記憶作文9篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
八月桂花開得正盛，花香彌漫。仔細(xì)嗅嗅，似甜，似清，似幽，在我的家鄉(xiāng)，老人總是摘下一籃子的桂花做面條吃……
我是村里有名的瘋丫頭，上山、爬樹啥的，我都做過。在八月，我最喜歡做的事就是拿著一個(gè)小網(wǎng)袋，去捉樹上的知了，長長的樹干載滿了我的回憶。一回家，踢掉腳上的鞋，便喝一碗綠豆湯。“來吃碗面條，奶奶一邊說一邊端來碗有桂花香的面條。這種面條做起來很麻煩，要將桂花的花蕊去掉，只留下花瓣，將花瓣曬干后磨成粉，拌面，一半桂花粉用山上的清泉水拌著，花香彌漫。下鍋的時(shí)候也有講究，在水中加上一小勺桂花蜂蜜，再加上幾朵鮮桂花，將面條放到鍋里煮五分鐘。最后把面條撈出來，放在碗里就好了。吃下去的不只是那沁人心脾的花香，更是老一輩對小一輩的愛。
有一次在飯店中吃飯，我看到有桂花面條，便點(diǎn)了一個(gè)。可是吃在嘴里卻不是那個(gè)味，吃面，還是老面匠的面。因?yàn)槟抢锩嬗袑@碗面的心和日積月累的靈感，或許在他做完第1萬3千4百碗面后，躲在過道抽煙時(shí)，靈感這東西就飄到他手上，經(jīng)久不散。奶奶的面亦是如此。
可是現(xiàn)在卻吃不到了，奶奶在老家，我們很難回去。
奶奶，您在老家過的好嗎？您打小養(yǎng)大的孫女想您了，每當(dāng)桂花開時(shí)，我眼前總是有一群水霧。您的一生像桂花芬芳，也像桂花一樣艱辛。照顧看不見的'爺爺，讓您勞心費(fèi)神；不能回去的我們，讓您牽腸掛肚。
想念桂花的味道。花謝了，有再開的時(shí)候，親人走了，沒有再回的時(shí)候。這個(gè)假期，我要回老家吃奶奶做的桂花面。
記憶作文 篇2
寒假中的許多時(shí)間我都草草地虛度過去，唯有過新年那幾天我是真真切切度過去。
愈利年關(guān)，過新年味兒愈濃。
排在年味兒之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味。從地上忽然飛向天空就是那一個(gè)個(gè)花炮，垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在天空中綻放，閃現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)的“小星星”，轉(zhuǎn)眼間又消失在黛藍(lán)色的天空中。它完美地飛躍，完美地落下，完美地展示給我們看，又一顆接替它，在天空中綻開出一朵巨大、閃爍、晶亮的花朵，仿佛花朵上鑲滿了水鉆，又消失了。吸吸空氣，里面有氧氣夾雜著那股硝煙味，雖不好聞，但是聞著聞著也習(xí)慣了，這股硝煙味還真是隨處可聞呢。
年味兒之二當(dāng)然要酒香味了，我們這城市雖不釀酒，但是非常鐘愛喝酒。在過新年這么重大的日子里，喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會在過新年的前夕準(zhǔn)備上好的陳年老酒。在過新年時(shí)，許多愛藏酒的人都會紛紛打開自己珍藏多年的好酒，也許只有在這種日子了，他們才會收斂自己對酒的吝嗇。在過新年，不管是會不會喝酒的人，都得沾沾酒氣，這不，喝著喝著倒也能品出些這酒的`好了。
餃子味在年味兒中也是不可缺少的。北方人特別愛在過新年時(shí)吃餃子。那肥中帶瘦的餡，加上些料酒，那味兒真是讓人口水流下三千尺。再在餡中加入蔥、姜、蒜，那滋味無法用語言來形容。蒸煮完后，香味那真是撲鼻而來。一碗醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子哩。吮吮餃子上的醋，一咬開餃子，又會有一股汁混著醋一起流入口腔中。
仔細(xì)想想，其實(shí)年味兒很多。都飽含著新年的溫馨美好。想象一大家子人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但是誰都互相夾菜，這種溫馨只有在過新年才能得到。
記憶作文 篇3
又是一年除夕將至，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
剛到老家，姥爺忙起來了。他帶我去商店買了“福”字。經(jīng)過姥爺一番叮囑，我們開始認(rèn)真貼“福”。姥爺說“福”字是帶來吉祥幸福的，能祈禱在新一年過上幸福的日子，所以要用心貼，我們一聽，干得不亦樂乎。我拿來一張金“福”字，往上貼時(shí)，姥爺說該把“福”字倒著貼，才能“福到”。我聽了，恍然大悟，原來貼“福”字也講究呢，怪不得我常常看到人家門上倒著貼“福”!
