記憶作文600字

時間:2025-12-28 07:13:08 記憶

【精選】記憶作文600字7篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的記憶作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】記憶作文600字7篇

記憶作文600字 篇1

  在兒時的記憶中,我的學校里有一片白楊樹,它們很隨意的聳立在學校中,很威風的樣子。綠楊蔭下是兩間草屋,泥巴墻,矮矮的門,灰灰的窗子。屋里有幾排高矮不齊的木桌子,丑丑的小凳子。對于這所學校,楊樹林是唯一的點綴。楊樹林,是我們那些灰頭土臉的孩子們真正的樂園。

  春風吹,楊花落。孩子們一大早便到這里撿楊花。楊花俗稱“霧實忙”,撿回家用開水一焯,放上蒜泥和芝麻一拌,那清新爽口的味兒甭提多好吃了!或許想得到大人的夸獎吧?也或許是想到楊花的美味了吧?反正孩子們誰也不說話,只顧一個勁兒得撿,想多撿些吃,也能少買菜為父母省下點錢。

  楊花似乎還沒撿完,春風就已經把楊樹芽吹綠了,楊葉長大了。

  蟬兒鳴,天燥熱。那一棵棵的楊樹,枝繁葉茂,巍然挺立,如同一把大傘,遮住了炙熱的太陽,灑下片片清涼。課后,孩子們都在樹陰下玩耍,尋蟬蛻。夏雨說來就來,屋內的孩子們正在上課,雨兒頑皮的戲弄著楊葉,發出沙沙的聲音,伴著孩子們瑯瑯的讀書聲,匯成夏日里特有的樂音。

  天高爽,葉枯黃。綠綠的楊葉變成片片黃金,風輕輕一吹,便慢慢地飄落,宛如飛舞的蝴蝶。葉上的莖稈被孩子們摘了去,用來比比誰的力氣大,這已經是最平常的游戲了。在這個密密的楊樹林里,孩子會想出數也數不過來的游戲。

  雪花飄,冬來到。冬天的'楊樹林是最寂寞的了。它們伸著光光的手臂,努力指向天空,是不是想抓住溜得過快的太陽呢?我常抱住楊樹仰臉問它冷不冷,楊樹總是搖頭。楊樹不會說謊吧?

  不知道過了多少個春秋,不知何時,矮矮的小草屋不見了,在原地蓋起了水泥樓房。那排楊樹也被砍掉了。孩子們都有點失落,不知該玩些什么。高高的楊樹知道他們的快樂與憂傷,但此時,它們哪里去了呢?

  任憑風吹雨打,我自傲然挺立,這就是記憶中的楊樹林。孩子們不會忘記。

  記憶中的楊樹林呀!你永遠茂盛在孩子們的心中!

記憶作文600字 篇2

  粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣,只要有黑板,就一定提到粉筆,只要有粉筆,就一定會提到黑板。

  空們帶給學生是知識的喜悅,帶給老師是授課的工具,在時間的沖刷下,一盒盒粉筆隨著粉末消失,黑板也變得坑坑洼洼,在黑板上留下的,是一個個小小的孔,還有一些抹不去的回憶。

  每當看到老師在黑板上寫字時,就覺得很有意思,特別是字寫得漂亮的老師,就像給粉筆施了魔力,一筆一畫都那么美妙。

  而年少無知的我們,用小小的手抓起粉筆在黑板上亂涂亂畫時,卻寫不出老師的氣質,不是剛勁有力的字體,而是輕飄飄的字體。

  到了初中,小手漸漸變得大而有力,寫字也有力漂亮了,與老師可以相提并論了。

  上了初中,我的字也越來越漂亮,有一回老師說讓我們每個人輪流每天寫一句名言,為名言演講,推薦,老師說:“可以自己嘗試寫黑板字,如果覺得自己的字不好,可以請班上寫字好的同學比如某某某,其中就有我的名字。

  這個記憶是最值得驕傲自豪的。因為不僅自己每天寫的黑板字在黑板上擺一天,而且自己能得到鍛煉,每天都能練一下黑板字,同學還很欣賞自己的字體,那是多么得意!而且每天看見自己寫的字,多開心!

  記得初中剛來報道時,到學姐學長留下的教室,充滿回憶的`教室,特別是那黑板,有些深深淺淺的小洞,還有粉筆印,那些字能看得到。黑板上寫著“初一班加油噠”這句話,可以想象到初一學長學姐們臨期末時的奮斗與努力。

  黑板在我的學習時光留下了很深的記憶,它是老師教給我們知識的重要工具,就像一道抹不去的疤痕,帶給了我知識的快樂。

記憶作文600字 篇3

  童年是美好的,卻是短暫的。仿佛昨日我還是一個什么都不懂的小孩,在地上爬著,玩著;會為自己的一點小發現而笑,天真無暇的;干著些“壞事兒”,打打鬧鬧,過著無憂無慮的快樂生活。

