考試作文

時間：2026-04-04 17:53:27 考試

考試作文8篇[實用]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文8篇[實用]

考試作文篇1

　　假如有一天，你的班主任突然進入教室，在講臺上宣布：“考試取消了！從此以后我們沒有考試了！”你是否會在與同學一陣歡呼過后，迷惘和疑惑：“既然沒有了考試，我們還需要學習嗎？我們學習的目的是什么？”

　　這也是現在大部分的大學生們所面臨的問題：沒有了考試的壓力，他們失去了目標。如此來說，考試壓力對于學生十分必要的。但是，我們要說：如果沒有考試壓力，學生們可能會更加熱愛學習。當我們還在咿呀學語時就對很多事物頗感興趣，但這無比珍貴的好奇心在小學就被考試的壓力慢慢地消磨，在現在這種情況下，我們學習就是為了好成績，老師為了不讓我們的成績退步，就不管我們是否喜歡也要死死地把知識灌輸進我們的大腦里，所以漸漸地，我們的學習變的機械化。

　　自從筆者在初一進入了這個全新的體系，由于沒有考試的壓力，我們的好奇心被重新培養起來；求知欲變成我們前進的動力。我們一直習慣被統一著。每天穿一樣的衣服，做一樣的早操，寫著一樣的標準答案。各種培訓班天天猜題，年年猜題，老師常說：“這道題十分經典，同學們把它背下來！”我們一直在想著別人要什么樣的答案，而并沒有思考過：這道題如果我來做還會有不同的思路嗎？在筆者的歷史課上，因為不用顧及到考試的問題，所以老師不會按課本上原封不動的講，而是在課本的基礎上加些我們感興趣，適合我們聽的知識，上課就像聽評書；這樣課堂就不會顯得枯燥無聊。而相對于普通學校來說，上課就沒有這么靈活，老師要分數，學校要分數，家長也要分數，所以老師就不能偏離課本，必須按部就班地走，這種教學方式不僅減小了學習的樂趣，也犧牲了學生學到知識的廣度。

　　其實很多老師也意識到了這個缺陷，但是迫于工作的'壓力，自己也無能為力。所以，實踐證明：如果沒有考試壓力，我們會重新找回那個好奇的自己。在這里，上課不是為了考試的分數，是為了培養我們對學習的興趣。請你想象一下，化學老師像一個巫師一樣一手拿個裝滿藥水的試管，有時拿著裝另一種材料的試管，往杯里一倒，出來了一個新的東西，這不是很好玩嗎？在這種環境中學生們會慢慢理解學習過程的重要并懂得去欣賞它。相反，如果上化學課就聽到一堆一堆的方程式，一堆一堆的定理，我們會對過程本身漸漸麻木，最后我們僅僅懂得重視最后的結果。中學六年的教學只是我們生活的開端，在我們18歲的時候我們就畢業了。

　　在這個期間我們不可能，也不應該學盡人生中需要掌握的所有的知識。以后工作了，老板看重的是他員工的工作能力及接受新知識的能力。真正被重視的是有創新的人，誰會在乎你是否可以背誦一些已經死掉的人的觀點以及隨便在電腦上一搜索就能查到的數據？學習是一項終身的任務，一所學校的真正使命應該是培養我們學習能力，讓我們養成學習的習慣。而如果學校和學生都沒有了考試的壓力，在這一方面我們都會做得更出色。失去了考試，我們不會真正失去什么，而失去了學習的樂趣，就是失去了有利終身的財富。學習的最終目的到底是什么？目前誰都不能給出一個準確的答案，當這個問題真正能被回答的時候，學習才真正有了意義。

考試作文篇2

　　一級警戒紅燈早已點亮，不知狂閃多少回了。一年中每到這個時候,空氣就會變的稀薄很多，因為滿大街都是火藥味。

　　那些黑眼圈的故事

　　在這個緊急關頭，你千萬別去學校，真的，千萬別去！若是你沒來的及看到我的忠告，一不小心踏入學校的大門，你看到的將是這樣的`場景：

　　遠處，大大小小的黑點行蹤不定，漂浮移動。

　　“這是什么！”你驚叫。

　　別著急，你離近點看看——對——再近點，看到了吧，正是學生眼上或深或淺的黑眼圈！這，是挑燈苦讀的“戰果”。

　　再看看學生們臉上的表情，真是“一觸即發”啊！怪不得這段時間我們班出了很多事，一切都是考試的錯！

　　老師也很潮

　　走進教室，同學們雖滿臉疲倦，卻仍把眼睛睜得大大的，生怕漏過一個重要的知識點。畢竟嘛，“分分分，學生的命根”，大家都把每一分咬得很緊。

　　講臺上的老師正津津有味的講著，依稀能聽見這樣幾句：“大家要謹記，這段時間，除了考試，神馬都是浮云！”“復習不能只有老師給力，大家都要給力！”哦，原來老師也很“潮”啊！

