考試的作文優(yōu)秀(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的考試的作文9篇,希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1
一、正反方辯論
正1:每個人做題都要檢查,不認(rèn)真檢查就沒有滿分,總之不認(rèn)真做就會出錯。
反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文
正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真,僅僅是他們察覺不到而已。
反2:我們出錯了也不是不認(rèn)真的'原因!作文
正3:難道你們不會嗎?
反3:(無言以對)
二、聯(lián)系現(xiàn)實
這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是認(rèn)真的,另一個也是會做并且認(rèn)真對待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的,這次我也知道了:會做+認(rèn)真做=能做對。
考試的作文 篇2
今天上午,老師對我們說:“我們抽到7 位同學(xué)參加省里的考核,報到的同學(xué)請站起來。”
蔣鈺奇、向紹文……啊!沒等我反應(yīng)過來,姚思源已經(jīng)把我拉了起來,“恭喜你,中獎了!”啊!我的天,怎么那么倒霉,居然被選中了。我一下子心跳加速,緊張起來,就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。老師報好名字后,叫我們帶好橡皮、尺子和水筆,然后把我們帶到科學(xué)實驗室去考試。
一進教室,監(jiān)考老師幫我們找到相應(yīng)的位置坐下,然后把試卷和答題卡發(fā)下來,我們便開始考試。
先考語文,我拿到試卷一看,啊!題目真多。我大致看了一下,有的會做,有的.不會做。其他同學(xué)都很認(rèn)真地答題,我也做了起來。過了一個小時,我們看見外面有一個老師吹了幾下口哨,監(jiān)考老師把試卷收上,發(fā)下了一張數(shù)學(xué)試卷。我們一直考到十一點四十分才走出教室到食堂去吃飯,心里的一塊大石頭總算落地了。
這真是一次緊張的考試。
考試的作文 篇3
時光如流水,不知不覺,期末考試的腳步也悄然來到了我們的身邊。面對期末考試,你,準(zhǔn)備好了么?
期末考試,容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試,容不得我們有片刻停滯,期末考試,容不得我們有半點閃失差錯!期末考試,我們必須勝利,不能在那里徘徊不定。面對期末考試,你,準(zhǔn)備好了么?
如果你想贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。那么,你就要做好充分的準(zhǔn)備。考場如戰(zhàn)場,要取得勝利,就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),不能死學(xué)。
第一步,我們要做好考試前的溫習(xí):要制定一個詳細(xì)合理的溫習(xí)計劃,要事先做好準(zhǔn)備。期末溫習(xí)是期末考試取得好成績的.最有效的保證,應(yīng)該高度重視,不能馬虎應(yīng)付。增強溫習(xí)的計劃性,要堅持去執(zhí)行,每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析,落實溫習(xí)計劃,確保溫習(xí)的質(zhì)量。
接著我們要講究溫習(xí)方法,提高溫習(xí)效率:
讓基礎(chǔ)知識更加扎實,要落實基本技能。在自己主動溫習(xí)時,要注意回歸教材,精讀課本,扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行主動溫習(xí),內(nèi)容一項一項地整理、歸納,真正搞清楚,弄明白。在溫習(xí)過程中,要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動性,自己找規(guī)律、抓特點,對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié),使之條理化和系統(tǒng)化,內(nèi)化成自己的知識;對于自己不會的知識點要主動向老師或同學(xué)請教,不要放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。
強化能力訓(xùn)練,主動查漏補缺。在溫習(xí)基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上,再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練,對能力測試題型存在的缺漏進行補強,弄清“會了什么?”“還有什么不會?”,發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,采取同題練習(xí),重點突破,提高綜合解題能力,以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集,溫故知新,避免一錯再錯。期末溫習(xí)時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看,研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,了解出錯的癥結(jié),以免重蹈覆轍。實踐證明,考前看錯題集,是一種非常便捷有效的溫習(xí)方法。
考場就是戰(zhàn)場,兩強相遇勇者勝。沖刺的號角已經(jīng)吹響,行動起來吧!以往辛苦將讓你生活的更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹,就要一飛沖天!
