實用的活動工作計劃范文匯總6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的活動工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動工作計劃 篇1

　　1．配合縣教研室開展到的“教學規范達標”活動，繼續做好教學常規工作，努力形成規范從教、認真從教的良好風氣。

　　2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的'探討，提高課堂教學質量。

　　3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業水平。

　　5．跟據市、縣“小科學家”培養計劃，開展“小科學家”工作，設計與學生的學習、生活實際相聯系的活動，選拔、培養具有潛質的科學愛好者。

　　6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。

　　7 .完成標準化實驗室建設工作。

活動工作計劃 篇2

　　一、活動目的：

　　通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

　　二、活動形式及內容：

　　課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

　　1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。

　　充分挖掘學科課程教材中的'科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。

　　2、開展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

　　3、開展小實驗。

　　我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

　　4、抓好科普宣傳活動。

　　5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

　　鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。

　　三、活動時間及地點：

　　每周四下午第二節課后，科學實驗室。

　　四、評價：

　　1、 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。

　　2、 舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。

　　五、注意事項：

　　1、 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。

　　2、 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

　　3、 自覺維護科學實驗室的整潔環境。

活動工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、活動目的及意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　(一)課外活動領導小組

　　組長：肖朋格

　　組員：劉利勇 白建強 安瑞敏 白俊麗 劉瑞麗 朱瑞明 劉小群 王會英 李敬燕

　　(二)活動時間

　　每周一、二、三、四、五下午課外活動時間。

　　(三)活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1、以籃球、乒乓球、跳繩、田徑、等組成校級興趣活動小組。

　　2、以班級為單位開展跳繩、乒乓球、等學生賽事，結合學校的.特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，活動有計劃、有步驟。活動內容切實可行，有利于學生的健康發展。輔導教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

活動工作計劃 篇4

　　各位會員:

　　現經xx市信鴿協會領導研究決定，在已售出146只xxxx年元旦特比環賽事的基礎上，擬增設一項xxxx年元旦普環集資賽，現將比賽的具體內容及賽事安排通知如下:

　　一，xxxx年元旦特比賽獲獎羽數及獎金分配方案

　　本賽事售環146只，按10%錄取15名，共壹萬肆仟陸佰元獎金分配如下:冠軍4200元，亞軍2800元，季軍1400元，4一8名各60o元，9一15名各370元，獲獎鴿的獎杯費用共600元，賽事實行佰馬制，即比賽當日報不滿剩余獎金由獲獎鴿均分，比賽當日19點無鴿歸巢，獎金由上籠鴿均分。

　　二，xxxx年元旦普環集資賽

　　本賽事為普環集資，賽鴿只要套中國信鴿協會正式足環，有足環證均可參賽，參賽費每羽100元，獲獎名額按實際參賽羽鵠10%錄取，其獎金分配如下:冠軍30%，亞軍20%，季軍10%，4一n名均分40%，實行伯馬賽制，比賽當日報不滿，剩余獎金由獲獎鴿均分，比賽當日19點無鴿歸巢，上籠鴿均分獎金，前三名鴿會發獎狀，訓放和比賽時間和元旦杯特比相同。

　　三，兩項賽事訓放及比賽時間

　　1，xxxx年12月23日19:30一22:00集鴿訓放東安，集鴿地點東安街口，每羽放飛費壹拾元。

　　集資賽與特比賽填單，蓋章。如不上籠取消參加決賽資格。

　　2，xxxx年12月31日19:30一22:00東安街口集鴿。xxxx年元月一日決賽放衡陽，每羽放飛費貳拾元。(注:如遇霧氣和雨天順延)

　　四，計時及報到方式

　　從xxxx年元月一日起正式啟用安捷電子賽鴿系統，以上兩項賽事均采用電子鴿鐘，手持鴿鐘，持鴿坡到均有效，并要求使用電子鴿鐘的會員，每羽歸巢鴿電子鴿鐘掃描成功后，五分鐘內打上手持鴿鐘方為有效，如超時則按手持鴿鐘計時，不打手持鴿鐘成績無效，比賽報到地點另行通知。

　　五，電子掃描鴿鐘的`使用注意事項:

