實用的溫暖記憶的作文必備（4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的溫暖記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖記憶的作文 篇1
夜深了，人靜了。掛在天邊的那彎月牙兒，閃爍的星星在跳動。月亮和星星呀，請別打嗑睡，我可以與你們一起述說一段溫暖的記憶嗎?
時針慢悠悠地轉動，時間也滴滴嗒嗒地走，小雨悄無聲息地落下，落在我冰涼的心。昨天好像剛剛開學，今天卻已經到了緊張的期末。第二天就要考試了，該復習的也復習了，無聊的我給朋友小燕打了個電話。
“小蔣，喂——是我啦。”“哦，是你呀，我媽正在給我熱牛奶，聲音太大，我有些聽不清。這樣吧，有什么事情，我們明天見面再說，好嗎?”小燕不等我的回答，正要掛電話，我卻清清楚楚地聽見了小蔣的爸爸媽媽那幾聲令人羨慕的呼喚聲：“小燕，坐會兒吧，明天就得考試了，先放松放松心情。”“小燕，牛奶熱好了，快來喝吧!”……我呆呆地掛了電話，四財于不顧這空蕩蕩的房間——爸爸出差了，媽媽上夜班去了，沒有人會像小燕的父母對待小燕一樣對待我。
小雨淅淅瀝瀝地下，朦朧的夜景夢紀而美好。“呯，呯，呯”，咦，雨什么時候下大起來了?它們像豆子一般大，狠狠地砸在我的心上。爸爸出差前，一句話也沒有說，而媽媽在上班前，只淡淡地說：“好好復習，明天注意發揮。還有，多看些作文書。”那么冷漠的臉!我曾瞪大了眼睛，企圖從這兩張熟悉了十幾年，卻似乎很陌生的臉中，找出一絲關切來——哪怕只有一點關心也好!可惜沒有。
現在的我正希望有人來關心我，呵護我，愛我——我多羨慕小燕啊!她成績是班里的中等，卻有一對寵愛她的父母，像一顆被捧在手中的明珠;而我呢?沒有人關心我，就像一粒塵埃!我不禁望著窗外的小雨而淚流滿面。
“叮咚——叮咚——”是誰在按門鈴?我透過貓眼看了看——是鄰居王阿姨!
“阿姨，怎么了?”我把頭小心地探出了門。李阿姨朝我“呵呵”一笑，樸實的笑紋爬上了她的嘴角：“沒事兒……就是，唉，今天很冷吧?”李阿姨局促地搓搓手，“你家挺冷的，爸媽不在家吧?去我家坐坐吧，和我的孩子做個伴兒也挺好。”我來不及拒絕，轉眼間就走到了一間溫暖的大廳。“坐，坐啊。”我不好意思地一笑，坐在了沙發上。李阿姨的女兒秀秀走了過來，拉著我去了她的臥室，我們又蹦又跳，但我的心依舊空落落的`——少了什么呢?我也說不明白。失落的我以“休息”為借口退出了游戲。走到書房時，李阿姨的聲音在背后驟然響起：“剛剛是你爸爸打電話來讓我照顧一下你，現在他回來了，他放心不下你，你快回去吧!”我愣了愣，拔腿就向家里跑去，也在顧不上和李阿姨道謝。
雨聲伴我的腳步聲，急促地下，仿佛永不停歇。我飛奔到家，依舊是一張冷漠的臉……不，是兩張!媽媽也回來了!他們真的關心我嗎?我在他們身上搜索著愛我的痕跡，卻幾乎一無所獲……直到我對上了他們的那雙眼睛!啊，那兩眼睛，像兩汪深深的潭水——這潭水中含著的，是怎樣無言的愛啊!
在眼眶里打轉的淚水呼之欲出，在這一刻終于涌了出來。
我的雖然很愛我，但他們只是不擅于表達而已。
星星和月亮，請你把我的話，傳給全世界的孩子吧!
