實用的考試的作文實用(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天下午下著綿綿的細雨，小雨滴滴答答的落到了地上，組成了一首美麗的歌曲，好好聽啊！
下午第二節的上課鈴打響了，我看了看課表，下午第二節是數學課，我趕緊擺好數學書，擺好鉛筆袋，端端正正地坐著等董老師來。董老師終于來了，董老師先給我們講了幾道重點題，便說：好了，同學們，把桌面清空，我們要測試數學。我聽完后，趕緊把數學書放進書包里，取出字帖當墊子，董老師發了試卷后，我大概瀏覽了一下試題想：這些題我都會，可是我要細心哦！董老師清脆的`聲音又在我耳邊響起：記住寫完得早的同學要細心檢查，這樣才能有機會得100分哦！我很快的答完題，想多檢查幾遍，沒想到我才檢查一遍就下課了，董老師便叫寫完的同學交試卷，交完了試卷就出去玩兒，沒寫完的留在教室里寫完了早出去玩。我便交了試卷就出去玩了。
董老師，我希望我不要讓您失望哦！
考試的作文 篇2
這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數學試卷一發下來，我就高興的“灰”上了天。
一發下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較難的選擇題，我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子繼續做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收。”頓時，我的人生觀崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧，我承認我這么慢。
苦苦等待了兩天，總算數學卷子發了下來，一發下卷子，我就看正面醒目的紅數字：96。媽媽呀！96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發下卷子后仔細的看了一遍錯題，發現有的是因為粗心，但是殷老師的名言是：粗心就是不會！所以我就有的`是不會，例如一道填空題：右圖是一個（），它的右面是（），這個長方體的正面的長是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！
考試的作文 篇3
期中考試過后，我知到成績以后，我知道我沒考好，我很傷心。
我分析了一下，語文考了87分，沒考好的原因是考試讀題不認真，審錯了題意，作文內容不豐富，字數太少，平時閱讀不夠，積累的.好詞好句太少，以后我要在學習語文方面做到：多閱讀，積累好詞好句做到課前預習，課后復習字詞，平時做作業要認真審題讀懂題意在做題。
數學考了87分，主要是沒認真思考，認真分析題意，沒有畫出圖形計算，應用題沒認真讀題只做了一步，以后我要在學習數學方面做到細心觀察，認真思考，認真分析，畫圖計算，認真讀題審題，多做練習題。把錯題抄在錯題本上。
英語81分，因為平時沒堅持聽磁帶，對單詞和句子沒背熟，以后我要在學習英語方面做到堅持聽磁帶把單詞、句子背熟。
做到課前預習，上課認真聽講，課后復習。努力做到這些可以考出好成績。
考試的作文 篇4
“叮呤呤”上課鈴聲響了，馬上就要進行數學期末考試了。同學們趕緊回到自己的座位上，只見小明拿起數學書開始臨陣磨槍。我不屑一顧地看了看他，心想：這個時候才臨時抱佛角，有什么用？
卷子發下來了，我一看卷子，題目都很簡單，心里不由得沾沾自喜地想：“這對我來說還不是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎？于是我就開始在卷子上奮筆疾書，不一會兒我就把一整張卷子寫完了，根本沒有遇到一只“攔路虎”，我也就沒有怎么檢查，把卷子交給了老師，輕松自在地走出了教室，心想：這次我一定又可以考個高分了！
可誰知天意不如人，卷子發下來我一看只考了87分，這對我來說好比晴天霹靂，我可從沒有數學低于90分呀！我像霜打的茄子呆呆地坐在椅子上。
假如我再細心一點；假如我檢查一遍；假如我再考試前再溫故一下；假如……就不會有這個樣子了。
哎！自己種的'苦果還要自己吃呀！從哪里跌倒就從哪里爬起來！我一定要改掉粗心大意的壞毛病，認真對待每一次考試，爭取在下一次期末考試中取得好成績！
考試的作文 篇5
這個星期四，是我們一年兩次的期中考試。
星期四早上，同學們早早地來到班里，數學老師——聶老師來到，就開始檢查我們的用具，督促同學們趕緊復習，抓緊最后的時間，考出一個自己滿意的成績。時間如流水，一會兒就過去了，馬上開始考試，先看看試卷，一看，哇，這么簡單，難的不會，會的不難，一會兒工夫就做完了。做完可不能閑著，一定要檢查，我看了又看，發現沒有一個錯的，這時候，時間也到了，我就信心滿滿地把試卷交上去了。
下一門功課是語文，語文比數學多兩面，因為有一面半是寫作文，我看到了一個根據意思填空的題時，我想，是不是完璧歸趙？后來想了想，應該是，因為后來被人們比喻把東西完好無損的歸還給原主。一看，試卷上就是這樣寫的.，于是信心滿滿的寫了這道題的答案，做到第四面的時候，又遇到了一個難題，就是這個詞的近義詞是什么，我看了看短文，覺得是一掃而光，但是有拿不準，又讀了一遍短文，想了想，是一掃而光，于是我趕快寫上了到道題的答案，作文寫完了，檢查也完畢了，這一邊粗心的檢查，使我沒有發現任何的錯誤，于是交上了卷子。
