記憶的作文錦集(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
它恰如一只萬花筒，不過是些紙片，卻透過鏡片的折射，觸及了五光十色的大千世界。僅以此文，獻給愛它的人。
恒古如一，來而復去，常會乘坐這列通向記憶的班車……
小小的開始
小小的我偎依在媽媽的懷抱里，一搖一擺的，有著節奏，感覺真舒服。咦？媽媽手中還抱著一個小寶貝——書，我老老實實地待著，不弄出任何動靜，媽媽翻過一頁，我的小眼睛也趕緊跟過去；媽媽笑笑，我的小嘴巴也翹一翹；媽媽累了，打個瞌睡，我的小手也揉揉眼。
一切都是小小的，也許是因為思維就是小小的吧。就這樣，最初接觸了書。
丫頭片子零零亂亂
《葫蘆娃》、《365夜》、《哪吒》……一本本的被我翻來翻去，然后隨之不是丟掉、撕碎，就是拿來疊飛機了，連哥哥姐姐們的也要好好保管，否則一個不小心被我逮到，也決不手下留情。
幸好后來進了幼兒園，老師發的書可不敢糟蹋，偶逢個小狼吃小羊，白雪公主之類的有趣故事，我還會讀的津津樂道。
如此的我，零零亂亂，哪里懂得書。
金色瞬間
如今是21世紀了，看來上小學是上個世紀的事了。那時就開始自己找書讀了，有作文書，還有些科幻文，而且九年教育頒布的書也必須讀，漸漸懂得了不少道理。
整整的`五年，似乎只如一瞬間，就只讀出了一點，書是知識的源泉，也許就這一點，它是金色的。
人生的伴侶
課內書藉繁多，但還是會尋一些精神食糧，四大文學、外國名著也不在話下。心靈的成長，思維的健全，方知書是人生的伴侶。
黑夜里，書是燭火；孤獨中，書是歡樂；喧囂中，書使我安寧；困慵時，書給予激情。
它使平淡的生活波濤起伏，更讓灰暗的人生熒光四溢。有它為伴，即使在狹小的空間，也能上天入地，振翅源翔，遨游鼓勁，漫長曲折的歷史和浩瀚無盡的宇宙，都能融化于心，化作滋養靈魂的源泉。
到站了，但對書的感悟未完，這只是一站，路還長著呢！
記憶的作文 篇2
記憶中的味道，是童年時，每家每戶不時都傳來艾青的陣陣清香，陽光明媚，綠野遍地。我與奶奶拎著兩個竹籃，拿著小鐮刀一同上山去采青，挖筍。
走在那用小石子鋪成的小路上，身旁不時有幾只小黃蝶飛舞，油菜花遍地，桃花也在路旁悄悄綻放，看著這美麗的景色，嘴里不禁哼起了曲：“走在鄉間的小路上，暮歸的牛是我的伴……”突然奶奶對我說：“囡囡，快看這里都是青。”我急忙跑到小路那頭，只看見一堆雜草。疑惑地問道：“艾青是長什么樣的啊？”奶奶割了叢“雜草”對我說：“看，這就是艾青是有香味的。”我湊近聞了聞，哇，一陣清香撲鼻而來，原來這就是艾青啊，我也學著奶奶的樣，右手拿著鐮刀，左手順著葉摸到了跟根，再用鐮刀一割。一棵完好無損的青，就這樣被我割了下來，心中滿滿的成就感。
采完艾青，下一步就是包清明果了。奶奶把艾青揉成了一個大大的綠色面團。耐心地開始教我包清明果。奶奶熟練地揪下了一個面團，將大拇指按在面團中間，用中指稍稍托住底盤，大拇指和食指壓平兩側。奶奶不出三秒就做出了一個圓圓的小碗，然后奶奶把“小碗”盛上了滿滿的餡，最后在開口上縫了一道美麗的花邊。那個清明果抬頭挺胸，像位打勝仗的將軍似的。
我見奶奶包的那么輕松，便照著奶奶那模樣，揪下一塊面團，輕輕地把它搓圓，再用大拇指按住中心，開始揉“小圓碗”，可是我揉著揉著卻變成了個“小平餅”，我只好繼續在平餅上放了一勺餡，將缺口用兩邊粘住，這清明果就像一個餓了三天三夜，立也立不住。我毫不灰心，繼續做“小圓碗”這次是在奶奶的帶領下，我明顯比上次做得好多了。做出了一個“小圓碗”心中不禁興奮了起來。我又往里面加上了餡，然后粘住了開口。這只清明果終于在我的百般努力下成形了，雖然沒有奶奶包的'那么好看，但是我已經心滿意足了。
包完清明果接下來就是我最愛的吃清明果環節了，奶奶將蒸好的清明果放到了桌子上，我連忙湊近聞了聞，淡淡的艾青味里飄著陷香味，奶奶拿來碗筷，我夾起一個清明果，咬了下去，外面那層艾青粘粘的，里面那餡香噴噴的，好吃極了。