除夕這天，姥姥忙了起來。她把磨好的面粉﹑糯米粉倒入盆中，再加上紅糖﹑白糖和其它配料，做成松糕的原料。姥爺早已在灶前把火燒得旺旺的，姥姥快速把木盆放上去了。一會功夫，熱氣騰騰的`咖啡色的松糕出鍋了。我看得眼花，來不及歡呼，姥姥又嫻熟地撒上芝麻﹑紅棗。在一旁的我早已饞了，趕緊切下一塊嘗了嘗，嗯——又香又甜，又松又軟，好地道的家鄉(xiāng)民間口味!
中午，姥姥用紅薯粉做了紅薯餃，餡是蘿卜﹑瘦肉﹑豆腐﹑烏賊干，剁成丁混合一起，再配上傳統(tǒng)的調(diào)料。一段時(shí)間后，姥姥把一個(gè)個(gè)紅薯餃放入蒸籠，過了一會，蒸籠周圍散發(fā)出陣陣香氣!出籠后，只見個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅薯餃沖我笑。我忍不住又先吃為快，夾一個(gè)放入口中大嚼起來，啊，入口香嫩，芳香四溢。姥姥累得滿頭大汗，但看到我吃得美滋滋的，慈祥地對我笑了笑說：“孫子，多吃點(diǎn)，這可是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，在外面吃不到!”
每逢過年，我們家都會收到壽桃，這是50﹑60﹑70﹑80﹑90甚至100歲老人的子女把壽桃送遍整個(gè)村子，他們送來時(shí)臉上洋溢著笑容，能讓人感受到真心的付出，由衷的祝福。分壽桃的寓意是“家家老人健康長壽”。今年是姥姥70大壽，爸爸和姥爺挨家挨戶地送壽桃，增進(jìn)了鄰里之間的親情友情。家鄉(xiāng)過年的味兒就是也不一樣越!
初八，祠堂里又開始唱戲了。祠堂里樓上樓下是人滿為患，笑聲不斷傳來。我看了一會就不看了，因?yàn)槲铱床欢苍S是我沒耐心，只能看熱鬧。最后只剩下媽媽和姥姥看。走出祠堂，鑼鼓聲、二胡聲還能傳出來很遠(yuǎn)。整個(gè)祠堂則五彩繽紛，臺上的戲子演得惟妙惟肖，贏得觀眾們的陣陣掌聲……
初九，我們?nèi)矣痔ど狭嘶爻Ｖ莸穆猛尽？杉亦l(xiāng)熱鬧的情景像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前——老家的年味最濃!
記憶作文 篇4
當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~午休時(shí)間的鐘聲響了，整個(gè)校園彷佛被施了催眠咒語一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時(shí)光。
一樣的午休時(shí)間，一樣要休息，但每個(gè)班級，每個(gè)人的.方式卻都不同。午休時(shí)間，有的班級視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時(shí)間。要睡覺、要看書、要寫作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個(gè)時(shí)間都已累了、倦了，管不到周圍的同學(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢里見周公了呢！
午休時(shí)間校園里一片沉靜，仔細(xì)聆聽，同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時(shí)，即使睡不著，催眠交響曲也會讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~再一次鐘聲響起，咒語也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時(shí)間也告一個(gè)段落，校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃，我們也各個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下午的課程。
午休時(shí)間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個(gè)幾十分鐘，便可以讓我整個(gè)下午充滿活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時(shí)間。
記憶作文 篇5
我又看到那棵樹，如紳士般風(fēng)度翩翩地立在園中；我又看到那棵樹，如舞者般風(fēng)姿綽約地?fù)u著枝干；我又看到那棵樹，如孩子般純真無邪地歡笑。
我的童年大多在鄉(xiāng)下度過。記得奶奶家院子里有一棵槐樹。幼兒時(shí)，我每天都在它的臂下玩耍，時(shí)常抓撓它，讓它歡笑，這樣樹葉也就隨之而下。拾起片片樹葉編成花環(huán)，戴在自己頭上。
從我記事開始，那棵槐樹和爺爺就一直陪伴在我身邊。每當(dāng)春天，那槐樹便會長出嫩芽。有的昂起頭；有的含苞欲放；有的依舊藏在樹干下。夏天，陽光撒在樹上，也撒在我的心上，深吸一口氣，我聞到了淺綠色的芳香，這香味如夢幻一般輕輕地籠罩著我。
那時(shí)，我和爺爺總是坐在槐樹下面乘涼。為了便于休息，爺爺特地在那安置了一張吊床。童年的夏隨著時(shí)光一起流逝。
20xx年的一天，爺爺被查出了糖尿病，不能再照看我，我也因此被接到了城里的家。