　　被遺忘的下課

　　“叮鈴鈴——”沒錯，這正是學生們最愛的一節課，下課！

　　咦？教室怎么沒動靜呢？

　　教室里，老師仍然孜孜不倦的講著，學生們依然小心翼翼的聽著，都跟沒聽見似的。這是為什么呢？

　　原來，考試來臨前的這段時間里，所有人都已將下課這個動詞遺忘了，像天方夜譚。

　　哎，可憐的下課，你咋流落到這種地步了呢？

　　考試我想對你說

　　考試，我想對你說：考試，別看你這么囂張，我可不怕你，我只要努力地學習，細心的答卷，就能戰勝你！考試，別看你這么囂張，我可不怕你，我不會被濃濃的火藥味限制，我不會因你強大的氣勢而退縮。

　　來吧，我會使出全身解數，迎接你的挑戰。這篇文章，正是我給你下的戰書。考試，準備接招吧！

　　自評

　　我真希望直到我上了考場，仍能擁有這樣的魄力，有這樣的狀態，不過，到時候的我也一定不會示弱的！

考試作文篇3

　　考試，一件最正常不過的事兒了。我們班今天也進行了一次過關測試。可結果很不容易，可以說是一塌糊涂。唉~~

　　下午第三節課，老師講評試卷，老師先把卷子分發給我們。到我拿到了試卷后，鮮紅的分數寫在了扉頁上。雖說過了85分的優秀分數線，但還是讓人感到不太滿意。

　　我翻開試卷查看每一道錯題。我先粗粗的瀏覽了錯題，發現有三道不該錯的'題目。可我還是錯了。

　　就像第三道題的填字義中的第一小題“負隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著。一道簡單而且不因改錯的題讓我失了分。

　　這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說的那樣，不能靜心吧!早在測試之前，老師就提過醒，敲過警鐘。細想，這也是因素之一。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。課上，又太過于活躍，活躍到目中無紀律。嘻嘻哈哈，做小動作成了每個人的家常便飯。家作更是偷工減料，沒有好好鞏固學習內容，都是問題。

　　學習是自己的事，從今天開始讓我們端正學習態度，開始一個新起點，做好明天的自己!

考試作文篇4

　　我是一個非常重視睡眠的人，如果每晚沒有睡足十個鐘頭，便會整天哈欠連連，精神萎靡，當然熬夜是絕無僅有的事。不過，今天晚上，說什么也要打起精神來讀書，媽媽特別提醒我說：“雅婷啊！你的期中考太差了，期末考要好好努力。”因此，被媽媽“點名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！

　　以前從來沒有感受到“逝者如斯矣，不舍晝夜”的壓力，現在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過氣來，感覺好像有一塊大石頭壓著我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積著必須復習的課本，不禁有點氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準備打起精神，繼續奮斗。心里想著：唉！真要命，為什么平時不多看點書呢？每次考完試，都發誓平時要多花時間看書，一開始還很高興地實踐，慢慢地卻慵懶起來，直到考前，才不斷的自責、懺悔，真是何苦來哉！

　　古人說：“三日不讀書，則顏面生塵。”因此，無論對于任何考試的.準備，身為學生的我，除此之外，就應該從平日老師所教所學的，好好溫習。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的例子嗎？在學習過程當中，難免會遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號或劃線，加以復習、測驗，更重要的，無論做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來，如有臨時突來的大小考試，就可以得心應手的完成。

　　古人常說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”在考試前夕這時間，自己做了充份的考前準備，相信一定能得到好成績，名列前茅。

考試作文篇5

　　今天我們數學考試，是一場別開生面的考試，難得的一次，五一班五二班一起考，我們班坐在下面，它們班坐在上面，它們班沒有分開——可以作弊；我們班分開了——作弊可難嘍~

　　我爭取到了，和任晨靜再次坐同桌的機會。記得自從那次之后，已經沒有什么機會大大方方的和她做同桌了，只能在老師不在時和人換位子，趁機會和她坐一中午或是做一節課。這次我是大大方方的和她坐了兩節課，雖然中間隔了一個空位子但也算是同桌。

　　考試開場——坐下那軟軟的大椅子，拿出一只順手的`自動鉛、橡皮、尺子借了任晨靜一只自動鉛

　　拿到試卷，粗粗的閱覽了一遍試卷，發現多多少少都有點難題，雖然這單元我學得不錯（數學是我的弱項），但也不是特別的好。一題一題做下來，發現前面的基礎題還好，不是很難。可做到第一面最后一道題時，我卡住了，因為算不出來，唉~考慮考慮，還是沒考慮出來，用語文上說就是：我絞盡腦汁還是沒想出來。算了，下一題做呀做，做呀做一節課過去了，哈哈！整張試卷做完了，再翻回前面，做做那道題，可還是不會做，沒辦法，只能瞎蒙了，看看前面，哦！原來是這樣，瞎蒙了一個，按前面的規律應該是這樣，瞎蒙也是有機會蒙對的！

