(推薦)記憶的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
我走到了陽臺，當我仰起頭時，不禁困惑了：我為怎么會到這里？陽臺上，我望著那淺藍的天空，難道這需要理由嗎？不需要。這時，我心中莫名地涌出一股好似失落的情緒，原來，天上根本沒有我想要的。我環(huán)視一邊四周，目光停在了陽臺頂上的一只鳥籠上。不知不覺中，我竟是呆住了，我目不轉睛地望著，在我看來，那鳥籠里若隱若現(xiàn)地閃動著一個矯健的身影。在藍天下，我望著那鳥籠靜靜地站著，就這樣，迷茫地站了不知多久......
那是五年前的事了。那天早晨，我的`父親買回了一只小麻雀。當時，父親把鳥籠子放在陽臺頂上，指著那只小麻雀對我說：“你只能站在陽臺上看，不能爬上頂去，不讓會把它嚇壞的。”我聽著父親的話連連點頭，而自己卻在看著那只小麻雀，心想這小鳥剛才還對我撲翅膀呢，怎么會怕我呢？第二天在上，父親一早就去給我們買早餐了，我心里猛地想起小麻雀：它會不會也餓了？幾乎在這個想法產生的同時我便立即拿了飼料跑上陽臺。在陽臺往上望去，我一眼便看見了小麻雀，不過它跟昨天不一樣了，今天它顯得有些無精打采。我想它定是被餓著了，我欲爬上陽臺頂區(qū)，可這時卻想起了父親的話。我在陽臺上左思右想，而小麻雀竟然沒有發(fā)現(xiàn)我，我?guī)状诬S躍欲試，可另一個亦是卻不停地告誡著我。最后，我還是決定偷偷地爬上去，反正我不說沒人會知道。當我爬上去探出頭時，小麻雀乍是愣住了，隨后又是一陣拍打著翅膀唧唧地叫個不停。我見狀心里也是一驚，身子不由自主地蹬蹬退了幾步，差點沒摔下去。后來，小麻雀漸漸停止了掙扎，站在鳥籠子里不時叫出幾聲。我知道剛才我太魯莽了，把小麻雀給嚇著了，這次，我小心翼翼地挪動著腳步，漸漸的，靠近，再靠近。終于，我在鳥籠子旁蹲下了，看著它那不停搖著腦袋的可愛狀，我心中莫名地涌出一種憐愛的情感。在后來的日子里，我都是當著父親的面理直氣壯地爬上陽臺頂逗著小麻雀，父親見了也是連連稱奇：誒，原來它是這么平易近人的。
一個多月過去了，在一個月里，我每天都會到陽臺頂去看看小麻雀。每當我出現(xiàn)在陽臺頂時，小灰（我給小麻雀起的小名）總是高興得唧唧地叫個不停，雖然我們每天都能相見，但是我從心底里根本就沒有厭煩這個詞，小灰也是。
有一次我要到表姐家去，覺得在路上實在太無聊了，所以打算讓小灰跟我一起去。以前我有幾次帶著它去逛街，在路上它可聽話了，它把拿兩只小爪牢牢地扣在我的肩上，有時還飛上天撲撲翅膀，不過它生怕我走遠了找不到它，所以它很快又回到我的肩膀上。這次我像以往一樣打開了鳥籠子，出奇的是它這次竟沒有立即飛了出來，而是在鳥籠子里輕輕地拍著翅膀，小眼立流露出留戀之色。我感到今日的小灰有點不對勁，而自己心里也是極其地不安。終于，小灰躍出了鳥籠子，在我頭頂上不停地盤旋著、叫著，最后，它猛地一下子飛上了高空，我欲要阻止，卻不知該如何阻止，只能眼睜睜地望著小灰從我的視覺中逐漸變小，變小，最終消失。
現(xiàn)在想來，我的嘴角不由勾起一絲微笑，其實，那才是屬于它自己的歸宿啊。不過，失去了，我倒是明白了——只要付出，就定會得道回報，得到的只是在多與少的兩者之間。
記憶的作文 篇2
在記憶的長河中，有許多人都慢慢地消失了，可這一個人卻仍讓我記憶猶新。
她是一個善良的人。猶記那時我剛剛轉學到一個新學校，校服還沒能及時做好。碰巧這時又新調來了一位校長。真是新官上任三把火，這校長剛上任就下達了命令：要想進校門，必須要穿校服、配校徽、帶紅領巾，要不然想進去？哼！那是不可能的事！
哎！我可真是點兒背呀！沒辦法，學肯定是要上的，書肯定是要讀的，只能硬著頭皮去碰碰運氣了……
我走到校門口一看，果真有好多老師在門口查崗，而校長就站在最中間，旁邊還站著許多沒有配校徽、紅領巾之類的同學，一臉無辜。
天吶，校長竟然還玩真的！我正準備硬著頭皮進去，剛踏進校門半步，就被校長攔了下來，她沉著臉問：“你怎么沒穿校服？還有你的'校徽、紅領巾呢？”
我拽著衣角，不敢抬頭，緊張地說：“我……我是新來的，沒有校服，也沒有校徽。”校長就是不相信我，還說我在撒謊，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？
就在我急得就像熱鍋上的螞蟻時，我們班的語文班長來了。她見到我就奇怪地問：“你怎么不進校門呀？都快上課了。”
我急得都快要哭出來了：“我沒有校服，校長不讓我進去，還打算讓我罰站呢！”
她剛聽完，一把拉住我的手，說：“走，我和你一塊兒，去跟校長解釋！”
走到校長面前，她毫不膽怯地面向校長：“您好校長，我是她的同學，她是新來的，沒有校服和校徽，我向您保證她說的都是真的。如果您不相信，我們全班同學都可以來給她作證！”
校長看了看我們，沉思了一會兒，就點了點頭，示意可以讓我進去了！
走在去上課的路上，我滿懷感激地對她說：“謝謝你，今天如果沒有你，我說什么也進不來了！”
