記憶的作文3篇（優秀）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
明月留給夜空的是最美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，而童年留給我的則是美好的回憶。
那是夏天的一個中午，媽媽拿出一個又圓又大的西瓜，把西瓜平均切成了十二塊，給我和外婆解渴，我看著這些誘人的`西瓜，不禁“口水直流三千尺”，一連吃了五大埠。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“我這里籽一大堆，可你那里卻空空的，真是個小饞貓啊！”我這才注意到自己剛才吃得太快了，把西瓜籽給囫圇吞到肚子里去了。我剛剛反應過來，可已經來不及了。我皺著眉頭想：完了，完了，這可怎么辦啊？西瓜籽一定會在我肚子里發芽、開花、結果的。哎呀！到時候肚子里結出西瓜來可怎么辦呀？有了，我靈機一動，想出了一個“好方法”，我不禁得意洋洋了起來，于是，我便堅持不喝水，即使到了下午三四點鐘，雖然早就口干舌燥，還是硬撐著。
“清清，快來喝果汁啦！”外婆笑瞇瞇地說。要是換作平時，我早就像饑餓的人看見面包一樣一下子撲出去把果汁喝個精光了。但是我害怕西瓜籽在我肚子里發芽，所以硬是一動不動，外婆疑惑不解地說：“果汁不是你的最愛嗎？今天這是怎么了？”我見外婆不知“內情”便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之后，哈哈大笑起來“你這個小傻瓜，西瓜籽是不會在肚子里發芽的，它只有落在泥土里才能發芽長大。你不喝水可不行，水可是生命之源啊！”聽外婆這么一說，我才恍然大悟。
美好的童年就這樣匆匆地溜走了，轉眼間，我已進入了中學，但童年歲月中那份快仍清晰地印在我的記憶中。
記憶的作文 篇2
假期中，偶爾會聽到學校的上課鈴聲，這段美妙的音樂讓我想起了剛踏入中學時的青澀。
開學第一節課，我們穿著新發的校服，書本，等待著老師的“駕到"。第一節課是英語課，也是我們班主任孫老師的課，我有點緊張，也有一點興奮。一會兒，一位扎著大波浪馬尾的女老師進來了，她首先自我介紹，生動而有點活潑，我打心眼兒里喜歡這位老師。
孫老師先讓我們把書翻到第一頁，說："同學們，讓我檢查一下你們的背誦情況。”我的心一下子被揪緊了，趕緊低下頭，可老師偏偏抽中了我，好像知道我沒有背一樣。
我和另外一位同學同時上黑板抽默幾個單詞，那位同學很快就下去了，而我才默出來一個，在這種尷尬的時候，孫老師說：“你昨天晚上沒有背吧，這次算了，明天我還會抽你的，回家認真背吧。”我走了下去，我真的沒有想到孫老師不但不罵我，而且還如此的和藹，我一定回家認真背。
這就是我踏入中學后，第一次的黑板記憶，雖然不怎么美好。
第二天，我自信滿滿地走上講臺，在黑板上流暢地寫下單詞，老師微笑地點點頭，同學們也報以熱烈的掌聲。
第一次的黑板記憶，雖然不怎么美好但是它帶領我走向第二次的'光明。
即使我現在已經初二了，即使現在的我已經不再青澀了，但是那一次黑板上的記憶讓我意識到：一次錯誤可以原諒，兩次錯誤可以寬容，第三次不可再犯，但是我絕不容許第二次錯誤的發生！
記憶的作文 篇3
幾棟用磚頭搭成的圖房子，土房子旁邊還有一座小橋，小橋旁邊的桂花樹下有一個秋千，這就是外婆的家了。雖然外婆家沒有空調、手機和網絡，但那兒有桂花樹、蟋蟀和小鳥。
記得那是剛讀一年級的時候，我們一來到外婆家，我就注意到那個桂花樹下的秋千。于是我拉著外婆的手，跑到秋千旁，問：“外婆，這個是什么呀？”
“哦，這是秋千呀！”外婆說。
我拉著那根粗粗的'繩子，說：“外婆，我可以玩這個嗎？”
“當然可以啦！”于是外婆把我抱上了秋千，慢慢地，秋千蕩了起來，在蕩來蕩去的瞬間，我看見了藍藍的天空，看見了白云朵朵，看見了天空中飛翔的鳥兒；于是我閉上眼睛，聞到了陣陣的桂花香，聽到了鳥兒在唱歌，感覺到晚風在吹拂著我的臉……
如今，我已是一名初中生了，每天早出晚歸，不但要應付七門功課，周末還要去上課外的語文和數學，基本上沒有自己可以支配的時間和空間，“兩點一線”（家、路上和學校）就是我全部的生活。那天在校園的操場上，我突然聞到了一陣桂花香，使我猛地想起了外婆家桂花樹下的秋千，于是我習慣性的抬頭望向天空，可是我只看見了被大氣污染了的天空，怎么也沒有找到一只鳥的影子，更別說蟋蟀了……
外婆家桂花樹下的秋千，我可真想你呀！
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