一次考試作文

時(shí)間：2026-03-30 20:07:53 考試

[通用]一次考試作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一次考試作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[通用]一次考試作文3篇

一次考試作文篇1

　　今天，是11月16日，可以說(shuō)今天是我的倒霉日，但也是我的幸運(yùn)日，你們一定被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了吧！為什么說(shuō)是我的倒霉日，又說(shuō)是我的幸運(yùn)日呢？這不是相互矛盾的嗎？待會(huì)兒你們就知道了！

　　上課了，林老師走進(jìn)教室，平靜的對(duì)我們說(shuō)：“你們知道今天為什么不去電腦室嗎？因?yàn)榻裉煳乙屇銈儗?xiě)一份特別的試卷，專門考察你們平時(shí)積累的情況，而且這份試卷是專家出的。”我們一聽(tīng)，七嘴八舌，議論紛紛，有的說(shuō)：我肯定考不好，有的說(shuō)：還好我平時(shí)有積累。林老師有說(shuō)：“好，要準(zhǔn)備考試了，我先給你們提醒3句話，一：要先把題目看一遍。二：各做各的。三：考試只有5分鐘。”話音剛落，林老師就把考卷刷刷的'分了下來(lái)！又叮囑了一句：“一定要認(rèn)真審題啊！”

　　大家一拿到考卷，就迫不及待的開(kāi)始動(dòng)筆，根本忘記了林老師對(duì)老師對(duì)我們叮囑的話…………五分鐘過(guò)去了，林老師說(shuō)：“好，時(shí)間到了，收卷。”大家大吃一驚，怎么那么快啊！啊！完蛋了！

　　林老師說(shuō)：“你們先背課文，我先看看卷子。”我開(kāi)始全神貫注的看著林老師翻閱那一張張卷子。臉上沒(méi)有露出一絲笑容，奇怪！難道沒(méi)有人滿分嗎？我心急如焚，感到很疑惑！

　　過(guò)了一會(huì)兒，林老師開(kāi)始講話了：“這次的試卷全班都不合格。”我一聽(tīng)，驚訝極了，后來(lái)，林老師指了指試卷最后面的那行字，啊！原來(lái)如此，我恍然大悟，終于明白了林老師叮囑我們的用意。后面寫(xiě)著：只要做2、3題，我頓時(shí)暴跳如雷，氣死我了，早知道就認(rèn)真審題了！

　　這次的考試給了我一個(gè)很大的啟發(fā)，那就是考試要審題，還要先把題目瀏覽一遍！

一次考試作文篇2

　　每個(gè)人的生活都會(huì)經(jīng)歷很多第一次，比如第一次做飯，第一次騎車……而我印象最深刻的是第一次考試。

　　那還是讀一年級(jí)的.時(shí)候，張老師說(shuō)要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元考試。我一聽(tīng)見(jiàn)“考試”二字，心里就打起鼓來(lái)：什么是考試？怎么考？“丁零零”，上課鈴聲響了，我們趕緊在座位上坐好。不一會(huì)兒，老師把一張?jiān)嚲磉f給我，只見(jiàn)試卷上密密麻麻的字像一只只螞蟻?zhàn)屛倚念^發(fā)麻。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我讀一道題，你們就做一道題，一定要認(rèn)真聽(tīng)喲。”我顫巍巍地拿起筆來(lái)，豎起耳朵專心聽(tīng)老師念題，生怕錯(cuò)過(guò)了老師口中的每一個(gè)字。雖然緊張害怕，但我也格外仔細(xì)，隨著老師念題的聲音停止，大多數(shù)同學(xué)也完成了答題。此時(shí)教室里十分安靜，連根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。下課鈴終于響了，考試也結(jié)束了。

　　第二天老師要公布成績(jī)了，從低分到高分，我害怕極了，萬(wàn)一沒(méi)考好怎么辦？老師不知念了多少個(gè)同學(xué)的名字還沒(méi)到我，我暗自高興。這時(shí)，只聽(tīng)張老師提高嗓門說(shuō)：“最后一位同學(xué)丁國(guó)鋒100分。”沒(méi)想到我得了100分，我高興得一蹦三尺，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)數(shù)學(xué)本，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)。

　　第一次考試讓我既緊張又興奮。我相信只要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，都會(huì)取得好成績(jī)的。

一次考試作文篇3

　　我們班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，令我至今難忘。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕：“都沒(méi)提醒說(shuō)今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。

　　看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說(shuō)：“這次考試沒(méi)有試卷，十分特殊。”“啊？”同學(xué)們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的.自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽(tīng)力考試吧？”一些同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中臉色蒼白，心驚肉跳。

　　“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過(guò)講臺(tái)、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走就走，聽(tīng)老師的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

　　瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯(cuò)事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)跳動(dòng)著，不斷地撞擊著我們的思維。

　　走著走著，只見(jiàn)平時(shí)成績(jī)不大好的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來(lái)，擺得整整齊齊，班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)。我心想：“老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他們可真笨啊！”

　　就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位，然后嚴(yán)肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。在這次沒(méi)有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了滿分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)。”“啊？”教室里再次沸騰了起來(lái)，“憑什么？憑什么！”

　　“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位。”老師的神情有些激動(dòng)，“為什么在剛才走的過(guò)程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見(jiàn)呢？古語(yǔ)云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細(xì)行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？”

　　老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦粡垙垵q得通紅的小臉，繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道：“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個(gè)讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無(wú)量！”

　　教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于我記憶的深處……

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