隨著時(shí)光的漂移，我已亭亭玉立，成為一名初中生。繁重的學(xué)業(yè)壓的我喘不開氣，很長時(shí)間沒回老家了。偶然的談話，我聽母親說起老家的槐樹，又讓我想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我想起了那些年，我在槐樹下度過的愉快時(shí)光；想起了吊床上的`夏天；想起了爺爺爽朗的笑聲。在那一剎那，我想回到鄉(xiāng)下，去尋找記憶中的那棵樹。
終于有機(jī)會踏上了回家的路。周圍的景物依舊沒有改變，而我卻感到陌生。車，停住了腳步，我推開車門，奔向院子。啊！那棵槐樹還在，我心里的小鹿開始亂跑。唯比以前不同的是，它老了，才幾年沒見，它已經(jīng)彎了腰，駝了背，就像爺爺一樣。
我再一次撫摸那熟悉的樹干，它比以前多了些滄桑。天忽然落下雨珠，朦朧的細(xì)雨任性地奔跑，在那一天我失去了最親的人……
在那一刻，淚水奪眶而出。
大樹，你要好好的，爺爺你也要好好的，我們都要好好的……
記憶作文 篇6
小時(shí)候，每次考試都感覺甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學(xué)也始終沒改過來，老師的諄諄教誨，家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時(shí)也下決心，卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降，媽媽有次翻我的課本，時(shí)值初三最緊張的時(shí)段，我每周末還是抱著一本《憶林?jǐn)X草》或是《山居筆記》看到十二點(diǎn)，她掃了眼課文，一臉無可奈何地戳著書頁：“你真是該學(xué)學(xué)孔乙己。”吐下舌頭，我還是照舊趴床上看書。
時(shí)隔半年，再回憶起來，居然驚嘆于母親的說法，高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張，尤其是從未把“學(xué)習(xí)”范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個(gè)單詞用法和公式，可惜似乎我的神經(jīng)細(xì)胞并不如我般明白這一行為的重要性，屢屢與我作對。有時(shí)考完一場，就敲著腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。打電話和初中語文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學(xué)作老是慢悠悠算帳的掌柜，惟獨(dú)考運(yùn)可能真像孔乙己
——假使我照這般下去，把原話轉(zhuǎn)告邵老師，這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己為榜樣的人就你一個(gè)了。”她那里的孩子已全是三四年級的小家伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨
——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長問的.都是考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習(xí)，憶及當(dāng)初，圓桌小椅，沙發(fā)茶幾，一幫五六年級的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業(yè)和試卷時(shí)交時(shí)不交，空白多過字跡，背記的內(nèi)容從未真正扎根腦中，真叫一個(gè)天差地別。讀到一個(gè)小妹妹的詩，韻腳工整，“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。”看來背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒有我們那時(shí)的活力，和周曉菲再去過幾次就失了興趣，每每去接弟弟時(shí)都想，他學(xué)的未必有我那時(shí)快樂，雖然他成績比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而這些孩子從來都是被當(dāng)成孔乙己來培養(yǎng)的，五六年級的班已教得毫無靈氣，這個(gè)更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的是我小學(xué)時(shí)代的母校，每次路過，我都在想，它們，這些學(xué)校和教室，和我在西安，北京看過的古建筑，那些科場太學(xué)有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似與不同呢？成蝶須先有蛹，成材須先歷經(jīng)考試的洗禮，而今的我們不是每一個(gè)人都有接受最高教育的權(quán)利，所以通過考試來減少和篩選，我想大約如此。
可是我也想，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時(shí)候，至少還有做毛毛蟲時(shí)的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。
記憶作文 篇7
女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無意間發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經(jīng)飄出，一場驚險(xiǎn)的旅程即將開始······