面對期末考試,我,準(zhǔn)備好了!
考試的作文 篇4
今天,我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試,大家都會以為是做這卷子做那卷子,可這回考的.不是試卷啦!
張老師給我們出了一大黑板題,我一看,媽媽呀!也太多了吧?我也懶地仔細(xì)看,一道道地做吧。從第一道題開始做,哎呀,要寫出十個各種類型的詞語,難呀!開寫,我努力地寫呀寫呀,直寫頭都大啦!這時,張老師提醒我們說,看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢,十項啊,每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒,張老師問,哪位同學(xué)寫完了?我們都說沒有,這么多題,誰寫得完呀?張老師又說,還有1分鐘的時間。啊!我的天啊,加速啊!我們寫得更快了。過了片刻,張老師說時間到,讓我們放下筆,再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時,全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲!媽媽呀!你猜是啥?”請默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了,我們都上當(dāng)了!沒想到張老師還有這么一手啊,我們都上了老師的當(dāng)了!
這次特殊的考試告訴我們:做什么事不要太心急,心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局,弄清要求和規(guī)則,就不會做吃力不討好的事情了。
考試的作文 篇5
這一學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分?jǐn)?shù)還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因為這幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。
語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué),這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的`學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!
期中考試后感想作文250字
期中考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,拋開一切的煩惱與憂慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時,也都擔(dān)心著自己的考試成績,我也不例外。考試成績當(dāng)然是決定老師對大家的看法,所以大家對此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天,我每天帶著忐忑不安的心情,難過地度過了這個看起來短暫,實際漫長的假期。
語文試卷發(fā)下來了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學(xué)們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對的,但是我都做錯了。要是我認(rèn)真讀題,考試成績不知會有多好。可惜啊,可惜,世界上沒有后悔藥。
回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗,去應(yīng)對生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。
考試的作文 篇6
1月16日上午,我們回小小學(xué)舉行了恐怖的期末考試。我們每一個人的心中都充滿了希望和緊張。
考試的時候,我按照老師的說法“認(rèn)真檢查,快速答題。”去做,為了考高分,我甚至連頭都不敢抬。后來,我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來,正沒精打采的想做下一題的時候,突然,我急中生智,把那答題給做出來了,于是我興奮地做這題目,真是死里逃生啊!
考試結(jié)束了,大家松了一口氣,,這時我聽見遠處傳來一陣討論聲有的`人說:“啊,這次考試真難,許多題目就是不會做,一定考不上高分”還有的人說;“嘻嘻!這次考試的內(nèi)容我昨天都復(fù)習(xí)過,一定能得高分”。
期末考試終于結(jié)束了,我緊張的心也平靜下來。
一年級:心雪媛媛
考試的作文 篇7
有人說:“幸福‘遠在天邊,近在眼前’。”不錯的,幸福,看起來很遙遠,其實就在你我之間。 有一次,上地理課需要帶地球儀,我那天忘卻了,只好向別班同學(xué)借。
我在課間尋找著,余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時他正在玩耍,與新同學(xué)眉開眼笑,喜不自勝。我向前問道:“你有沒有帶地球儀?”“沒有,要不我?guī)湍闳ソ璋桑 ?/p>
只見他跟同伴打了聲招呼,就立馬跑回班級,站在講臺上大喊:“誰有帶地球儀”底下沒人說話,他就繼續(xù)大哄了一遍,這時才有人呼應(yīng)。他兩手空空,垂頭喪氣地走了出來,對我說了聲抱歉。“沒事。”我拍了拍他肩膀,獨自走回了班級。
我在地理課受到了批評,心中雖然有一些愧疚,但更多的是溫暖。
難道這就是幸福嗎?
