寫菊花的作文（必備）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫菊花的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫菊花的作文 篇1
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒。看那朵朵菊花，黃的似太陽的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的'卷發一樣，十分美麗。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩。看，那呼呼的西北風刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著。
我愛菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。
寫菊花的作文 篇2
在那遙遠的植物王國里，住著許許多多美麗可愛的植物。其中住著的郁金香和菊花是鄰居。 菊花和郁金香的品格到底是怎樣樣的呢？跟蘭花記者去認識認識她們吧！
郁金香是小區里的富貴小姐，而且年年獲得“植物選美大賽”的冠軍，所以她很驕傲。菊花呢，她和郁金香相反，雖然表面上不可愛，但她的心靈卻很美。菊花樂于助人，鄰里鄰居的叔叔阿姨都喜愛她，但郁金香卻很厭惡她。
今年，郁金香又是選美冠軍了。郁金香剛回來，看見正在掃地的菊花，她驕傲地說道：“菊花妹妹，這天我怎樣沒見你去大賽現場呢？難不成是你的樣貌實在不太理想而不敢見人了吧？呵呵！”
聽到郁金香的嘲諷，菊花卻不怒反笑，“郁金香姐姐，我自小體弱多病，我不去大賽現場自然是這個原因，難不成姐姐要我去把病菌傳染給觀眾和選手們，讓她們都無法參賽（觀賽）了嗎？”菊花反擊回去，她的話聽起來似乎是在責怪自我的病，但現實上她話里有話。
“你……”郁金香氣結，她當然明白菊花的意思，但出于禮貌，她不敢多說。于是，郁金香對菊花懷恨在心。
過了幾天。咦？遠處是什么聲音？原先是郁金香又在拿著她的金牌四處顯擺。
“哇！郁金香小姐，您也太了不起了吧！又得了冠軍。”郁金香的閨蜜桃花夸贊郁金香。“呵呵，這沒什么。告訴你一件事兒吧！你還是別離菊花太近了，聽說她全身都是病，可不得了啦！”郁金香再別人的面前總是說菊花的壞話。
可能會有人再想，菊花這么唑唑逼人，遲早會得到報應的，果然，事實正是如此。
好多年過去了，郁金香和菊花都老了。可是最不能令大家理解的是：菊花和郁金香的相差更大了，菊花全身好像發著金光，使得好多植物都著她轉；而郁金香呢？她不再是選美大賽的冠軍，她以前燦爛的粉色花瓣變成了深灰色，令大家都很厭惡她。
當然，菊花代替了郁金香選美冠軍的稱號，但她并沒有把金牌掛出來，而是珍藏在家里。再來看看郁金香吧，她天天都握著當年獲得的金牌，嘴里更是不斷地喊著：“我是冠軍，我是最美的！我是冠軍，我是最美的'……”可惜，沒有人聽到這句話，沒有人會去聽這句話。
可是，不可思議的事情發生了：郁金香喊一句這樣的話，就比之前越衰弱，何況她喊了無數遍……
最后，她慢慢地枯萎，在沒有人的角落里，再沒有人能夠看到的地方，慢慢枯萎，最后消失得連一片花瓣都不剩了。
菊花明白后，痛苦不已。可是她再悲哀，又能做什么呢？這并不能挽回什么。要是問原因，那只能夠說：這是老天送給驕傲的懲罰。
寫菊花的作文 篇3
我愛婷婷玉立的荷花，我愛不屈不撓的梅花，我愛國色天香的牡丹，但我更愛傲霜斗雪的菊花。
秋天悄悄的來了，各種各樣的菊花競相開放。菊花的顏色多種多樣紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金，藍的像海……菊花的形狀也是千姿百態：有的像小姑娘金黃的卷發，有的像煙花燦爛著墜落人間，有的菊花一大片一大片的`好似滿天的繁星，還有的像一瀉千里的瀑布……有的菊花花瓣幾乎全開了，露出了黃色的花蕊。有的只展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，正在含苞待放呢！陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡，沁人心脾。
一陣秋風吹來，菊花仙子們跳起了輕盈而美麗的舞蹈。它們時而轉上一圈，時而跳上跳下，時而拉著伙伴竄來竄去……我深深地陶醉在菊花中。菊花不但美麗多姿，而且有著頑強的生命力。秋天，寒風習習，各種花朵都凋零了，大樹枯萎了，小草變黃了，然而菊花卻在寒冷的秋風中傲然怒放。它綻放出最樸實無華的笑容，它給世界帶來了一抹絢麗的風景給我們帶來了陣陣清香。菊花同梅花耐寒傲霜，卻無梅花孤自高傲；菊花同牡丹美麗，卻無牡丹富貴逼人。冬天到了，它雖然凋謝了，但它腳下的泥土里又孕育著新的生命。
來年，它們又將蓬勃地生長起來。菊花正如陳毅爺爺所贊的一樣：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。菊花我愛你的五顏六色，我愛你的千姿百態，但我更愛你那頑強的生命力!
寫菊花的作文 篇4
清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領巾，顯得干凈利落。
這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的`學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷。可是送什麼好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業了。李老師，你是多麼辛苦啊！李黎抽出一束最美的菊花，插進老師的墨水瓶里。
當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
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