　　凡使用電子鴿鐘的會員，請于xxxx年12月25日下午2點到4點時進行檢錄測試，地點東安街，請會員為比賽鴿配帶電子環，并上傳，次日家飛測試一次，如有變化另行通知。

　　六，本賽事有不盡事宜，解釋權歸市信鴿協會。

　　備注:此賽事結束后，歸巢良好再加站放湘潭，一站試放測試賽，湘潭與株洲同距離相比較哪條線路好放。

活動工作計劃 篇5

　　八月份

　　1、組織骨干教師參加省級網絡培訓。

　　2、組織全縣語文教師全員培訓三天。

　　3、組織教師參加市基本技能比賽（第一輪）。

　　九月份

　　1、組織教師參加市九年級學科會議。

　　2、全縣七年級語文抽測。

　　3、七年級語文第二單元集體備課活動。

　　4、"三案六環節"教學模式入軌。

　　5、培訓市基本技能比賽第二輪入圍選手。

　　十月份

　　1、八年級作文教學研討活動。

　　2、"初中語文課外閱讀教學實效性策略研究"課題組活動。

　　3、第八屆"中學生與社會"作文大賽縣級預賽。

　　4、"課程實施發展年"學科調研。

　　十一月份

　　1、"基本技能比賽"獲獎教師送教下鄉活動。

　　2、市縣教研系統論文評比。

　　3、九年級有效課堂教學模式研討活動。

　　4、七、八年級期中調研集中閱卷。

　　5、市讀寫大賽暨作文大賽市級決賽。

　　6、教學視導暨過程監控。

　　十二月份

　　1、參加省市"優秀教學設計"比賽。

　　2、"立體評教"縣級復評。

　　3、召開語文閱讀現場會。

活動工作計劃 篇6

　　為更好落實《中小學教師繼續教育規定》和《教育部關于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見》精神，提高我縣中小學、幼兒園教師的整體素質，促進全縣教育事業發展，現制訂我縣20xx-2017學年教師培訓計劃。

　　一、原則和目標。從我縣教育事業發展實際出發，面向大多數，以中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升工程和中考學科教師培訓為重點，以新教師培訓為基礎，以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓為薄弱環節突破口，多形式、多類別、多渠道組織培訓。重師德教育和業務提升，探索培訓新機制，自主培訓和聯合培訓相結合，培優補短，切實提高培訓質量，打造一支與我縣教育事業發展相適應的教師隊伍。

　　二、全學年任務

　　收集整理校本教研計劃、總結

　　20xx年繼續教育驗證

　　提升工程（繼續教育）

　　小學新教師培訓（繼續教育）

　　幼兒園新教師培訓（繼續教育）

　　初中部分學科培訓

　　中小學幼兒園臨聘教師業務培訓

　　公民辦幼兒園保育員培訓

　　民辦幼兒園教師培訓（繼續教育）

　　名師工作室業務培訓

　　暑假骨干教師培訓

　　20xx年暑假繼續教育（男55、女50歲以上、沒有參加提升工程、沒有完成20xx年繼續教育的教師）

　　【注：1.上述培訓任務的對象、內容、形式、時間量等具體規定參看附件1。2.加注繼續教育的納入20xx年繼續教育，沒有加注的，指定對象需參加�！�

　　三、措施和辦法

　　1.調查摸底，講求實效。弄清各項培訓的底子、學習需求，合理安排培訓內容形式，提高培訓針對性和有效性。

　　2.集訓為主，多管齊下。以集中培訓為基礎，以遠程學習為重要補充方式，以校本教研、研訓一體、總結論文、實踐考察為輔。以自主辦學為主，以聯合辦學為輔。建立專兼結合師資隊伍，依托我縣優秀教師資源，多引進各地、各類優秀專家、學者、教師和先進的'教育教學理論、模式、方法，切實助力培訓工作。

　　3.強化責任，齊抓共管。以培訓機構為基礎，發揮教研機構、名師工作室的能動作用，參與過程組織管理，實行專項工作責任機制：專人負責、專門研究、專項實施，統籌落實。各校要重視教師培訓工作，抓好校本教研，開展校本培訓，做好各項培訓報名工作，及時上傳下達，督促教師按時參加培訓。

　　4.嚴格管理，熱情服務。健全教師培訓約束機制，特別是進行出勤量化考核，缺勤較多、沒有完成學習任務的取消繼續教育學時，考核結果納入學校教育教學質量評估內容。做好培訓材料整理工作，嚴格把關，及時驗證。為教師提供便利條件，保障教師培訓權益。

　　四、抵計繼續教育說明

　　納入繼續教育的項目申請抵計20xx年繼續教育1年，考勤不合格、任務沒完成則不抵繼續教育。

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