回憶起來，想著想著那不禁流下的口水，好想再吃到奶奶包的清明果啊！
記憶的作文 篇3
記憶是一處寶藏，一處挖不完、不會丟失的寶藏，在不斷挖掘過后，你會發現許多有價值的東西，仍然值得我們學習。
初中生活剛開始，我便驕傲地將知識表露出來，而很少接納他人的意見。我很快成為了很多人心中的好學生，很多人的榜樣，但隨之而來的一次打擊，狠狠地砸在我心上。
期中考試——初中生活的第一次大型考試，也便是對初中適應程度的考驗，我交上了自信的答卷，而還給我的竟是一個沉重的打擊：我成績糟糕透了，甚至一些被我不放在眼里的同學也攀上了我的頭頂。失落與絕望交織在我心頭，心中的海洋也波濤洶涌、狂風怒號，驟雨鋪天蓋地而來，混合電閃雷鳴逼向海洋中心的小舟，而我只能在小舟上跪地求饒。老師的訓斥、朋友和同學的嘲笑也都化為邪惡的冰雹，直奔我的頭頂。
與此同時，安慰和鼓勵將那一切兇狠的家伙化為烏有。我回過神來，看著墻角的蜘蛛，他正堅持不懈地織網，捉住了小蟲，可一個從天而降的塑料瓶打破了他的小帳。他并不灰心和沮喪，只是充滿了希望，重新織網。動物都是如此，我又該怎么辦？
于是我便重新擺正心態，自信滿滿繼續沿著學習之路往下走。我再也不會輕視任何一個對手，趕緊向他們學習學習。向老師在請教請教，彌補彌補不足，爭取下次的`勝利。
在不斷的進步中，我成績進步越來越明顯，名次逐漸地提高。想到第一次期中考試，我便微笑著為自己豎起大拇指。
朋友們，趕快挖掘記憶的寶藏，或許在你們絕望的時刻記憶便是奮斗的動力。打開記憶之門，也是一種成功。
記憶的作文 篇4
時間猶如出膛的子彈，很快，而留下的是一個彈殼，這彈殼就是記憶。
如今有一塊已經消失的地方，曾經是我樂土：在那里我被優待，如同小皇帝，只不過經常會干一些“偷雞摸狗”的事。
每年暑假，我最開心的事就是去家鄉的姥姥家，那里有許多與我年齡相仿的伙伴。
我們每次來這里的事情大概就是捉龍蝦，先弄來小魚綁在小鉤上，然后拋到水里等待，上鉤后用筷子讓他夾住，最后拿罐子裝走。龍蝦雖然不是這么愚蠢，但畢竟它還是蝦，它會不顧一切地夾住任何出現在眼前的東西，不過它也有智慧的，因此通常一天只能抓到一只。
那時，最美好的莫過于晚上的“吹牛”時間了。總會有幾個老人拿著蒲扇，帶點瓜子在柳樹下暢談。同時還有一些藝人在表演。每次我都吵著要姥姥陪我去看。天還沒暗下來，這里人就已經很多了，大多數都是老人和孩子。小湖邊長滿了蘆葦和灌木，新割的草地傳來一陣陣青草的芳香，蝴蝶紛飛，融合著知了的叫聲演奏著大合唱。過了一會兒，委婉的笛聲響起了，猶如泉水緩緩流淌著。
“姥姥，把吃的給我。”我一本正經地看著。“不給了，再吃要上火了。”姥姥又念起了“緊箍咒”，滔滔不絕起來。我急了，出去轉了轉，看到阿許盯著街邊的炒栗子的小販，問我：“小皇，你想吃栗子不？”阿許目不轉睛。“想啊，可偷別人的……”我盯著他。“這不叫偷，這叫……嗯，參考，對。”阿許口水都滴到地上了，仿佛他能把整車的栗子都給吃了。忽然，小販急急忙忙捂著肚子，跑到公共廁所去了。“好機會！”阿許躥了出去，說時遲那時快，一溜煙飛奔到推車那，伸出小手一把抓了五個栗子跑了回來。“嘻嘻，你要一個不？”“嗯。”我撥開栗子，總覺得心里不是滋味。吃完栗子，我回去了，天色已晚，星星掛在夜幕上，我嘴里叼著拔下來的.草，躺在那里，睡著了。醒來的時候，只看到自己在家里，被姥姥一頓罵，問我昨晚跑哪去了。
前年我又如期去了姥姥家。然而，那兒的村莊高樓林立，周圍有很多工廠，湖水已然變成了黑色。如今污染已經使我看不到那樣美麗的夜空，也再也吃不到如同那夜的瓜子和栗子了……童年的那些記憶一直印在我腦海的最深處，也成為我生活中最美好的記憶。
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