小到大,全是競爭,從幼兒園的爭奪“小紅花”,到現在各種榮譽的爭奪,各個學科成績的排名,獎學金的下發,“三好學生”、“優秀班干部”……,文明班級、文明宿舍,大到集體班級,小到宿舍個人。

  當然這種競爭是有益的,如果不面臨競爭,那自己也不會提高,只能停留在起點,只有不斷面臨競爭,并贏得這場競爭,你才會提高,會進步,會成長!

競爭作文 篇5

  “哦,明天毛老師帶我們去植物園玩!”五(2)的教室充滿了孩子們的喜悅聲,這是那些在兩月一次的競賽中獲勝的同學發出的歡呼聲。

  四年級上學期的時候,我們的班主任毛老師為了激勵大家認真學習,提高大家學習的主動性,在班級開展了“爭分旅游大賽”。毛老師把我們的'照片依次貼在墻上,然后按照作業質量,評定作業等級,再按照作業等級,給予一定數量的小蘋果。當然,如果在其他方面表現好,還可以加“蘋果”呢。最終,根據小蘋果的數量對比,從中挑選10—15人參加旅游。

  自從開展“爭分旅游大賽”以來,我和大家一樣爭取更多的小蘋果。以前,我的作業質量很低,速度也非常慢。而現在,每次做作業時,教室里一片寂靜,只有“沙沙”的寫字聲。“啊,我也一定要認真做,否則我就落后了。”我一邊這么想著,一邊聚精會神地做作業。于是我的作業質量和速度都提高了不少。

  以前,我總是愛和同學打打鬧鬧,但現在為了爭取更多的小蘋果,我便拿出自己喜歡的書看看或和同學們聊聊自己的心得體會。曹操、項羽、衛青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對象。我們感慨“李廣難封”的無奈和項羽烏江自刎的悲壯。不過,在我爭取的時候也有過許多挫折。有一次,我和張楷打架,結果,被毛老師知道了,批評了我和張楷。當時,我心中既后悔又懊惱,害怕毛老師扣除我的小蘋果。幸虧毛老師沒有扣除我的小蘋果,不然的話我辛辛苦苦得來的小蘋果就要毀于一旦了。

  但我并沒有被困難嚇倒,反而加倍努力地爭取小蘋果了。“爭分旅游大賽”使全班融入在和諧的氣氛里,大家你追我趕,在知識的海洋中翱翔,在學習成長和玩耍的歡樂中暢游。

競爭作文 篇6

  現代社會,是一個合作與競爭的社會。合作,是為了更好的競爭。那么,什么時候合作?什么時候競爭呢?具體情況要具體分析,采取相應的對策。這就是合作與競爭的策略。

  一、下跳棋的例子

  下過跳棋的人都知道,6個人各霸一方,相互都是競爭對手,都想先人一步,把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對面預定的位置上去。但是,如果你一味地為別人搭橋鋪路,那么,別人就會先達到目的地,而你,則落后于人,最終落得個失敗的下場。相反,如果你一心拆別人的路,而耽誤了你自己的正事,你也不會取勝,因為其它的各方會在你們“鷸蚌相爭”時“漁翁得利”。正確的競爭策略,應該是:以追求自己的棋子盡快達到目的地為第一考慮要素。

  二、學習中相互請教或自我封閉的例子

  在學習中,有的同學在獨立思考之后,仍然無法獲得答案,那么,向他人請教,是一個好的辦法。同學們相互幫助,共同進步,這是一個相互合作的例子。

  有一位名人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們相互交換,我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,我們相互交換,我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人,采取了開放式的學習方法,他主動與其它9個人交流了思想,那么,他就擁有了10個思想。但是,由于其它9個人,只與他交流了思想,其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來,那個主動與其它9個人交流思想的人,自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見,合作的策略在競爭中獲勝是多么的.重要。

  相反,如果一個人自我封閉,不與他人交流思想,他不幫助別人,別人也不幫助他,那么,他就只擁有自己單調的思想。不與他人合作、自我封閉的策略,在競爭中無疑要失敗。

  三、在合作與競爭中,應注意保護自己的權益

  有一只小雞,心地特別善良,其它的小雞都比它有心計。每當主人灑食時,其它小雞總是對它說:“你道德品質好,政治思想好,你就合作一點,不要太小氣,讓我們先吃吧。”這位小雞總是把自己看作是圣人,而沒有考慮到自己的合法權益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了,地上的食也幾乎沒有了。這只小雞越來越瘦弱,最后抵御不了疾病的襲擊,不治而亡。

  有的同學,考試取得了好成績,就沾沾自喜,把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題,其他同學的成績上去了,他自己卻耽誤了自己的學習,最后,連高中都沒有考上。

  現代社會,是一個競爭的社會。要想在競爭中立于不敗之地,需要我們在合作與競爭中,很好的把握自己,這樣,才能使自己達到成功的彼岸。

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