記憶作文

時間：2026-03-29 14:24:53 記憶

記憶作文[實用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶作文[實用]

記憶作文篇1

　　我記得每一種詩詞歌賦，也記得每一種表達形式。

　　當我再次在圖書館的書架里來回穿梭的時候，我看到了那個熟悉的身影。當我以為我一輩子都不會再遇到她的時候，我才突然明白，原來他在就已經滲透到我的'生活當中。

　　我所做的一切掙扎，其實都很多余。

　　未來加入一直都在，那么我們所能夠尋找的，所有一切迫切的結果，都顯得如此云淡風輕，而又風波詭譎。

　　我認識的他，從來都不遺余力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來，也如此讓人欣喜。

　　我一直都在強調，那些其實都是穿越時空的記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背后，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時候，還是會覺得很驚喜。

　　在場所有人的反應，都有些抗議。

　　如果我們也曾經占據著這種主動權，那么未來所能夠經歷的一切，其實都成了你的結果。哪怕是不能走進你的心事，也可以讓你就此看到希望。

　　看到花開。

記憶作文篇2

　　一路煙霞，鶯飛草長。剛從干冷的江淮大地擺脫出來，莫名地覺著身子軟軟的，像一塊海綿，貪婪地允吸著透過窗臺灑落在身的陽光，如烈火般灼暖了我安詳的靈魂。

　　那幾日，零星的幾朵雪花，吝嗇地飄落，打在我的衣服上，轉瞬即逝。凜冽的北風呼嘯著穿城而過，留下狼藉頹廢的足跡，我膽怯地躲在狹小的空間，掀開窗簾，默默窺視，感受著寒風強烈的味道，連同我的記憶一并寫入生命的斷章。

　　多年以前，江淮大地是下雪的。猶記每逢下雪之時，突然有一種心靈被升華的感覺。在那個雪夜，即使雪過半膝，也不會有絲毫寒意。月光下，潔白飄落的雪花，是堅貞的.兒女，是純潔的子孫。月光是雪的最佳伴侶，透過月光去看雪，玉潔冰清，以至于不允許自己再踏前一步，糟踐這幅祥和靜好的畫卷。而此時的雪花，是大自然的極品，用生命的全部默數著歲月的年輪，詮釋出不朽的人生。

　　夜深了，靜默傾聽，潔凈的花瓣也變得低沉暗啞。繁華盡落，驚鴻一瞥，曾經志在四方的豪情，也變得蒼白無力。人間醉眼，醒來皆是云煙，隨著遠處肆起的寒風，煙花一笑。

　　午后，就著和煦的陽光，沏一杯茶，捧一本書，抒寫著淡雅。看吶，那頭頂的太陽，正拼命撕開陰暗的烏云，給我送來溫暖與希望，撫慰我昨夜那顆潮濕的心。

　　歲月依舊用無情的雙手將我們鞭打的遍體鱗傷，抹煞我們不知天高地厚的銳氣。無須多言，回首相顧，殘缺的記憶在千古輪回中，刻骨銘心。然而，萬物皆空，只添了幾許惆悵罷了，如同看著自己青春消逝的不忍與無奈。換一種姿態，注入殷紅的血液繼續前進，待冰河解凍，春暖花開，燕自歸來。

記憶作文篇3

　　兒時，每一次考試都覺得頗為兒戲，我在并不是勤奮好學的人，到了快十年的學也自始至終沒改過來，教師的諄諄教誨，家人皺成疙瘩的眉梢都看得慣了，有時候也下定決心，卻還是在不久以后看見木柜里新添的各種各樣閑書繳械投降，母親有一次翻我的教材，時值初三最焦慮不安的時間段，我每禮拜天還是懷著一本《憶林擷草》或者《山居筆記》見到十二點，她掃了眼課文內容，一臉萬般無奈地戳著書頁：你簡直該學習孔乙己。吐下嘴巴，我還是照舊趴床邊去看書。

