考試的作文

時間：2026-04-08 12:55:08 考試

[優選]考試的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[優選]考試的作文

考試的作文篇1

　　在六年的小學生活中，有數不清的、令人難忘的事情。四年級的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。

　　那是一次語文期末考試，基礎題我做得還算挺順利，花的時間并不是很多。可到了作文題，花的時間可就多了，剩下的一節課時間根本不夠用，只是構思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當時，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用啊？

　　交卷的時候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會魔法，讓時間停滯下來。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對寫不完的了，絕望地將最后一個標點改為省略號，把卷子交了上去。

　　交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構思太慢。同學們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發現，作文沒有寫完的不止我一個，居然有四、五個，真是令我驚訝不已。當時，李老師并沒有批評我們，反而說了許多安慰的話。

　　很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學校拿成績單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學校拿到我的成績單，害怕看到我的語文成績。下午，我忐忑不安地去了學校。

　　到了學校，在發語文成績單的那一刻，我真巴不得能找個地縫鉆進去，因為我根本不想看到我的語文成績，一定很糟糕的語文成績。盡管我知道同學們不會嘲笑我，爸爸媽媽也不會責怪我，可我還是很自責，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來說的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”

　　什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認為我已經將作文寫完了，扣除的0．5分是因為我在一道基礎題里寫了一個錯別字！

　　這件事已經過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當我們過分擔心事情的結果的時候，我們可能會失去相信自己的`能力。這件事，我永遠也忘不了。

　　回音谷：“當我們過分擔心事情的結果的時候，我們可能會失去相信自己的能力。”這句話說的太對了！不過，作者明白這句話的道理卻是經過一番心理煎熬的。“焦急”、“絕望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責”這些心理感受都與事情的發展變化密切相關，當面臨“難以置信”的成功的時候，本來實力很強的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問題”。這個故事的發展變化多么富于戲劇性！

考試的作文篇2

　　半個學期過去了，我們也期中考試完了。這次數學考的好一些，考了個95分，班里的第8名，語文考得一點也不好，考了個85。5分，班里的第39名，英語考了46分。我垂頭喪氣的回了家，只有好脾氣的爸爸在家里，嚴厲的'媽媽沒有在家里，我心想：我不用嚴厲的媽媽罵了。爸爸問我：“考得怎么樣？”我低著頭，小聲的說：“數學考了95分，語文考85。5分，英語考了46分。”“數學考得還不錯，語文考得太差了，英語考的也不好。”這次爸爸嚴厲的說。我垂頭喪氣的回到了屋里，心想：誰讓我這么不聽老師的話和媽媽的話，不認認真真的去讀書，不注意看題。今后我一定要認真的讀書，多背誦一些好的文章，下次考個好成績。

考試的作文篇3

　　我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發現，原來我讀題的時候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢？平時一放學我就會打開電腦打一會兒游戲。這次可是爸爸警告過的，考不了９０分別想上網打游戲。

　　放學后，爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。

　　回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的'分數。該吃飯了，爸爸仍沒問我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問，我只好坦白了。爸，我語文考了８７.５分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說：“這次沒考好不要緊，問題的關鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎？”我說：“我讀題不認真，做題不細心，也沒有認真檢查。”爸爸語重心長地說：“不要再上網打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會迎頭趕上的。”聽了爸爸的話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。

　　爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會聽從您的教誨，努力把學習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會戒掉上網打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。

考試的作文篇4

　　前幾天的下午，我們進行了第二單元考試。

　　下午一來，我們就在緊張的復習，生怕下午考的不好，我也是，上課鈴聲一響，監考老師就開始發卷子了，那時，我的心在咚咚的`跳呢？看一看，有沒有不會做的呢？我昨天可是復習到八點半了的呀！

　　一拿到卷子，我就仔細地從頭到尾的檢查了一遍，沒有陌生的題目，我這才松了口氣，在做一、二、三題是我很容易的作了一下答，到了十二題的2小題時，我有些做不來了。

　　下課鈴響了，我想后面還有一個作文沒有做，我不能只想這個不寫作文啊。

　　下課了，我把題目都檢查了一面，只有那個題沒有做，我走出了教室，松了一口氣。

考試的作文篇5

　　“丁零零”上課了，老師拿著一些試卷走進教室，說：“今天我們來做一張試卷，請大家把桌子拉開，考試時間只有五分鐘。”

　　“咦？怎么只有五分鐘？考試內容一定很簡單吧。”我跟同桌小聲討論著。

　　發下試卷了，“開始”，只聽老師一聲令下，考試開始了，試卷上密密麻麻布滿了小蝌蚪般大小的字，題目雖然簡單，但題量大。什么“你最喜歡的動物是什么？”呀！“你知道百獸之王是誰嗎？”“誰被壓在五指山下？”我看了看題的數目，呀！不看不知道，一看嚇一跳，一共有40道呢，我情不自禁地發起愁來，心想：這怎么能做完呢？還是快點做吧！想著，我便快速地寫起來。

