考試的作文[常用8篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的考試的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![考試的作文[常用8篇]](/pic/00/bfbccad4085_5fbf7eaf0a765.jpg)
考試的作文 篇1
休息了四天,到了星期一,終于該發卷子了,我懷著激動的心情向校園走去。
到了學校,我的幾位好朋友一見到我就問:“劉陳昕,你覺得你能考幾分?”“不知道,但是不會考差。”我回答道。
第一節語文課,語文老師抱著一小摞卷子朝我們走來,很瀟灑的把卷子放在桌子上,然后就開始念分數,發卷子。再念卷子的過程中,我明顯的感覺到我的心跳在加速,非常緊張!
當念到劉陳昕,93.5的時候,我懸著的一顆心終于落了下來。幸虧只有一次公布分數的時候,如果連續有好幾次,非把我緊張的暈倒不可。
我發現我卷子上的錯題大多是因為不認真而造成的,還有的是句子不會改而造成的,下次要加油!
數學課一上課,老師就把成績單放在投影機上給我們看。我清楚的看見我的'成績是99,原來我的一道判斷題寫錯了。
英語老師因為沒有來,所以沒有發英語卷子。但是數學和語文成績還是很不錯的!
考試的作文 篇2
期中考試如期舉行,一向懼怕考試的我,更是膽顫心驚。
今天考生物,是這次考試的最后一門,也是我的弱項,我很害怕考不及格,因為考試說過,考不及格是要到辦公室談話的。為考及格,忽然想到“抄襲”。心里隨之而來的是一種說不出的滋味。
平時我反對抄襲,現在竟然也想嘗試依次作弊的感覺,轉念一想,那些成績好的同學有時不也作弊嗎?再說,憑本事吃飯的人不也常常不如投機取巧的人活的自在?不抄,就是吃虧。我挖空心思找出各種理由來使“作弊”合法化,使自己的良心沒有什么牽掛。
生物考試終于開始了,拿到試卷一看,后面有幾道題像拔釘子一樣難,我有點慌神了。我盡力把會做的題做了,大概只能得40分,我急了,可是,剛想到作弊,心就猛的狂跳起來,臉上火辣辣的,滲出了汗,好像有無數雙眼睛盯著我,我一動月不敢動。胸前佩帶的團徽向我閃耀著光芒,此時,我感到無比的.羞愧。我竭力放松一下自己,看看表,時間還有50分鐘。我暗暗地發誓,不作弊了。重新拿起筆,盡管有些同學從前因作弊名次排在我的前面,我也不在乎——我問心無愧。我想,即使這次生物成績“開紅燈”,只要以后加把勁也肯定能趕上的,于是,憑著記憶和理解我開始思索答題。
結果,這次生物成績只得了58分。雖然比我預定的要差的多。但我獲得的是真實的成績,對得起自己的良心。面對父母的責怪,我沒有解釋,心里很實在,應為我沒有欺騙任何人。
考試的作文 篇3
這次考試,我有很多感想。數學課,老師一臉氣憤的表情走了進來,迅速在黑板上寫了幾個數字,90——100分,29人。六班90——100分,四十幾人。我看到這個數字,心里一驚,這能比嗎?發試卷了,我考了93分,雖然我是29人之一,但是還是很悲哀。
英語課上,老師也發下了這次期中考試的試卷,我只考了87分,心里很難過,心想:我因為什么考這么差呢?明明很簡單,我卻粗心,才考了這么點分,我下次不能這么粗心了,一定要細心,不能考這么差了。
語文課上,語文老師也拿著試卷走了進來,我們心里都很緊張,老師說:“讓你們知道什么是高分,什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分,最高分是98分,這是多么大的差距呀。最高分是98分,我應該可以考到90分,可是當老師報到我的.分數83分時,我心里一陣難過。這次考試,我總結出一個道理,世上無難事,只怕有心人,一定不能大意考試的內容,也不能浮躁。
考試的作文 篇4
只聽“啪”的一聲,一疊試卷摞在了講臺上,我猛地抬頭,只見英語老師一言不發,整個教室的空氣霎時凝結起來,同學們都心造不宣:考試考砸了,頓時,一個個都屏住了呼吸,大氣不敢出。
開始發卷子了,教室里依然悄無聲息,緊張的氣氛流動在每個角落,每個拿到考卷的同學看上去都很失落而又很無奈。“顏文昊”發卷子的'同學叫了我的名字,這聲音聽起來是那么刺耳,我忐忑不安地接過卷子,打開一看:88.5!