　　闊別大半年，再追憶起來，竟然驚訝于媽媽的叫法，高一的學習培訓早已很焦慮不安，尤其是從沒把學習培訓范疇放進教材之外的我，每一次考試都幾近摧殘，如今我真是便是像孔乙己一樣死記硬背每一個英語單詞使用方法和公式計算，可是好像我的神經元細胞并比不上我般搞清楚這一個人行為的必要性，屢次和我對著干。有時考過一場，就敲著大腦謾罵本身為何沒有孔乙己的記特點熟記茴字四種書寫。打電話和中學語文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，最多可學作老是慢吞吞算帳的商家，只有在考運可能真像孔乙己假若我照這般出來，把原句轉達邵老師，這名曾一手將我的語文課從及格邊緣拉上來的老太太情不自禁唉聲嘆氣，以孔乙己為榜樣的人就你一個了。她那邊的孩子已都是三四年級的小寶貝了，我這一批如周曉菲，馮晶，有時候回來拜會，都頗有感嘆一列列桌椅板凳，閱讀書方方正正一摞螺擺放在作文本邊，筆記本電腦整潔齊整，父母問的全是考試邁向，教室黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉》的中心思想中心人物性格，小孩子都埋頭做訓練，憶及當時，圓桌小椅，沙發茶幾，一幫五六年級的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本電腦上紅綠紙貼，彩筆印痕比手記空出何止一倍，工作和考卷時交時不交，空白頁多過筆跡，背記的內容從沒真實投身腦中，真叫一個天壤之別。讀到一個小姑娘的詩，韻角齊整，天對地，雨對風，大陸對長空。來看背的比我熟不知道好幾倍，僅僅課上完全沒有大家那時候的魅力，和周曉菲再來過幾回就失了興趣愛好，常常去接侄子時都想，他學的不一定有我那時候開心，盡管他考試成績比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而這種孩子幾乎全是被當做孔乙己來塑造的，五六年級的班已教得沒什么靈力，這一更小的班來看也不行。她的教室恰好租用的是我中小學校階段的`我的母校，每一次歷經，我都是想，她們，這類學校和教室，和我一直在西安市，北京看過的古建筑，這種科場太學有多少相近有多少一樣？里邊擺脫的人，又有多少類似與不一樣呢？成蝶須先有蛹，成材須先經歷考試的洗禮，如今的大家并不是每一個人都是有接納最大文化教育的支配權，因此根據考試來降低和挑選，我想大概這般。但是我也想，相比比我還小的一些孩子，我還在蛹中情況下，最少也有做毛毛蟲時的記憶力能夠回憶，又何嘗不是一種幸福快樂。

記憶作文篇4

　　我好像一直在尋找，在尋找著什么。我相信，它也一定在等待我……——題記

　　我就是所謂的“在城墻根長大的孩子”。

　　生在蓮湖區，環城公園旁。踏過大馬路，走過雕著紋樣的大石橋，跨過那惡臭的護城河，我到了自己的圣地。

　　幼時，我幾乎是成天泡在環城公園的。即使上了幼兒園，下午也總要去逛逛才高興。早上八點吃過早飯，我便急不可耐的想去公園。那雙粗糙堅實的大手把我放進嬰兒車中，再扛上溜溜車，我的一天是這樣開始的。

　　偶然看見自己小時候做著鬼臉的丑照，便不由自主回憶起來了……我饒有興趣的看著這本相冊，翻到下一頁，看見個孩子，在城墻下采花……

　　環城公園中，大多是老婆婆老爺爺。當初那公園基本也沒有什么可玩，但幼時的自己認為這就是天堂。在公園的大下坡騎溜溜車，去城墻下采些蘭花送給姥姥，讓那對姓薛的'夫妻拍自己的丑照，與姥爺一起用蘸了水的大毛筆在石板路上涂鴉……但我最愛的，還是獨自躺在草坪上，望著那厚重的城墻。即使政府組織過一次修建工作，但城墻依然破舊，墻角龜裂開來，很多磚塊都脫落了，還有的剩著一半懸在那里。但不知為什么，不，是正因這樣，那墻才帶給我那般莊嚴肅穆的情感。當時的我便暗暗在想，將來一定要像那城墻一樣，即使只是矗立在那兒，也要去保護愛的事物……

　　我六歲那年，姥姥姥爺，古城墻都離我而去，我去了外地上學。至今我還忘不掉，姥姥姥爺送行時那強顏歡笑的表情。

　　合上相冊，我給媽媽打了招呼，打車去了西門。五年級重返西安后，這還是第一次回蓮湖區。下了車，我走到那幢自己以前住的單元樓，看著16樓陽臺上掛著別人的衣服，心中有股說不出的苦楚。

　　自己的，早已不是自己的了。

　　跨過熟悉的馬路，旁邊的報刊亭拆了，建了服裝店，以前買“植物大戰僵尸”攻略的雜貨鋪也消失了蹤影。石橋下的護城河，比以前干凈了些。公園里建了許多新設施，運動、散步的人群中，卻再沒有熟悉的面孔。

　　有這些變化自然是好的，但不知為什么，感覺自己的心在抽泣。

　　我繼續向前踱步。走過拐角，一片大草地驀然出現在眼前，上面零零散散的嵌著些蘭花，踏過草地，那是我心心念念的城墻。

　　它沒變，依然透著歷史的滄桑，像是在等待我一樣，特意放慢了變化的速度，它知道有個男孩會來找它。

　　那股純粹質樸的快樂在我心中泛濫開來，但很快無影無蹤。

　　我微笑著對它說：“你好。”

　　一片寂靜。

　　我轉身離去，沒有回頭。

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