  童年,是我們最美好的記憶,有趣的,新奇的;貞浿,回憶著,陷入沉思中。

  我家后面是大片大片的農地,那是有我許多快樂的秘密。每每到假日,我們一群人就會相約來到農地,做著我們一想到就會微笑的事?痉恚蛟S是很多人兒時都經歷過的一件很平凡的小事,可它給我們的樂趣是無窮的。挖一堆番薯,用石頭壘起一個小灶爐,在里面放上容易點燃的稻草,把一個個番薯也放在其中,點燃火。大家期待著,盯著那溫暖的火光,期待那美味香噴噴的番薯。等待是漫長的,心情是興奮的。等番薯烤熟,大家一窩蜂地涌上前,七手八腳地開始把灶爐中的美味拿出來,開始品嘗著,品嘗著這份心情,這份樂趣。

  對于現在的我來說,那時還有件事不能忘懷,也是關于吃的。不過這次不是親自動手,只是純粹的吃。下午時光,伙伴聚在一起,就會期待一個聲音。那聲音是木棒與木棒的敲擊聲,是美味食物到來的預示聲。這就是大家所熟悉的餛飩。我們會等著它的到來,每人一碗。端著這香噴噴的食物,依然是來到這農地的邊緣。在靠近住房的邊上,有一塊洗衣石,很大,像一張桌子。端著餛飩,坐在泥石洗衣板上,面朝農田,開始享用我們的`午后點心。我們有一句沒一句地聊著,聊我們所喜歡的動畫片,聊我們看過的書的情節,聊將來以后,都是簡單而童話般的夢想與憧憬。幽默也會時不時地闖入其中,讓我們的笑聲回蕩在這一片農田之上。

  這樣的時光,這樣的快樂,持續得算長也算不長,一直到小學結束,這樣的美事便漸漸淡出我們的生活。

  然而這樣的結束,并不意味著完結。

記憶作文600字 篇4

  那個熟悉的一號窗口,曾經在那里,我無數次與那和藹的目光交流,接受那暖陽般微笑的洗禮。如今,那卻成了我永遠的記憶。

  食堂里有著隱形的規則,打飯的大叔和大娘總是從中間隔開,分成兩派,我自是選擇了大叔的一邊。也許大叔們是我們學校中最不起眼的一群人,但他們卻與我們的校園生活密不可分。幾年交往下來,我對各個大叔的性格也熟悉了不少:二號大叔慷慨,三號大叔嚴肅,四號大叔小雞肚腸,而一號窗口的大叔,卻是寡言的,但日復一日,我卻始終選擇在他的窗前堅守,就像他堅守著他的窗口。

  一號大叔是最高大的大叔,一副標準的廚師長的模樣,作為一名廚師長,他卻更像一個淳樸的漢子,總是憨憨的,不時被別的大叔欺負,但他標志性的笑容總是讓他顯得那么豁達開朗。大叔興許不是本地人,卻操著極標準的普通話,一來二去,我們與大叔也熟識了。每當我倚靠在窗口,寡言的大叔也會和我扯上幾句,敦厚的聲音中透著關心,伴隨著他那標志性的笑容,我也不是問起他的生活,大叔卻也難得透露零星半點。大叔總會給我“不經意”地多打上一個雞腿或半塊大排,也許這顯得不公平,但也是無傷大雅的,我明白那是大叔看似笨拙卻真摯的情感的表露。那一個個雞腿,便成了我與大叔友誼的紐帶。

  后來大叔被調走了,一號窗的位置也由別的'大叔來代替了,我還總是習慣的排在那兒,只可惜少了那高大的身影,一號窗口顯得空蕩蕩的了,我不曾再吃免費的雞腿,也不再感受大叔那溫柔樸實的微笑。我原以為鐘愛一號大叔是因為他慷慨的饋贈,現在才發現是他用他獨特的人格魅力感染了我。也許大叔只是一個學校最普通的員工,但在我心中,他已然成了一一個朋友。

  在那校園的一角,那扇窗口,有永遠屬于大叔的記憶。

記憶作文600字 篇5

  春節是人們最隆重的節日。臨近年關,遠在異鄉打工和上學的鄉里人經歷“春運“的重重考驗,回到家鄉,與家人團聚、共慶新年。

  快要過年,人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上,各家各戶桌上都擺滿香噴噴的年夜飯。飯桌上,家人有說有笑,嘮嘮家常,合計合計來年的打算,一起看看春晚,節日的氣氛變得更濃。飯后,老人、大人和孩子一起守歲,祈求新年更加美好。大年初一,家家戶戶張貼春聯、放鞭炮,歡渡春節。人們見面個個面帶笑容、互說吉祥話。小孩到本家近房(同一家族的人)去拜年,想多攢些壓歲錢。整個鄉村處在熱烈的喜慶之中。

