記憶的作文匯編(3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　童年的記憶就好似那美麗的夜空，曾經的細碎的事就是夜空中那一顆顆閃亮的星星，掛在天上，印在腦海中，時不時的就會有一些偶爾閃過，像蜻蜓在水面點過一樣掀起了一個個小水圈，而記憶中最讓我難忘的是小時候在農村過年時發生的事。

　　我的爺爺奶奶住在農村，農村一到過年時就非常熱鬧，每個人走在路上都呼呼的喘著白氣，眉毛眼毛胡子上都掛著白霜，家家戶戶包餃子、掛燈籠、貼春聯，互相拜年那紅紅火火、喜氣洋洋的日子至今依舊讓我懷戀。

　　過年最不能少的`就是放焰火了。每到除夕夜里，我就搬出了所有的焰火。先用火柴棒或香頭點燃了一個飛天彩虹，當火苗順著火藥線漫延到焰花內部時，只聽到嗤，嗤，嗤幾聲，幾枚煙花炮彈就伴隨著噴出的火花飛上了天，隨之便引起了驚天動地的爆炸聲，天空中猶如盛開了幾朵五顏六色的花一般。爸爸用相機拍下了這一美麗的時刻，這時的夜晚多美啊：在夜晚的天空，火花在四周不斷騰空而起，在天空中跳起了美麗的舞蹈，然后又接二連三地炸出了顏色繽紛的圖案。不時也還能看到別人家放的焰火，大家的驚嘆聲、笑聲、爆炸聲交織在一起，組成了一段美妙的音樂，出奇的悅耳。

　　每到除夕深夜，我們便開始準備年夜飯。當然，主菜最不能少的就是美味的餃子了。我那時也很頑皮，央求媽媽說自己也要包餃子，媽媽答應了，給了我一個小面團，讓我試試看。于是，我自己便開始大顯身手，先包一個簡單的，就包一個小一點的吧，我也學著大人們的動作，仔細地去捏面上餡、再捏上口。看似如此簡單的動作，讓我真正感覺到了難度，最終雖然樣子不是很標準，但還是可以吃的。年夜飯準備好了，我們一家子一邊看著春節聯歡晚會，一邊享用著美味，這個感覺真是太幸福了。

　　過年是一個快樂的時刻，也是一家人歡聚的日子。農村的新年真讓我懷念，童年的農村過年是我最懷念的時刻。

記憶的作文 篇2

　　時光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關于小學時祝麗老師的溫暖回憶。

　　一年級時，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴厲，表揚不過頭，是公認的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會平靜，傷痕會愈合，軟弱會變得堅強……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現自己。

　　剛開學時，我特別害羞，和同學們玩不到一塊，所以也沒有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的'情況后，在一堂語文課上有意讓我上臺當小老師，教同學們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。

　　剛開始，祝老師喊我名字時，我還以為聽錯了。證實后我隨即面如關公，說什么也不上去。她則平靜地看著我，眼睛中閃爍的光芒仿佛在鼓勵我：“柴天然同學，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現了——我年齡偏小，個頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……臺下一片嘩然，祝老師微微一笑，則做出了一個令我終身難忘的動作——

　　她什么也沒說，將我抱起來，然后輕聲鼓勵我：“別擔心，小老師。”頓時，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學們讀起來，祝老師則隨同學們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以后，我漸漸成為了現在的我，自信樂觀，積極向上。

　　再回首，那段場景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅強！

　　一種溫馨，一份感動，一位普通老師對學生細致入微的關愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！

　　敬愛的祝老師，愿你永遠年輕美麗、快樂安康！

記憶的作文 篇3

　　我的童年時代是絢麗多彩的，幾乎天天都有新鮮事發生，在我的記憶中就有這么兩件！

　　那是一個冬季，樹木、房屋全都罩上了一層白白的雪，有一些伙伴早就在樓下玩雪了。我穿好了衣服，不聽爸爸媽媽的勸告，連早飯也沒吃就跑下了樓。伙伴們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高興了！歡聲笑語在院子的上空回蕩。我向他們打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆著堆著，我的腦子里突然迸發出了一個奇異的想法，給大家一說，伙伴們一致贊成，便一起行動起來。我的主意就是——藏雪！我們先在花園里挖了一個很深的洞，然后將雪裝進一個很大的塑料袋，接著把它放進袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！

　　冬雪帶來了新的一年，轉眼第二年的夏天就到了。在一個烈日炎炎的下午，我和那幾個小伙伴一邊吃雪糕，一邊說說笑笑。不知怎么就談到了雪，大家猛然間想起來去年冬天藏的'雪，便馬上放下西瓜，來到花園，我們懷著激動的心情，挖開了密封的洞，哇噻！一股涼氣迎面撲來！我們懷著興奮的心情把塑料袋拿出來，打開后卻發現雪不見了，全部變成了水，這是怎么回事呢？一定是雪裝得太少，洞挖得不夠深，今年冬天我還要藏雪，要把雪裝得更多，密封得更嚴，洞挖得更深！

　　每當我想起這件事，便暗暗在心里發笑——我小時候可真傻！

　　另一件就更為可笑，那是一次數學課，我給同學們在黑板上出題，本來想寫“長方體的體積是多少立方米？”，可是我手上寫的和腦子里想的完全不一樣，竟然寫成了“正方體的體積是多少平方米？”你說，這改過來就行了吧，可我偏偏沒有發現，還大聲地對同學們說：“快把黑板上的題做了，別說話！”可是一位同學剛看完題，就與同桌竊竊私語，而且邊說邊笑。我看了他半天，他居然絲毫沒有察覺,我越看越氣.于是,我嚷道；“戴長?，別說話，快寫題。”這時候，戴長?把題上的錯誤指了出來。同學們頓時哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起來，趕緊把“正”改成了“長”，誰知我瞻前不顧后，“平方米”根本沒有改，同學們的笑聲還是止不住。王華卓邊笑邊指了指黑板，我一看，哎呀，這不看不要緊，一看真是慚愧死了,但心里仍在暗暗自喜,我幸虧不是語文課代表。

　　我想:如果當時要是有個地洞的話,我肯定會鉆進去的。

　　啊! 童年，是多么美好而短暫啊！我一定會永遠珍藏著這段美好記憶!

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