考試的作文【優秀】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個一年級的小姑娘時，我會高興的歡天喜地。但是六年級的題難度較高，考試，對于我來說是一個門檻。邁過去，也就罷了，邁不過去，后果可是相當嚴重的。
這時候，我需要考試法寶來幫忙。
No1數學心細要如針。
細心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對啊，古代婦女們主要是學習女紅，心思自然會比男子要細得多。
可這時候，數學就要用到這個詞了，對于一個學習處于班級中上游的`孩子來說，數學不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對這個詞有著相當深的理解，三年級開始就開始和這個詞結下了“深厚”的友誼，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的到底還是我啊！
其實要趕走它，相當容易。只要數學細心一點，每一題計算個兩三遍，效果呢，是非常顯著的。不過，可不要急于求成，每一道題刷刷的亂寫一氣，質量不過關也就罷了，那龍飛鳳舞的字體可是讓監考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個好分數？回答曰：“難也，難也！”
馬虎，等著這一次考試中，我與你斷絕關系！
No2語文知識要牢固
語文老師不止一次的啰嗦著：“作文要寫滿，日積月累要背會，詞語盤點里的詞掌握熟練，閱讀片段更是要理解透徹……”嘿，這么多語句濃縮成一句話，不就是一句“基礎知識要牢固”么！
這一句話說起來容易做起來難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，頓時班級里嘈雜一片，其實，那才不是所謂認真背書呢，大家趁著這個機會大說特說，當老師檢查時，才發現大家背的時候要么就是磕磕巴巴，要么就是邊背邊瞄書，還有的干脆閉上了嘴巴……
六七班同學啊，雖然我不是正班長，但是我也要提醒大家一下下啊，咱們那，不能光寫博客文章這方面用心，還得德、智、體全面發展才好呢！踏踏實實的背書，多好！
No3英語課文要背會
要說英語老師叫我們天天背課文，背到發臭也不是沒有作用�。∮⒄Z嘛，三年的考試我早已經看透徹了，第一檢查情態，第二檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。
雖不是壞事，但是對于一群不喜歡英語的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，沒有那么難啊，可以劃一些重點句子來背，這樣既兼顧了課文重點，還沒有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！
最后再說一句，六七班的英語是軟肋，我希望大家可以齊心協力來摘除“英語倒數第一”的稱號！
期中考試明天就到，我在細心的準備著，這一復習計劃，致木城一小六七班全體同學。
考試的作文 篇2
期中考試又像往年一樣來臨，不禁讓我感到莫名的壓力，生怕把這次考試考砸，要遭到母親和老師的毒手。一瞬間，緊張的氣氛包圍了我。
還以為能無風不起浪的渡過難關，誰知在考試期間時處緊繃狀態。頓時，冷汗宛如雨水一般滴落在試卷上，兩耳也不由自主的配合這一場景，很快我也便兩耳赤紅，急的直冒汗。
這時，寫試卷的心思早就拋到九霄云外，自己竟停下來琢磨考試的態度，等時間過了一會兒，才匆匆忙忙地解答，而一些難度較高的題目又像樹藤一樣把我捆住，讓我無法自拔。我也只好善罷甘休，轉移到另一個題目。一個又一個“跳躍”，不禁讓我心慌，潛伏在心里的壓力一下子蹦跳出來，讓我喘不過氣來。我含辛茹苦地做完試卷題目，越看越沒底，越看越心涼。我囫圇吞棗地閱覽了一遍，便向作文發起了猛烈進攻，卻因時間的緊促，我的作文遍寫的.語無倫次，東倒西歪，說實了就是牛頭不對馬嘴，我也只好忍氣吞聲地寫完這篇“佳作”，飽含熱淚。
“光陰似箭，日月如梭”，時間沒有耐性等待我蝸牛般的速度，它也遍加快了腳步，步步逼近考試的末端，早已手忙腳亂的我不由得害怕起來，糊里糊涂的檢查，心不在焉。時間在一分一秒的流逝，我所能做到的也就只有爭取時間奪得桂冠，但我的眼睛卻游移不定，始終是東張西望，調皮的題目則像清澈河流中的小魚，東藏西躲，為了節約時間，我豁出去了，施展渾身解數，檢查時間也遍大大的增加了，頭頂上的艷陽天仿佛又回來了，父兄的蜜罐溫床又映入我的眼簾，倍受鼓舞的我手持寶刀，在這場你死我活的戰場上奮勇殺敵，血氣方剛的我在一場拼殺過后，體力大減，而神勇的“士兵”也不甘示弱，也與我拼殺了幾個回合，疲憊不堪的我在經過幾場奮戰中，終于癱瘓在地上。而映入眼簾地卻還是成千上萬的“士兵”。冷靜的心境又隨風而逝，我又像以往一樣亂了陣腳，很快，我遍像一只任由他人宰割的牛羊， 無情的刀劍刺在我的身上，正當我戰死沙場，以身殉職時，一股莫名其妙的鼓舞又流進我的心田，我晃晃悠悠的站了起來，此時的眼神宛如深林中的惡狼一般陰森，在一場場拼殺過后，我終于躺在這片充滿“鮮血”的土地上。
是時間終結了我熱血沸騰的生命，憂心忡忡的感覺又盤繞在我的心頭，緊張的氣氛讓團聚在一起。收卷時，他們依然緊抓不放，我也只好任由它的性子，等待成績的出爐。