下午考的是英語，英語只要平時積累好，上課認真聽講就行，復習的時候也要看看單詞的意思，看看這個單詞怎么寫，讀讀課文。
這次考試是一個小檢測，看看這半個學期你學到什么程度。考不好也沒關系，因為考不好不代表你永遠考不好，這只是代表一次的成績，只要下次復習好，一定會考一個好成績！
考試的作文 篇6
百獸之王獅子，為了檢測動物們的文化素質，決定舉行一場別開生面的考試。考試內容是各科、各屬的動物必須用生動形象的語言描繪自己謀生的本領。這是筆試。
因為考的內容都是動物們駕輕就熟的功夫，再加上事前都做了充分的準備，所以，筆試很快就完成了。盡管文采各有不同，但它們都相信自己的答案是最好的。
于是開始第二場考試——“遇險逃生演練”
首先出場的是威風凜凜的老虎，它表皮上黑色垂直的花紋，在熱帶樹林里，使其很難被發現；因為炎日高照，竹葉與野草的影子，恰好造成老虎皮上相似的花紋。
盡管大家都被老虎嚇壞了，但感覺到它沒危險，也自然而然地放心起來，繼續觀看下面的演練。
下面出場的'是小白兔，考官讓它蒙上眼睛，然后讓一只狐貍把它帶到一個荊棘從生的樹林里，才把蒙眼睛的黑布拿掉，并要求它半小時之內回到考場。
沒想到狐貍做完這事后，就跑進一戶人家偷雞吃。此時，遠處傳來狼吼的聲音。小白兔趕緊躲進一個樹叢里，等到狼的聲音遠去了，它飛快地拿出指南針，對了一下方向，迅速往回跑，總算如期到達，通過了考試。只聽主考官問：“狐貍呢？”小白兔還來不及回答，就聽見附近一家人大喊：“快來看呀，雞被狐貍吃了！狐貍死在雞窩里了！”動物們聽了都很傷心。
誰知，不一會兒工夫，狐貍回來了！它不無得意地告訴大家，原來雞窩的出口太小，它吃了雞以后，肚子變大了，出不來，只好裝死，那家人以為狐貍已死，就把它從雞窩里拉出來，扔在地上，去燒水，準備殺狐貍，誰知狡猾的狐貍就趁機逃跑了……
動物們都說狐貍的逃生演練最精彩，大家都通過了考試，皆大歡喜。
考試的作文 篇7
“叮鈴鈴……”老師踩著上課鈴走進教室，雪白的試卷發下來了。同學們帶著恐懼，接過了卷子，“刷刷刷”地寫了起來。
我也不例外，做了一題又一題。太容易了，這可難不倒了。過了一會，試卷做完了，老師讓我們好好檢查。
我總覺得可以考一百分，要是有一百分，就有很多獎勵：養小鳥、買巧克力、出去玩……我想要的東西太多。下課了，交卷了，我也高興地跑出去玩了。
盼天盼地，老師發卷了，老師報出三個滿分的學生。我等待著我的名字，結果不是滿發的卷子，只有97分。
我查看了卷子，聽力題沒聽不出來，后面漏了一題。我看著題目：這題我完全可以做對，只怪它——胡思亂想，居然沒看見。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽問明了原因，得知我的情況，有些生氣。她說：“做不來不怪你，但看不到就不應該的`�！�
我深深地記住了她的話，時刻告誡著自己。
考試的作文 篇8
試卷上的考試，大家都很熟悉。但還有一種無形的考試也在我們身邊悄悄地進行著，它種類繁多，沒有范圍限制，也看不見分數，但一樣也有評判標準，它考的是我們的文明、誠信、道德和良知。
鏡頭1：20xx年6月15日，70多歲的達州居民蔣婆婆摔倒在地后，稱自己被3個小孩撞倒，并死死抓住了時年9歲的小江的手，要求賠償醫藥費。經過警方調查，老人蔣婆婆及兒子龔某某的行為屬于敲詐勒索。
鏡頭2：20xx年8月30日，河南開封下了暴雨，一位老人騎電動車不慎摔倒在水中。幾名路人路過觀望，但沒人伸手把老人扶起。3分鐘后，終于有人把老人從水中拖出，遺憾的是，老人已經死亡……
鏡頭3：20xx年10月8日，四川南充一近七旬太婆不慎摔倒在菜市場附近，行人怕攤上事，紛紛避讓，后來是附近巡邏的兩城管小伙上前扶起老人。如果穿制服的都不敢扶，其他人就更指望不上了。老人真要有個什么意外，我們怎能心安呢？
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！覀冎腥A民族一直都有著尊老愛幼的美好品質。在過去，將摔倒的老人扶起，是一件理所當然的事情�？涩F在，扶老人卻成了一件令人們唯恐避之不及的恐怖事情。人們在‘扶’與‘不扶’之間不斷地徘徊著。到現在，‘扶不扶’依然成為一場無形的考試，考驗著大眾。
“善不可失，惡不可長”，善，萬萬不可丟棄，而與之相反的惡，萬萬不可放縱不管�！叭酥酰员旧啤�，人人原本都有一顆善良的'心。可是我們都想事事順利、平安，不希望發生災難。于是，在之前扶老人者遭遇的“提醒”下，人們再也不敢伸出援手。原本應該“路見不平，拔刀相助”的事，人們開始袖手旁觀；原本應該“救死扶傷、濟困助貧”的事，人們開始視而不見。
但是，“正義或許會遲到，但絕不會缺席”，河南開封將老人拖出水的好心人站了出來；四川達州扶老人三少年站了出來；四川南充勇敢扶起老人的城管站了出來。在“扶”與“不扶”之間，他們冒著可能被誣陷的風險依然選擇了前者，他們都以優異的成績通過了“扶與不扶”這場無形的考試。
每個人的一生中都將經歷各種無形的考試，只要堅持“真、善、美”，反對“假、惡、丑”，就一定能交出人生滿意的答卷！
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