考試作文600字
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的考試作文600字4篇,歡迎大家分享。

考試作文600字 篇1
“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根!卑l(fā)明這句話的人真是個天才。臨近考試,教室里彌漫著一股詭異的氣氛,教室里形成了三種學派。
學霸派
學霸派們如同豐收前的麥穗,低著“沉甸甸”的腦袋,全神貫注盯著教輔用書、習題集看。課桌上堆滿了書——-錯題集、課堂筆記、課堂作業(yè)等等,他們的身邊仿佛有一層隔音罩,談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們,就像一尊雕像座著。上課鈴聲響起,老師捧著試卷進來,他們的眼神都流露出自信的光芒。
中等生派
如果說學霸派的節(jié)奏是十分快的,那么相比之下,中等生派要相當悠閑的多。他們不緊不慢的攤開一本書,胡亂地翻開頁碼,仿佛并不是固定要翻哪一頁。有人在說話,他們抬起頭來,也開始聊起來或搭上一兩句,等到聊天告一段落才突然發(fā)現(xiàn)馬上要考試了,這時才趕緊低下頭,漫無目的復習。上課鈴聲響起,老師捧著試卷進來,他們忙碌著翻閱課本,同時嘴里念念有詞。
差生派
如果說前面的`節(jié)奏一個快,一個悠閑,那么差生派課間節(jié)奏快,課上打瞌睡、賣”白眼”。課間他們玩得可起勁,走廊間打著、鬧著、追著、笑著,經常引來別人嫌棄的眼神,但是他們毫不在意,繼續(xù)玩耍著,活像一群“瘋子”。這還不算什么,他們還不遵守班級紀律,經常帶零食吃,嘴里“咔嚓咔嚓”地響,整個教室散發(fā)著零食的味道,招引著一群“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起,他們迅速抹去嘴角邊的碎屑,老師下發(fā)試卷時,心久久不能平靜,慌忙地找筆、橡皮等文具……
當然考試的結果我不說大家也能知道了,學霸派一片豐收好光景,差生派則在雪花紛飛的冬天,他們走了兩個不同的極端。當然,在考試前各人到底心思動在哪方面了,相信沒有人比他們自己更清楚了。
考試作文600字 篇2
這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動與同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的與不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的`題目,經常拿出來看一看,復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天與節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語與書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
考試作文600字 篇3
唉!光陰似箭,才開學不久就要考試!
考試前夕,我們都子在書桌前拼命溫習,都是為了一樣東西——分數(shù)!
“叮鈴鈴!”伴隨著考試的鈴聲開始了可怕的考試!當監(jiān)考老師下發(fā)考卷時,似乎能聽見“砰砰”直跳的心,心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在埋頭苦干,奮筆疾書,教室里出奇地安靜,只能聽見“刷刷”的聲音,風兒“呼呼”地吹著,樹葉搖擺的聲音能聽見,監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚,同學們的呼吸聲能聽見,在這緊張的氣氛中,有的同學胸有成竹,筆一直在動個不停;有的同學為了一道難題而不知所措,咬著筆,皺著眉頭;有的同學可能在考前,沒有充分復習,正在用手托著下巴,冥思苦想著;偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學……等過了一個多鐘頭,大家都差不多完成的時候,教室里開始熱鬧了!監(jiān)考老師上任了!有的同學閑著沒事,用筆頭敲打著桌子;有的同學正在細心地檢查;而有些同學因為動作太慢還沒有做完,仿佛冒著一身冷汗,在與時間賽跑!還有的同學東張西望,好像盼著快點結束考試,而監(jiān)考老師則忙得滿身是汗,一會兒走到這位同學身邊說:“不要吵!”一會兒走到那位同學身旁催到:“快點呀!來不及了!”總而言之,統(tǒng)而言之整場考試不安寧!不管如何教室里依然保持著一種緊張的.氣氛,每個同學心里都是七上八下的!
漫長的考試終于結束了!同學們紛紛圍在一起校對答案,有的同學因為做對了而處于興奮狀態(tài),有的同學因為做錯了而灰心!有的干脆不參與活動……
考試分三大程序:考前、考中、考后,最令人緊張的不是考中,而是考后的分數(shù)揭曉!每個人都盼望自己能取得好成績,但總以失敗告終,我想:我們應該保持良好的心態(tài),讓考試不再可怕!
這次我明白了:如果你一味地感覺良好,你是永遠不會成功的!學會做一個穩(wěn)重的人!
考試作文600字 篇4
期末考試完,我的成績很不理想,排到了15名。于是,我很害怕,也很傷心,更多的是自責。晚上我一個人躺在床上反思起這次期末考試。
還記得爸爸媽媽出去打工前,對我那充滿希望的眼神,老師那期待的目光,家人無限的希望。一想到這些,我的心中便沉了下去,很深。
今天,爺爺叫我去吃晚餐時,他跟我談起了學習。;你今后一定要努力學習,我就是吃了學習的虧。你知道爺爺在生活十分小氣,但是對你在讀書上,爺爺從沒說半個不行,就是希望你能夠努力學習。在吃的方面,你要吃什么,只要是好的,爺爺也沒說半個不字,你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得,但是對你和弟弟要用的吃的從未說過不買。如果你學習要是哪一科目趕不上,你可以暗中趕上來,多問問同學,爺爺希望你將來能努力學習,考個好大學;這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應,但寫作業(yè)時,卻又回想到爺爺?shù)脑,一字一句都深深刻在了我的心上,無法擦去。
我感動了許久,沉思了許久。我想到了爸媽的期望,爺爺?shù)脑,眼淚也無法沖洗掉這些的美好。我總是這樣,堅持不到最后就想放棄。但為了家人,更為了自己,我一定要奮斗!
我真的好幸福,我有好父母,我有好爺爺,還有鼓勵我的同學,激勵我的家長,有條件學習,吃得好,喝的`好,我還能不努力奮斗嗎?那我至少對不起我自己,假如人生可以選擇,我一定還會選擇我現(xiàn)在擁有的一切。為了在外打工,努力掙錢供我學習的父母;為了對我充滿信心的家人;為了對我充滿期盼的家人;為了我自己,難道我還能這樣不認真學習,與其說自己是失誤,不如說自己沒努力學習。
雖然這次考試沒考好,但我下定決心要好好努力,下次考試一定要考好。
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