她微微一笑：“沒關系，這謝什么！只是小事情而已！”這一刻，陽光照在她的臉上，顯得她的臉龐更加明亮了，而我的心也因為她更加的明亮了。
她，就是我的女班長，她，就在我的記憶中……
記憶的作文 篇3
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。歲月似水，無情地流去，但留下許多美麗的風景值得回味。我從不喜歡相機，也不喜歡拍照，我喜歡把那些美好的畫面，存入我的腦海中的歷史相冊。
閉上雙眼，翻開歷史的相冊，第一頁便是一張照片。幾年前，一個女生，穿著一件帶有可愛卡通圖案的上衣，黑得像油漆的短發(fā)上系著紅色的蝴蝶結，她正和一群孩子們玩耍。她的一笑，如同春天盛開的花朵，溫暖著我的心。那一刻，幾乎全世界的陽光都聚集在她的身上。
那時的我，仿佛全世界只有我一個人，我從不在意別人的感受，只知道該做什么就做什么。生活對于我來說，即不像甘甜的茶那么有趣，也不像未加糖的咖啡那么苦澀。我最喜歡的事情就是發(fā)呆，臉上沒有任何表情，靜靜地坐著。直到有一天，她出現(xiàn)了，如同一顆不經意落下的石頭掉進平靜的水面，我的生活從此出現(xiàn)漣漪。
第一次見到她，是在公園里。那天不知怎么了，我突然感覺屋里很悶，想出去透透氣。對于那時的我來說，這種情況是很少見的，比在一堆亂石塊中找到一顆很小的鉆石還少見。我慢慢地邁出腳步，眼神迷茫，不知何處去。一陣哭聲使我的眼神有了光彩，我朝聲源處看去：一個小女孩哇哇大哭，旁邊一個女生正安慰她：別哭了，別哭了，小心惡狼來把你吃了！小女孩停止了哭，抬起頭天真地問：這兒這么多人，為什么惡狼就吃我呢？女生調皮地眨著眼說：因為只有你一個人在哭啊！大灰狼聽到了，肯定會吃你的！因為大灰狼最愛吃膽小的小朋友。
小女孩全身發(fā)抖，大叫道：我不要被吃掉！不要！女生露出一種得意的神情，好像在為自己的主意而敬佩自己。她一邊笑著，一邊輕輕地擦去小女孩的淚痕。這時，幾只蝴蝶扇扇翅膀，低飛到她們身邊，然后猛地沖上了天空，圍著她們轉了起來。小女孩高興地叫起來了，露出了向日葵般的笑容，讓我的心中也充滿了陽光，如此溫暖。
我默默地站在草叢中，靜靜地看著她們，心中有著從未有過的激動。轟隆隆，天空比嬰兒的臉變得還快，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在卻是傾盆大雨。雨水打濕了我的衣裳，順著頭發(fā)流到了臉頰，街道上幾乎沒有人了，我慢慢地往家的'方向走去，心中仿佛有塊千斤重的石頭。
母親焦急地跑出來，連傘也沒拿，跑到大街上找我。找到我時，母親高興地沖過來，卻摔了一跤，不顧疼痛地沖過來抱我。回去后，我大病一場，母親十分著急，日夜陪在我身邊。當我醒來時，母親疲倦的神情出現(xiàn)在我面前，她臉上油光光的，發(fā)絲有點亂，臉上滿是疲憊的表情，一看到我醒了，母親卻突然笑了，像一朵突然綻放的荷花。我未說任何話，淚水已奪眶而出，心中一陣溫暖的感覺，又珍藏了這一幅美好的畫面。
生活中那些美好的畫面，給我溫暖，讓我感動，這些畫面，就是我心中的一棵棵常青樹，永不凋謝！
記憶的作文 篇4
20xx年12月我踏上了開往軍營的列車，隨著一聲“全體下車”!我到了向往的軍營。都說當兵前三個月很苦，我之前不以為然，后來我認識到不是很苦，是慘不忍睹。淋過大雨、躺過泥坑、下過糞坑、鉆過豬圈，這些慘痛經歷我無法忘懷，但正是這些經歷造就了我，我從一個體能較差的兵，到最后人人贊賞的尖子兵，我的入黨故事也就從這里開始了。
新兵下連后，我被分到了通信集訓隊，在緊張的訓練結束后，我到基層營部做通信員，在幾個月后我迎來了一個展現(xiàn)自己的機會——全軍分區(qū)通信比武。我在比武中成績突出，所在的通信隊伍被授予集體三等功，我也被通報嘉獎;緊接著又參加了軍分區(qū)集中演習，我作為通信電臺指揮班班長，執(zhí)行了一項特殊的任務，一個人一個電臺，攜帶單兵物資獨守于一個天然的山洞，執(zhí)行演習緊急反攻通信的任務，在這15天里，我不能依靠任何電子通信設備，任何照明設施，獨自守在山洞中等待著任務，最終通過我的潛伏和突擊部隊取得了聯(lián)系，準確的上報了演習敵對陣營的`指揮所位置，成功的反敗為勝。我也因此成為我團當年唯一一個義務兵入黨的人。這是和平時期的火線入黨，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
退伍回到地方，接著考取了退役士兵村官，又到了社區(qū)工作，我將繼續(xù)發(fā)揚人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，勇于擔當，勇挑重擔，全心全意為人民服務。
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