溫暖記憶的作文 篇2
記憶的箱子一旦被打開，就會發現那些往事還在閃著柔和的光，一剎那，心房也會被照得溫暖起來。
慈母之溫暖
上了初三中午回家的時間一推再推，肚子自然也受不了，到了飯點就頻唱空城計。媽媽心疼起來，決定在第三節下課的課間給我捎上一個面包，我欣然同意并答應她在第三節下課的課間我會到操場來拿面包。一日早晨我因一件小事與媽媽爭吵，我不愿再理會她。第三節課下課了，我習慣性地走到走廊上看向操場，卻發現媽媽還在操場，手里已沒有了面包。不吃就不吃嘛，我想，餓就餓著好了。但媽媽還繼續站在操場。怎么還沒走，在等誰？我滿腹疑問，當我瞇眼望去時她突然發現了我向我招手示意我下樓到操場，我來不及想太多，條件反射似的跑下樓梯。見我到了操場，她從包里拿出來一個面包。哦！媽媽還沒有忘記給我送面包！上課鈴不適時地響了起來，我有點遲疑要不要拿了面包再回去上課。這時媽媽卻逆著人流向我跑來，樣子怪滑稽可笑的，她伸長手向我遞來面包我急忙伸手去接。我接了面包馬上向教室跑去。帶過注定在椅子上石老師還沒來，我細細的咀嚼著面包回想著媽媽向我奔來的那個畫面，她奔跑的動力是什么？是愛，是媽媽對我的愛！這樣想來，媽媽向我奔來的'樣子也變得十分可愛了。媽媽，謝謝您給予我親情的溫暖！
良師之溫暖
良師總是一個美好的詞語，正因為有良師，我才能擁有努力前進的動力。一次消沉許久的我在一次作文中，寫道：我真是自嘆不如！，每個字都充滿了沮喪。作文本發下來以后我檢查后作發現這次作文有許多評語，密密麻麻的紅色字體擠滿了作文本，其中，老師用波浪線擺自嘆不如一詞畫了下來。旁邊的評語寫道：不必自嘆不如，我相信你是最好的一個！文章末尾的空白處還有幾個大字：一直堅信你是最好的。我先是吃驚，自己無心的一個詞竟得到幾句暖心的評語；后是感動，評語里無不充滿了老師對我熱切的希望！我重拾了信心。我不斷讀這兩句評語，老師為什么寫在這兩句評語？為了鼓勵，鼓勵我要重新拾起信心！老師，謝謝您進入我師生情的溫暖。合上記憶寶箱，我發現我眼前的道路已迎來了春天，我的青春路上繁花似錦！
溫暖記憶的作文 篇3
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。
在同學的幫助下，我終于走到了教室。
患難見真情
同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好我的`朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。
在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。
溫暖記憶的作文 篇4
一排排紅磚，一波波綠浪，一張小凳子，一棵大槐樹，這就是我的故鄉。我記憶中溫暖的故鄉。
在故鄉的大院子里，有一顆大槐樹，小時候只覺得那棵樹好大好大，我經常搬一個小板凳，坐在下面，四周的紅瓦，給我濃厚的安全感。
每當到槐樹成熟的季節，一朵朵白白嫩嫩的小花掛在樹上，如同繁星點綴在黑夜，奶奶也會利用上天給予的恩賜，將掉落的槐花制成槐花糕，我也會幫點小忙，小小的我摘不到槐花，便在地上拾槐花，當積累了一手槐花，拿小手小心翼翼地捧著，也不在乎是自己的勞動成果，踮起腳將槐花撒向天空，趁花落地之前，幸福地轉個圈，傻傻地說一句；“奶奶快看，天女散花嘍。”奶奶笑著，卻假裝生氣道；“傻丫頭，你在扔，今年的槐花糕可沒你的份。”說完之后，便拿著一籃子摘的槐花，拍拍肩上掉落的葉子，回灶房了，只留我在原地還在槐花的清香中笑著，因為我知道，奶奶每年都這樣說，到最后吃糕最多的還是我。
我喜歡在奶奶做糕點時搬著小凳子，看著灶臺旁忙碌的`背影，做在奶奶身后的影子里，也不說話，靜靜地看著灶臺上的，在等待糕點蒸熟中，奶奶總會回過頭來，照顧坐在她身后的我說；“頭，如果有一天奶奶一把老骨頭，不能再給丫頭做糕點了咋辦。”“不會的，不會的，”我一聽到這話，就連忙站起來，用小拳頭給奶奶背上敲幾下，問：“奶奶你的骨頭年輕一點？”說罷，奶奶好像真年輕了好多，站起來，笑瞇瞇地說；“要給丫頭做一輩子糕點嘍。”奶奶做的槐花糕甜甜糯糯，入口即化，讓我在心底藏住了那味道。
我離開了故鄉，離開了紅磚，離開了綠浪，離開了小凳子，離開了大槐樹，離開了奶奶，還有那槐花糕，漸漸地，他們都成為我記憶的一部分。
有一天正在寫作業，聽到有人敲門，媽媽的聲音傳入耳畔“媽，您來了，丫頭，你快出來看看。”我心里一驚，記憶猛地涌現出來，急速跑出屋去，看到那熟悉，記憶中的身影，不過，她老了，頭發花白，背佝僂著，十幾年的歲月將她變老。我沒有干什么，只是呆呆的站在那里，接受著這十幾年滄桑歲月留下的痕跡，奶奶剛剛坐下，便從包里拿出一袋東西“丫頭，你快嘗嘗跟奶奶那時做的味道還一樣不？”槐花糕，整個塵封在心里很久的名詞，我拿出一塊，放入嘴中，頓時心中仿佛有一塊最冰冷的地方在慢慢融化，一股暖流包圍著我，溫暖的味道。
我知道，那是奶奶對我留下記憶中的溫暖。
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