雖然《記憶花園》只是個(gè)普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書的作者還是個(gè)高二的學(xué)生，特別適合我們的口味。
書里有三個(gè)連貫的故事，第一個(gè)故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開始想念對方，讓巫師把自己變成對方的模樣，最終迷失了自我；第二個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩患上了可怕的失憶，只因?yàn)樗税研∨⒔o他的小白馬帶回樹林；最后一個(gè)故事講述了一個(gè)與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結(jié)果青年惹上了大禍，關(guān)鍵時(shí)刻青年的好朋友依靠兒時(shí)的記憶認(rèn)出了青年，救出了他。
最讓我感慨萬千的就是第三個(gè)故事，小時(shí)候朋友之間的情感是獨(dú)一無二的，是誰也無法取代的。那份感情是美好的`，是純真的。我們應(yīng)該珍藏這段回憶，因?yàn)樗粌H讓人覺得幸福，還會在必要的時(shí)候幫助我們度過難關(guān)。
第一個(gè)故事我也深有同感，那次經(jīng)歷差點(diǎn)讓我誤入歧途。記著四年級下冊時(shí)，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績不怎么理想，沒有同學(xué)的幫助很難得A，那樣我的成績單就不好看了。可隨隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點(diǎn)，像木偶一樣任由她擺布。我應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學(xué)習(xí)才會更加進(jìn)步，未來才會更加美好！
請記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠(yuǎn)珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長途中起到警示的作用！
記憶作文 篇8
童年是一首永遠(yuǎn)不老的歌，童年是永遠(yuǎn)流消的河。我們每個(gè)人都有自己豐富多彩的童年生活。然而伴著無數(shù)快樂的`時(shí)光，童年已經(jīng)從我們身邊悄悄溜走了，隨著時(shí)間的流逝，那些有趣的童年往事，你還記得嗎？只要翻開回憶的篇章，你就會感到格外熟悉，格外溫馨。
我們都曾經(jīng)擁有一顆純真的童心。回憶童年時(shí)代，你是否覺得這世界很神奇？你是否覺得生活的天氣遼闊廣大？你心中是否也會有許多為什么？覺得這個(gè)世界充滿疑惑、同時(shí)我們深信：童年的你也愛學(xué)愛問愛研究。
童年，美好的童年是一段多么值得回味的時(shí)光啊！真是沒有想到一位令我們尊敬的大作家馬克吐溫，童年時(shí)居然也做過這樣的傻事，真讓人忍俊不禁。其實(shí)，每個(gè)童年都會有一段可笑的經(jīng)歷，不是嗎？無論是野心勃勃還是丟人現(xiàn)眼，都算不了什么，因?yàn)橥甓际菤g樂。
記憶作文 篇9
記憶中的校園舒服而溫馨。
漫步在校園的林蔭小道，那一棵棵魁梧的大榕樹映入我的眼簾，把我的記憶勾回了我剛剛?cè)雽W(xué)的那一天……
那是一個(gè)秋天的早上，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，踏入我的母校——荷城街道第一小學(xué)，也就是從那一天開始，我就成為一名學(xué)生，并且開始了我十年寒窗苦讀的學(xué)生時(shí)代。
一轉(zhuǎn)眼五年多的光陰已逝去，校園兩旁的大榕樹仍是那么熟悉，那用石頭鋪成的地面，那一座座小平房，那一棵棵草，一朵朵花，一位位和藹可親，誨人不倦的校長老師……依然那樣樸素，那樣親切，一直藏在我的心中。特別是那一座座小平方教室，就仿佛我們的溫暖的家。
時(shí)間過得飛快，一眨眼就過去了。我們的母校已和我一起度過了五個(gè)春秋，為了學(xué)校走上更加美好的明天，我們的校長安排工人為我們學(xué)校修建，讓我們在更舒適的`，更寬闊的教室里學(xué)習(xí)。雖然也就短短幾年，但卻結(jié)上了深深的情意，學(xué)校里的每一間教室，每一棵花草，每一處很微小很微小的細(xì)節(jié)，對我來講是多么熟悉，多么不舍。
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
記憶中的朗朗讀書聲是那樣清脆甜美。
記憶中充滿了正午驕陽下的那些活潑好動的孩子奔跑追逐的身影。
記憶中在國歌聲中的升旗儀式是多么嚴(yán)肅莊重。
記憶中第一次佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候是極其激動和興奮，還有那自豪的宣誓，是那樣耐人尋味。
記憶中最忘不了的是嚴(yán)厲而親切的老師，老師就如明燈一樣，不僅指引我們在知識海洋里遨游，還傳授給我們美好的情操和做人的道理……
記憶中的校園，舒服而溫馨！
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