　　剛寫完一半，老師便大聲說：“時間到！”同學們個個愁眉苦臉的，仰起皺巴巴的苦瓜臉兒，用乞求的目光看著老師。老師嚴肅地走下講臺，嚴厲地說：“現在把試卷放在桌子上，我要檢查。”老師面色凝重地在教室里走著，一面嘆著氣，一面又把眉毛緊了又緊，簡直成了一把鐵鎖，臉色從紫茄子變成了黑茄子，又從黑茄子變成更黑的`黑茄子。同學們看老師臉色不太好，個個兒腰板兒挺得直直的，生怕老師一下子火山爆發了。

　　終于，似乎過了一個世紀那么長，老師走回了講臺上，說：“同學們看，密封線內有一句話：把名字寫好，其它題不用作答。”什么？怪不得這么多題。“你們每次做題都總是漏題，不看清楚題目再答，真是太令我失望了。”說完，老師重重地嘆了一口氣。

　　聽了這話，我心里暗自后悔：“以后我一定要多看題，不再讓老師失望。”

　　這場考試必定會成為我最特別也最難忘的一場考試。

考試的作文篇6

　　說起考試，舉眾皆驚，唯唯喏喏不敢言。殊不知，考試也有情調。

　　考試有種獨特的情調，是在考前的那段日子。一個秋意濃郁的清晨，落葉起了一聲愁苦的呼喚，周圍異常的寂靜。或許因為天氣驟降的緣故罷，或許因為大腦的熱度驟升罷！誰也沒有聲音。有的人想著，昨夜復習到了幾點？那些知識一覺過后是否還記得？記得或者不記得都是平靜的，平靜而顫抖地在心里默數著，平靜地舒口氣打開筆記本……而有的人又想著：到底什么時候“上戰場”呢？是語文課還是自習課？他們趴在課桌上，想了一會兒，反正都要“上戰場”了。于是，又趁人不注意，微微地將背直起……又悄無聲息了，只是汗從手心里悄悄擰出來。若是你置身于其中，就再也沒有什么讓你振奮起來——這是緊張而無聲的情調。

　　考試那段獨特的情調，是在發下考卷準備答題的那一刻。考卷一到手，心就再無雜念了。終于知道考試的內容，沒有人再和你一起思來索去，這題目又會如何變身。但是，落下的，是書本封存的一頁頁知識。趁著腦海記憶還沒有牽進書中，加緊把它擺到密密匝匝的橫線上吧！這時，反而多添了一分筆落在紙上的華爾茲、窸窸窣窣的“交響曲”，反而多添了忽然靠在椅背上發出的“嘭”的聲響，多添了抓耳撓腮的絲絲刺響，多添了一聲聲拍著大腿的輕音。而那些不拍大腿的，則索性將它一抖，不出多時，一道題便“抖”出來了；隨即又將大腿抖一下，就做出個“連珠炮響”。漸漸地，桌兒開始“嗵嗵”亂奏了，撓頭發的也“嗞嗞”更響了，甚至有的人想要站起，不禁地將椅子一腳推開；但又覺不當，用腳勾住椅柱兒，拉了回來；一來一回，好似電鋸般似的。這時，做得清楚的人也亢奮，愁著光陰不夠用；而不求甚解的那撥人同樣也亢奮，焦灼著何時方才能把題目寫得清楚。響聲越發強烈，考試也進入白熱化。放眼望去，放耳聞去，漫山遍野，誰的臉上沒有寫著焦急與爭分奪秒？情調中，蘊含的是拼搏與亢奮。

　　考試那絲獨特的情調，是在最后15分鐘。誰的筆觸還依舊如刻字一般死板？筆頭皆安上了“助推器”，奮筆疾書，甚至龍飛鳳舞……這是急切地欲將剩余題目沖垮的情調。在收卷的那一刻，霎時，內心剩下的只有對試卷無盡的'挽留。望著一張張密密麻麻的試卷漸行漸遠，這是絲絲縷縷不安和懷想的情調啊！

　　緊張、亢奮、急切、懷想……考試就是這樣，它留給我們太多期待，又拋給我們太多遺憾……考試就是這樣，它的情調是緊張而痛苦的，是急切而不安的，也是跌宕而豐富的。復雜的情調融合在一起，心頭或許有些苦澀，但如此一次又一次，收獲的便是成長的甘甜！

考試的作文篇7

　　馬上就要期中考試了，這幾天我睜眼閉眼眼前沒有別的事，考試兩個大字始終在我眼前晃，愁死人了。

　　說實話，我平時在班里算是個好學生，可一到了考試就發揮不正常，特別是數學，每次都覺得挺好的，可是分數一出來就不理想。我現在就怕考試，父母經常開導我，身為學生就不要怕考試，迎接挑戰可是總是克服不了膽怯心理。每次考完試都有同學為問我：“怎么樣，能考多少？”“及格就好。”他們就垂頭喪氣的回到座位，“好學生才及格，我們就更甭提了。”

　　記得三年級上半學期的期末考試，我得了全班第一，可把我給樂壞了，接連興奮了幾天，就連晚上做夢都在笑，樂極生悲，有一天晚上居然掉到了地上。可能從那次開始，我成了眾人關注的'焦點，考完試老師先拿我的卷子批，同學都愛和我對數，如果考不好，老師不高興，父母不高興，自己也不高興，唉，我太怕考試了。

　　說什么都沒用，又要考試了，我只有努力學習，爭取考個好成績，讓大家都開心吧！

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