我的心頓時涼了一截,英語一直以來都是我的強項,可從來沒考過90分以下呀!
到了家,生怕被爸媽發現,我絕口不提考試的事,灰溜溜地直往自己房間鉆。吃晚飯時,不知媽媽是有意還是無意,問起了考試的事情,我只好硬著頭皮把試卷拿出來。一看試卷,媽媽的臉像變臉似的,“唰”地一下變得鐵青,接著就開始了一連串的苦口婆心:”真是太粗心了,這學期英語怎么回事?經常跟你說,要細心細心,就是記不住。“聽著聽著,我忍不住痛哭起來,飯桌上除了我的哭聲,還有的就是父母的嘆氣聲了。
考試的作文 篇5
上了一年半的學,經歷過很多次考試了,但是沒有一次考試讓我記憶這么深刻。語文單元三四的考試,讓我體會出學習是一件腳踏實地,不摻雜任何僥幸心理的事情。
這次考試,實際不難,考的'都是書上的內容。實際就是書上要求背誦的課文。只要熟背課文了,那些從中挑選出來的句子,就可以填的很正確。而我背書前學后忘,沒有用心去記,所以一次簡單的課文抽測,我不會的地方很多。媽媽看了我的試卷,幫我分析錯誤原因。譚老師也在講評卷子時,專門指出了我的不足。
我知道在以后的語文學習過程中,日積月累,認真背誦是掌握這門課最直接的方法。老師說了很多遍這種話,我也沒體會出這里面的意思。經過這次考試,我又總結出學習語文這門課的學習方法了。
考試的作文 篇6
王老師是我們班的數學老師,她教學認真負責,是一個好老師。但讓她煩惱的是,一到考試,學生的作弊現象是家常便飯,這樣下去,成績怎么能提高呢?
于是,王老師決定舉行一次不尋常的數學考試。
在一個星期二的`第四節課,王老師拿著一疊考卷走進教室,對我們說:“今天測驗數學第一至第四單元,請同學們認真做,不要作弊。這次測驗,是想了解一下你們究竟學到了多少,所以不計入成績冊。如果還有不懂的地方,閱完試卷下來就給你們講。”
開始,我們都做得很認真;由于這一次考題比較難,大家做了幾道題就做不下去了,有的東張西望,有的嘴里咬著筆桿子,過了半節課,很多同學都還是沒有進展。
這時,王老師說:“同學們自己做自己的,不要看別人的、抄別人的。我有事要去一下,請你們在這里好好做。”
王老師一走出教室,教室里頓時亂成了一團。大家忙著抄班上尖子生的考卷答案,搞得尖子生周圍人山人海、熱鬧異常。
有個同學,看看挨不到邊,竟跑出教室到別的班借考卷答案來抄。誰都知道:同年級所有試卷,都是由學校統一買來的;但各班進度大同小異,先后一兩節課是常有的事。
大家忙著抄,三下五去二,馬到成功。
到了快要下課的時候,王老師走進教室來了,見我們做好了應做的事情,教室里很安靜,滿臉笑容,似乎很高興。
下課鈴響了,試卷刷地一下全部交齊。原來大家半天不肯交考卷的現象,這次完全杜絕了。
王老師不動聲色,很快閱完考卷,發給了大家,大家都考得很好,老師顯得很滿意,因而只找出幾道題來講。這幾道題,是沒有作弊的李義做錯的。聽講評時,李義聽得最認真。
到了期中考試,考試內容和上次考試內容題型差不多。可是考下來,除了李義和幾個尖子生考到90分以上外,班上大多數同學沒考好,只有幾名同學考上60分,大家后悔己來不及了:為什么一直以來都不好好地學習數學呢?到頭來吃苦的還是自己。
到了這時候,王老師才告訴我們:“我見你們不愛學數學,所以就搞了一次不尋常的考試。現在大家后悔了,也就是認識上進步了。希望大家要吸取教訓。我們做任何一件事情,都應該實事求是,不要自欺欺人。”