考試的作文 篇3
今天，我一起床，就感覺十分不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我向來都不怎么怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎？不就是在學校進行一場比賽嗎？
吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。
突然，上課鈴響了，同學們的`表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一個考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來！老師發卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡單呀！我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題�！敝腥ュ塾�、探索。我還認為平靜是重要點，這樣才可以靜心想；認真也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要認真，什么事都可解決；還必須具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀！
我終于寫好姓名、班級，開始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，簡直是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上沙場似的。沒辦法，只好又對不起腦細胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做不到，幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。
終于到收卷的時候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一關——數學考試。作文
考試的作文 篇4
每次考試成績都能檢驗出我是否掌握了在課堂上學到的知識，然而語文考試我每次都只能考一百多分。
一次單元測試，我只考了97分，被老師批評得面紅耳赤，放學后都是數著螞蟻回家的。半個多小時后我才一步一步地走到家門口，我用手指敲了敲門，沒有反應，在門口站了一會兒，我才鼓足勇氣打開家門。媽媽看到我沮喪的臉，皺著眉說：“怎么了？被同學欺負了？”我一句話都沒有說，進了書房開始做作業。爸爸回來了，媽媽拉住爸爸問：“兒子怎么了？”爸爸一臉茫然，說：“我怎么知道？”他倆來到書房問我今天怎么不高興，我把考試成績告訴了他們，爸爸聽了，說我今天要挨打。
我做完作業，來到爸爸面前，低著頭準備接受懲罰。爸爸拿出棍子就開始打我，我身上被打過的'地方都起了紅紅的印子。我想：“成績真是一個禍害！下次考試如果我考得好就告訴爸爸媽媽，如果考差了就找點理由搪塞過去好了�！�
不久之后，又到了數學考試，看到題目之后，我漫不經心地做著題，心想：“這可比語文考試簡單多了�！庇谑俏乙矝]有檢查，一做完就交了卷子。最后成績發下來，我只考了90分，這回放學后我又是一步一步走到家門口，鼓足勇氣打開門……每次受完家長的懲罰我都不想再考試了。
成績讓我吃了很多苦頭，總是被家長罵得眼淚直流。希望在期末考試時我的成績能好一點，給自己掙點面子，不然老爸可會讓我吃不了兜著走！
考試的作文 篇5
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進教室，對我們說：“從這幾天的作文中，看不出你們知識是否淵博，怎樣能評出哪個人知識淵博呢？”“詞語接龍”、“知識競賽”，大家爭先恐后說�！澳俏覀兏阋粓隹荚嚢�！”頓時教室里發出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問為什么，大家要么說太累了，要么說不要再考了。總之各有各的理由。不過我們還是答應了。老師接著又說：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發下一張試卷，就把它倒扣下來，并聲明不說開始，不許把它翻過來。發到我了，由于我是最后一個，那也就意味著馬上要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂。可是五分鐘的`時間一轉眼就過去了，才寫到第4題，還差幾個字，5分鐘到了。我的試卷被老師無情地收走了，我心想我可是拿不到“知識淵博型小學生”稱號了。不過有些人倒憂閑自在，心想，他們怎么寫得這么快呀？老師揭曉答案了，他請一位同學讀題。一聽，知道我被騙了。原來第12題寫到：12、讀完以上各題，請只做第2、3題！倒霉！
俗話說得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后一定要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
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