記憶的作文優(yōu)秀3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

　　紫藤盛開，紫衣老師斜靠在石亭下，臉上帶著慈母般的笑容，就像亭上的紫藤，溫暖動人。記憶里留下的是眼前的暖紫，心中銘刻的是與吳先生的刻骨銘心的相識。

　　在第一節(jié)語文課上，吳老師給我們上了一堂寶貴的語文課。吳先生指著她身上耀眼的紫色旗袍。她嘴角的笑紋像水面上的漣漪一樣蔓延到眼角。她頂上的眉毛略顯肅穆：中國贏家贏天下，希望你能贏。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我出神地盯著紫衣。旗袍上的紫衣仿佛流淌，匯聚成奮斗的甘露，澆灌著我心中為中國人奮斗的種子。

　　從來沒有冷眼見過我的吳老師，當晚訓斥了我一頓，但對我來說卻是刻骨銘心的一課。日月星辰讀書的聲音在熱鬧的教室里回蕩。我沉浸在書海中。我不想把寶貴的晚自習時間浪費在給同學們做語文小測驗上，所以我把語文小測驗完全拋在了腦后。

　　陳靜儀，出來。當吳老師熟悉而憤怒的聲音刺穿我的耳朵時，我被自己的運氣惹惱了。我看到她的臉上滿是失望和憤怒。生氣了，緊緊地皺著眉頭，耷拉著嘴，一個個訓斥我：你一個人忙著學中文，卻忽略了這么重要的'語文小測驗。全班怎么進步？我不禁感到慚愧。

　　吳先生依舊穿著紫衣，映著遠處盛開的紫藤。昏暗的燈光下，它們都在漆黑的夜晚發(fā)出耀眼的紫光。我當時住在同一個地方，紫色的光芒從我的眼睛里跳進我的心里，讓我從刺耳的話語里體會到了不一樣的內涵：對！作為語文課代表，難道不應該一起帶動全班語文成績提高嗎？怎么能為了個人的進步而忽略集體的進步？那天晚上，吳老師給我上了人生寶貴的一課。從此，記憶中留下的紫色，一直告誡我，要把集體利益放在個人利益之上，永遠記住吳老師那一夜的深刻教誨。

　　紫藤凋謝，交錯稀疏的枝椏間藏著綠色的星星，卻看不到紫色，很壓抑。吳老師也因為產假的事，遺憾的和我們告別了。那一天，鏡頭記錄了我們語文課代表和吳老師在石亭下微笑的瞬間。她仍然穿著紫色的衣服，但紫藤不再是過去的樣子了。但記憶中留下的紫色，會隨著這份濃濃的師生情誼，永遠留在我的心里。

記憶的作文 篇2

　　我校上周所有初二年級學生去清水湖拓展基地去體驗軍營生活。

　　素質訓練總共三天，分三個篇章，分別是團隊熔煉合作篇、生存意識訓練篇、積極進取人生篇。

　　我們三天的項目主要有：救護實踐、看圖識圖、攀巖、CS、電影教學、感恩教育、心理突破訓練。

　　我們第一天來到清水湖，首先是分組。我被分到了二連六隊，我的連長是龔教練。這個上午在人員分配中度過了。中午，我們迎來了第一個項目——奪寶奇兵。這個游戲的規(guī)則是兩人一組，一個人拿地圖，另一個人拿打卡紙做標記，兩人一起在規(guī)定范圍內尋找數字。如果沒有及時完成任務就要接受處罰。通過完成這個項目，我提高了自己的識圖能力，學會了合作，領悟到了堅持就會有勝利。

　　我們第二個項目是攀巖，在攀巖過程中我體會到了做事要有毅力、不可半途而廢。

　　作為女生，我對打槍不感興趣，所以在玩CS前，我覺得這個游戲可能會很沒趣。不過在玩的過程中，我懂得了作為團隊的一員，我有責任去保護自己的`隊員，在戰(zhàn)斗中要掩護他們，把集體利益放在最重要的位置。

　　我們最后一個項目是心理突破訓練。游戲規(guī)則是所有人戴上眼罩，把手搭在前面同學的肩膀上，然后一個個走出教室，在訓練場地走完一圈后回到原來的教室。在這個活動中我們要保護前后的同學，因為有一個同學摔倒了，我們這個隊伍就無法前行。游戲結束后，教練給我們上了一堂感恩教育，通過教練的講解，并結合我自身情況，我理解父母了為我付出太多了。我現在很想對他們說一句：“爸媽，你們辛苦了，我愛你們！”

　　三天的軍營生活已經結束了。那精彩的瞬間，那震撼的場面，那激動人心的時刻，那一幕幕令人回味的畫面，我將終身難忘，我會將它們永久珍藏，讓它們伴隨我成長！

記憶的作文 篇3

　　回想軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。

　　忘不了我們在訓練場上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時，抬頭挺胸，一動不動。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動，要像雕像一樣一動不動，動就會死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來時，腳還在不停地顫抖。坐下時，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的嚴明和軍人的.風格。

　　忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個接一個地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數不勝數，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽光普照大地，風景優(yōu)美，鳥語花香，群山像駝峰;像長蛇;像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?

　　忘不了我們在烈日下鋤田，頂著火紅火紅的太陽，我們三個人為一小組，一個人拿鏟子，使勁地鏟。兩個人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長方形的土地就這樣在我們三個人的同心協力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄……短短的一個上午，就讓我們懂得了誰中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點一滴。

　　軍訓里的點點滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營里紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉過身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權中學，而軍營里的一切成為了我永遠抹不去的記憶。

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