這次不尋常的考試,給了我們很多的啟示。
考試的作文 篇7
“404!”老師們發出了歡呼。
“404!”同學們發出了悲哀的喊叫。
這一幕,發生在抽測考試前。
近期,我們聽說縣里教育局來抽測,個個哭爹喊娘,求神拜佛地喊:“不要抽到我們,不要抽到4班!”可惜天公不作美,我們還是“中彩”了。
作為四年級的尖子班,我們班里藏龍臥虎,各個精英構成了一個龐大的學術集團。
我們班的黑板報、書法作品都被遮了起來,考前氛圍很沉重,沒有一絲歡笑,大家都在埋頭復習,我們所有的東西全部被搬到走廊上。
考試開始了,考卷發下來,有的同學像一只惡狼面對一只豪豬,無從下口,而有的同學卻如一只斑斕吊睛大蟲撿到一只小羊羔,兩眼放光,埋頭苦干,奮筆疾書。
一陣陣悅耳的歌聲打破寂靜,音樂考試使我們放松了心情,音樂過后,教師又恢復了平靜,連蚊子振動翅膀的聲音都聽得見。
我一路過五關斬六將,頗有當年關云長的風范,手一揮,人頭落地,“oh,no,”“這道題?”“說安靜張望合適嗎?”這道題如同一只猛虎,猶如那兇狠殘暴的夏侯淵,擋住了我堂堂關云長的去路。
二話沒說,我與他廝殺到一起。
刀與劍碰在一起,發出了“乒乓”的響聲,震耳欲聾。
我提著大刀,上下紛飛,刀和劍如同兩條龍,交纏在一起,寒氣逼人。
我虛晃一招,逃出了三里。
我那沾滿“血光”的筆“嘭”的掉到了桌上。
我身上出了冷汗。
我很慌,拼命想逃脫,如同一只雪豹撲了過來,我甚至開始計算分數。
這時,我看見了母親欣慰的'表情,聽見了老師的表揚,我又拿起似乎久違的筆,又投入了戰斗。
只見身后漫天黃沙,夏侯淵又追上來了,我放慢速度,等著夏侯淵靠近,突然反身一刺,夏侯淵,卒。
一行行醒目的大字躍然紙上……
我——勝利了!
在茫茫人生路上,必定困難重重,你過,只要你披荊斬棘,不怕挫折,勝利的曙光就會出現,失敗的迷霧就會煙消云散,太陽就會在東方冉冉升起,希望之火就會重新點燃。
踏出一步,即是光明。
考試的作文 篇8
又要考試了。哎,考試時間這么長,這要等多久啊。
張老抱著一摞卷子,慢慢地走過來,“咚”地一下把卷子放在講桌上,說:“今天,考試,考兩個小時,做完檢查,不許提前交卷。”隨即張老把卷子發在我們桌子上,然后坐在椅子上。
我先是一驚,后是一愣,瞅了瞅卷子,全是算術題。這么簡單,哪兒要兩個小時嘛,張老真是浪費時間。隨即,我提筆“唰唰唰”地寫起來。
一個小時后,我做完了,檢查也查完了——沒有錯題!便漫無目的`地四下張望。我看見張老正在打盹兒,心里便笑了笑,又往后看,王耀輝正與一個同學交頭接耳,神情緊張。他先向張老望了望,又向全班掃視了一眼,正巧與我對視了,他指著我,吃驚地捂住了手,又指著我,說:“你,你......”我好像知道了他的意思,對他笑了笑,然后用手比出了一個要錢的動作。王耀輝驚恐不已,用口型說出了幾個字:“下課后,我給。”我沖他笑了笑,搖搖頭,意思是說現在就給。他無奈地祈求我,說:“下課。”
正巧,王耀輝的這一動作被剛睡醒的張老發現了,張老還朦朦朧朧地未發覺。又過了一會,張老突然站起來,大聲說:“王耀輝,下課,辦公室。”王耀輝猶如晴天霹靂一般,對我翻了白眼,無奈地寫卷子。我看了看鐘,什么?才過10分鐘,太慢了,還要等多久啊!
考完試,真是如釋重負,終于不用無聊地等一個小時啦,外面景色真好。
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