  特別在大年前后,小鎮上的集會便成名副其實的'“相親會”。平時在外忙于打工的青年男女,恰好利用春節回家的這次機會解決婚姻大事,也好滿足家里老人的心愿。媒人約好地點,邀來男女雙方見面。媒人幫著搭橋牽線,忙著撮合。雙方的家人也都幫著仔細地打量。街上熱鬧的相親場面,成鄉村過年風味獨特的景象。

  然而,在人們的印象中,“年味”似乎淡許多。尤其是與近幾年相比,人們更加懷念過去的春節。雖然過去的物質生活比不上現在,但是“過大年”遠不是吃吃喝喝那么簡單。吃喝只是物質匱乏年代給人們留過的心理暗示,本身并不是過年的重要內容。主要原因應該是人們對于傳統文化的缺失。大多數春聯由原先的家人手寫變為街市上的印刷,人們已不能體會到裁紅紙、寫毛筆字、讀春聯的快樂。人們過去之間的走親訪友也變為呆在家中看電視或上網于是人與人之間似乎多層隔閡。

  風俗正在簡化,人情也日漸淡薄。原因就在與人們在追求更高物質生活時,卻忘記生育我們的“傳統的文化”,令人擔憂的是,無論鄉村還是城市,這種趨勢還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“嗎?

記憶作文600字 篇6

  一天晚上,媽媽讓我收拾房間,我漫不經心地打開抽屜,一下子被吸引住了。哇,那許許多多小玩意可都是我從前最珍愛的寶貝啊!

  絲線

  三年級時,女孩子最為寵愛的東西便是彩色絲線。那段日子里,教室里最常見的便是女生圍成一堆,互相炫耀著自己剛買的絲線。課間時,男孩子們都跑出去“瘋”了,我們女孩子紛紛拿出自己的珍藏,雙手撐起,手指上下翻飛,不一會兒,長長的一截絲線就變成一條手鏈,自己欣賞一番后,好友之間再相互贈送。雖然編這種東西花了我們的時間,也花了我們的零用錢,但這五彩繽紛的絲線給予了我們無窮的樂趣。

  紙星星

  四年級時,我們又都迷上了折紙星星。折星星的材料又分為兩種,一種是彩紙,一種是塑料管兒。下課后,我們像個文靜的淑女,坐在座位上折起小星星,折好的星星只有指甲那么大,上面還繪有美麗的花紋,藍的、粉的、橙的、黃的、綠的、紫的……我們是那么專注,那么投入,調皮的男孩子們永遠無法理解,有時他們會來搗蛋,把我們的.星星撒一地,女生們就收拾起淑女的風度,一擁而上,把破壞分子痛“扁”一回。

  橡皮泥

  五年級時,我們又被“拉面”這小玩意迷住了!袄妗笔且环N橡皮泥,裝在塑料小盒里,一有時間,我們就把橡皮泥從衣袋里掏出來,美滋滋地甩著,拉著,捏著。細看,帶有韌勁的“拉面”千姿百態,但最好玩的還是把它輕輕一抖,便變得老長老長的,再一折,再一抖,再一折,再一抖……幾分鐘后,有著許多細絲的“面條”就出來了,女孩們都為自己能抖出“拉面”而揚揚得意,喝彩著,尖叫著……

  已經陳舊的絲線,已經黯淡的紙星星,已經變成小棍棍的“拉面”,濃縮了我們多少歡聲笑語!那一個晚上,我收拾好房間后,沉浸在童年美好的記憶中,久久不能入眠。

記憶作文600字 篇7

  在我記憶中溫暖如同寒冬里的一杯香茗,融不快為徜徉。那碗濃濃的湯,一份濃濃的情,喚起我內心對溫暖的追憶。

  我最喜歡喝爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房,可為了我,他開始學燒菜。整天不是鹽放多了,就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的,可終于有一天,我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。

  那天晚上,爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口,蹙起了眉。手顫抖了起來,幾秒鐘的沉默之后,我滿臉陰沉地摔下筷子,說:“這種東西,是人吃的嗎?”爺爺的笑僵在臉上,半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

  一會兒,我的肚子就開始抗議了,聽到隔壁有燒湯的聲音,更是貓爪撓心一般的難受。于是,我偷偷地摸到飯桌,那碗湯還在。我想:再難喝總能充饑吧。于是,我吃了起來。這味道,我閉著眼睛,大腦里的電影熒幕正在發亮:隔壁燒菜的聲音,暖暖的黃燈,那一雙布滿老繭的手,那一張爬滿皺紋的臉,那一個古稀之年的老人……淚水和著湯,緩緩流入心房。

  從此,爺爺的湯的.味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前,然后略帶笑意的看著我,看著我狼吞虎咽,風卷殘云地把湯喝完,他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好,沒有把湯喝完,他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯,為了那份勝似濃湯的親情,我總會把湯喝得一干二凈。

  現在的爺爺回到了老家,原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺,還會不會去做一碗這樣的湯!

  溫暖,把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧!他會把那一份曾經悄悄帶走,卻又給人捎來一份溫暖的記憶……

  記憶中的溫暖是爺爺的那碗湯!

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