考試后作文

時間：2026-04-09 00:39:51 考試

考試后作文[必備5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的考試后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文[必備5篇]

考試后作文篇1

　　今天是發(fā)期中考試試卷的日子，我的心里十分緊張。下午，學(xué)校組織看電影，看完電影后，我們匆匆回到教室上英語課。回到教室后，黃老師說：“我來把語文分?jǐn)?shù)報一下，好讓你們知道自己考了多少分。”八十幾的已經(jīng)報完了，我松了一口氣。報到我了，我把手心搓出了汗。唉，92，不能算太高也不能算太低，中等吧！接下來，季老師又來報了數(shù)學(xué)成績，啊！怎么又是個92，思考題還只加2，這一次應(yīng)該也算是中等吧！

　　回到家后，我好好分析了一下試卷，語文主要錯在語句不通順上，否則我拿個97分絕對是綽綽有余。數(shù)學(xué)我主要錯在計算，因為計算所以我被扣掉了三分。以后我做語文試卷，做完了一定要認(rèn)真讀，這樣語句才不會不通順，才能拿到高分。數(shù)學(xué)一定要多用草稿本，這樣計算才不會錯，以后還要多做做思考題，爭取以后思考題的分全部都拿到。我相信，只要我坐到了這幾點，我以后的`考試分?jǐn)?shù)一定會名列前茅的。

考試后作文篇2

　　昨天，我們進(jìn)行第四次月考。考完以后，我們都很擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。

　　第二天，老師在早讀課的時候說：“這次考試很差。”我們都嚇一跳。“閱讀題中的第2小題：這篇短文用了那些說明方法？全班同學(xué)都做錯了。真可惜，有一個人本來寫對了，后來又劃掉，然后在下面寫了一條錯的答案。”這個是誰？同學(xué)們議論紛紛。“是吳華生。”老師說補充說。

　　“現(xiàn)在把試卷發(fā)下去。”“彭莉君，許姿研……”輪到我了，我急匆匆地走上講臺接過老師手中的試卷，然后回到座位，認(rèn)真地檢查了試卷，把錯誤之處改好。

　　我考了93分，心里由害怕轉(zhuǎn)為喜悅，因為班上只有6個90分以上的'同學(xué)。

　　我拿了一個計算器把自己的所減的分?jǐn)?shù)算了一遍，我心默念著：第一面扣了1分，第二面扣了6分。結(jié)果出來93分，我生怕錯了，又算一遍，還是93分。

　　有一題我不知道怎么做就去問老師，老師把答案告訴了我。我把老師的話記在心里，以后一定不會錯了。

考試后作文篇3

　　考試結(jié)束后互相對答案是我們的必修課。

　　“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫的？”對答案肯定要請教我的>對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。

　　“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？”“當(dāng)然是莖啦”她說“呆呆，你這次超不過我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的'只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見過有則么粗的莖？”她也嚷道。

　　我倆爭執(zhí)不下，只好去請教權(quán)威——老師。

　　我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌。“老師，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住

　　呼吸盯著生物老師的嘴。

　　“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒等老師報完我就怪叫一聲“聽到了吧呂大媽，是根！”

　　提到胸口的心終回到了原來的位置。

　　經(jīng)過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。

考試后作文篇4

　　在這個學(xué)期里，在這個校園里，我度過了一個又一個星期，學(xué)習(xí)一個又一個單元，經(jīng)歷一次又一次考試。

　　6月25日終于來臨了，這個學(xué)期最后一次嚴(yán)肅又緊張的考試----期末考試，在這兩天里，我既開心又緊張，考試時我認(rèn)為卷子十分簡單，我寫完后，我也認(rèn)真地檢查。考試結(jié)束后，我愉快地走出校門，胸有成竹地對媽媽說：“這次不出意外考300分”。而等到我的成績單發(fā)下來后我傻眼了，語文98分、數(shù)學(xué)98分、英語95.5分。我最應(yīng)該拿100分的英語差4.5分與100分失之交臂。看了試卷對數(shù)學(xué)和英語所錯的題目，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的分析：

　　數(shù)學(xué)錯的兩道判斷題，現(xiàn)在回想起來是因為對概念沒有熟練掌握，造成判斷錯誤。英語錯的是按元音字母填寫，我沒有仔細(xì)看清題目就直接寫，這就是粗心，就是能力差，學(xué)的不扎實的表現(xiàn)，以后一定會在做題目的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚，做完題目后要多檢查幾遍，做到細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地。

　　在學(xué)習(xí)中我要多多加強自己的`練習(xí)和復(fù)習(xí)，堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習(xí)中學(xué)會獨立思考，迎難而上。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己我要通過自己的努力下次一定考出好成績。

考試后作文篇5

　　自從這次的期末考試，我的名次由于太低而掉到別的班去。

　　很失落，但又很欣慰。畢竟自己找到新的起點。布置假期作業(yè)后的下午我們敬愛的鐘老師找了我和我的媽媽去談話，從教室出來以后，媽媽并沒有打我，只是輕輕的嘆了一口氣。雖沒有責(zé)罵，但我完全意識到我媽媽受的打擊并非我想象中的那么小。心中有愧疚，但沒有表現(xiàn)出來，我感覺我對不起很多人。到一個新的環(huán)境中，不知道會不會有變化，不過唯一不會變的是：我會永遠(yuǎn)記得在6班度過的每一分每一秒，快樂，辛酸，每一種感覺都會記起，會想起老師的`教導(dǎo)，同學(xué)的每一種表情，會想起。每一次回憶，都會勾起心中小小的幸福與快樂，因為畢竟，我曾在這樣溫馨的班呆過。雖然不知道這次能否在回到6班，但是，我明白自己盡力了，想跟每一位同學(xué)道個別，不管是敵人，朋友，還是老師，我都會抱以感恩的心態(tài)來微笑，感謝你們這一學(xué)期給予我很多東西，心中除了感謝，在也沒有別的感覺。這次無論在別的班處于優(yōu)，處于中，或者處于差，但是我知道自己的心里有這個6班的家庭，我在這里過的很充實，也很快樂。復(fù)雜的情緒只能拼湊出兩個字：謝謝......

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