還有一次中午打籃球,天陰沉沉的。再搶籃板的`時候,大家的身體撞在了一起,我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分,手指瞬間就腫了起來,不得不到場下。
我緩緩地走向了場外,在我準(zhǔn)備坐下時,發(fā)現(xiàn)了一個人影隨著我而來——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場下看著場上的比賽。他探過頭來,問我:“手指怎么樣?”“還行,不痛。”一個中午過去,他無數(shù)次地問了我同樣的問題。我下場后未在上場,他也默默地在我身邊,從未離開。
陽光穿過了云層,打在我的身上。把我的心烘得溫暖。
難道這就是幸福嗎?
雖然已經(jīng)分別,但友情依舊長存。這么多,這么多的情義圍繞著我,圍繞著我的心,這就是幸福。 如果說幸福是一陣清風(fēng),那么我已經(jīng)感受;如果說幸福是一杯暖茶,那么我已經(jīng)品味;如果說幸福是一份寶物,那么我已經(jīng)撿拾。
考試的作文 篇8
20××年12月9日星期三下午2:20我們班進行了英語抽測我們起初以為是只抽一個組,可是我們想錯了這次是全班考試,考完試再抽測。監(jiān)考老師來了,我們都很驚訝監(jiān)考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來了
老師發(fā)卷了我一看,哈哈!我都會。我筆走如飛。沒幾分鐘便寫完了,侯老師看我沒事,就說:任仁,你寫完了?我說:嗯!拿過來叫我看看侯老師半信半疑的說我信心十足的給了他。侯老師就瞟了一眼,給了我說:有個錯我拿了回去仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)了一個錯原來澆花(watertheflower)忘寫了我馬上補了上去,快下課了秦老師來了問我們寫完沒我們異口同聲地說:沒秦老師走了,下課了!來了一個不認(rèn)識的'老師說抽第一組。我一聽,哈哈哈!不是抽我們這一組。我這忐忑不安的心終于落地了。下了課,我們七嘴八舌的議論著問問其他人答案是多少啊?作文寫了幾個字呀!不問不知道,一問嚇一跳原來我作文寫得字?jǐn)?shù)是全班第二。76個單詞,第一名是79個單詞。
就這樣考試結(jié)束了
考試的作文 篇9
黃昏,走在鄉(xiāng)間的小路上,一陣清風(fēng)拂面而過,金黃的樹葉隨風(fēng)而落,夕陽親吻著西山時,天空染成了迎春花一樣彤紅,而我的思絮也隨風(fēng)飄揚,想起了那次刻骨銘心的心靈洗禮!
那是一次四年級的考試,它至關(guān)重要,它關(guān)系到我們五六年級的學(xué)費。考前我一有時間就復(fù)習(xí),所以考試我胸有成竹,進考場時我想起了父母對我的`囑咐:一定要細(xì)心!想到這,我更有了要考好的決心。
開始發(fā)卷了,看到題目我不禁松了一口氣,都是復(fù)習(xí)過的題,不禁心里樂開了花。可是做到解決問題時,看到題目,我不禁心里涼了半截,那是一道奧數(shù)題,計算量很大,等量關(guān)系非常難找。抬頭一看鐘,糟糕,還剩下5分鐘就收卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),我整個人血液都沸騰了起來,突然我想起來這道題在練習(xí)冊出現(xiàn)過,而練習(xí)冊就在桌里。
就在這時,我的手不由自主地伸向了桌里,而監(jiān)考老師剛好也背對我們,周圍同學(xué)都在埋頭苦干寫試卷。剛好沒人注意!我的手伸的更進了,可我一邊伸一邊又想起老師平時教導(dǎo)我們做人要誠實,但如果不看答案我就錯過了兩年全免的機會,必定會后悔終生。
“怎么辦?”這已經(jīng)是我不知道第幾次在心里問自己了。突然,我想明白了,不能因為全免而丟棄了人一生中最寶貴的東西——誠實。想到這我一把拍掉那只手仔細(xì)讀起題目來,終于在我左思冥想之下找到了解題的關(guān)鍵并解答了問題。
當(dāng)我回過神來,太陽已經(jīng)過了半個身子躲進了西山,陣陣清風(fēng)已經(jīng)有了些涼意,我加快腳步向家里走去,我知道今晚可能又是一個無眠的夜晚。
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