　　這次考試順利通過了，感覺上還不錯，但實際就不知道了這次我還檢查了呢！希望考個好成績。

　　五年級:姐獨占天下

考試作文篇6

　　我的考試故事，就像一部生動。曲折的曲調，時而快樂時而悲傷。

　　考試前

　　班主任來了個突然襲擊，告訴我們：“大家要準備好，馬上就要考試了”這句話好似一個晴天霹靂，讓我心驚肉跳。頓時，就像失去了知覺。我的心臟“砰砰砰”地跳，好像要逃離我的身體，去躲避災難。我時時刻刻都想著要考什么題，每天心里都不輕松。而腦袋上就像帶了有一個讓人頭痛的“緊箍咒”，想甩都甩不掉。這一段時間是快節奏的曲調，好像琴弦被緊到了極點。我的心里很不舒服，腦袋里除了學習，試題之外，其他的似乎不存在。家長和老師像盯犯人一樣盯著我們，這時成績勝過一切，終于，我們迎來了考試。

　　考試中

　　進考場的路上，我的腿就像灌了鉛，每一步都是那么沉重。當我拿到試卷之后，心里緩和了一些，因為題不算太難，但緊張的.心弦還是不能徹底放松。我拿起筆，瞪大了眼睛，一絲不茍地答卷，不一會兒，我的手心里也出了汗，整個考場壓抑著，一種沉重的空氣彌漫在教室里。我反反復復地檢查，總覺得不對，心里有一種無法用語言表達的感覺，總是一揪一揪的。四下里望望別的同學，又趕快目不轉睛地答卷。勝敗在此一搏。

　　考試后

　　這幾天，一聽到有關考試的消息，同學們都迫不及待的圍上去想知道分數。大家都在私下里打聽，議論。我的心里也焦急萬分，不知道自己考得怎么樣？想直接問問老師，又怕成績不佳，讓人不好意思，不問又放心不下，就這樣煎熬著。有時想：管她呢，愛好愛壞，可是輕松不了多長時間的心，又很快地揪緊了。成績公布完，我是年級第一，那一刻，身心全部放松了。本想到校園呼吸新鮮的空氣，舒松一下我的心情。把喜悅壓到心里去，可笑容偏偏偷著爬上了臉頰。

　　考試就這樣過去了，我勝利了！可下一次又會怎樣，我的心情又緊張起來。你想呀，有那么多的人在盯著我的年級第一的寶座呢！哎，拼吧！

考試作文篇7

　　讓我盼望已久的期中考試終于到了！走在上學的路上，心里像有只蹦蹦跳跳的小兔子，好緊張啊！

　　考試的時候我很自信，相信我一定會考得好的`！如果我考試考好了，就可以養小烏龜了！這是我盼望已久的。

　　考試第二天，我早早的起床了。老師說，下午四點會把成績發到家長手機上。我真希望時間過得快點！中午一點多了，我問媽媽：“怎么舅舅還不打電話？”媽媽說：“小傻瓜，才一點多呢！”于是我邊做作業邊等，時而抬頭看看鐘表，呀，時間過得真慢呀！好不容易等到四點半，怎么舅舅還沒打電話？

　　當我正準備吃晚飯的時候，舅舅才打電話回來說：“嘟嘟，這次考試不太理想哦！數學只有77分…”我聽了很傷心，養烏龜的希望又泡湯了。頓時我淚如泉涌，悄悄地離開了。

　　我好后悔，為何當初我不更加努力一些呢？

考試作文篇8

　　這第一次的初中中段考就被我考砸了，羅老師很生氣，認為優秀生不應該考出如此差的成績。為此，我感到深深的自責、抱歉和愧疚。

　　說起中段考，憑良心說，確實沒怎么認真讀書和復習。考前，我只顧著“吃喝玩樂”，瀟灑過日。以為第一次月考考的好就不用復習都考得好，正是因為這種自以為是、驕傲自恃的心態，讓我吃了大虧，在中段考摔了一個大跟頭。成績也一落千丈，從谷頂跌到了谷底。對此，我感到深深的歉意。

　　中段考前，我還跟個沒事的人一樣，“游游蕩蕩”的過日。該復習的.科目、內容都沒認真復習，所以導致中段考考砸了。在這兩周的查漏補缺周中，爸媽給我制訂了嚴格的復習計劃，我也認識到了自己錯誤，我不應該這樣，傷害了所有愛我的人的心。我應該努力補足自己的不足，創造出一個屬于自己的美好未來、優秀成績。應該向大家證明：我可以的，你們能做到的事，我一樣可以做到，而且我一定會做的不比你們差，甚至比你們們還要好。我相信自己一定不會重蹈覆轍了，再去犯同一個原本不屬于自己的錯誤，再去踩一個驕傲的地雷，再去上一次大意的當。

　　接下來是我詳細的反思、學習計劃和對對自己的要求，在期末，我希望發揮出自己的最好水平，創造出令自己最滿意的成績。

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