(優秀)課堂作文300字4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文300字 篇1
秋日的一天，美好的`陽光照射在陽光小學的操場，三年級1班的學生們正認真在教室聽課。
課上到一半，教室里鴉雀無聲，麓麓老師正手拿著課本，站在講臺上投入地講課，忽然教室的某一個角落傳來了嘰嘰喳喳小聲講話的聲音，只見麓麓老師抬起頭，用右手推了推眼鏡，眼睛把教室從頭到尾掃視了一遍，同學們頓時安靜了，仿佛空氣都凝固啦。忽然，麓麓老師抬起手，在空中劃出一道弧線，猛地又放下來，拍了一下講臺，大聲說道：“剛才是誰在講話？給我站--起來！”順著麓麓老師眼睛望向的地方，兩個同學紅著臉緩緩地站了起來。
教室恢復了平靜，麓麓老師繼續講課。
可這時喔喔頭卻趁機轉過身，把手放在嘴邊，壓低了聲音，對著賈聰明小聲嘀咕：“麓麓老師發火了，不好惹呀！”當喔喔頭轉過身后，發現麓麓老師正瞪大了眼睛看著他，氣憤地說：“你，站起來！”
這會教室里徹底安靜了下來！
課堂作文300字 篇2
我們每天都要上課，但有老師在的時候，與老師不在的時候，是截然不同的！
看！正在講課，激情飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。學生們瞪著求學的眼睛，帶著下午特有的慵懶，在知識的陽光下昏昏欲睡。突然，一個不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂！“請各位老師到會議室開會”廣播急促的說。老師隨便交代了一下便走了。雖然有班干部管，但是他們哪會聽呢？講話的講話，寫作業的寫作業，畫畫的畫畫，玩悠悠球的玩悠悠球。講話的那些人，個個吹牛吹得頂呱呱，一會說自己家多漂亮，一會又說自己爸爸開什么車……寫作業的`安安分分，畫畫的一會兒畫超人，一會兒畫？……要有有的那叫牛皮，一會兒玩個這一招，一會兒又玩那一招，花樣多多。
“老師來了”！一個同學喊道。原來那是監視的人，同學們個個飛似地回到了座位上。
老師一看，覺得我們很好，可老師哪知道呢？
課堂作文300字 篇3
今天，我剛走進教室，就看到了桌子上擺放著做飯用的東西，心想：“天哪！這節課我們要吃飯嗎？好期待呀！”
上課了，老師說要做西紅柿炒雞蛋。只聽“叮——”的一聲，老師把電磁爐打開了，接著老師放進鍋里少量的油，等油燒好后又放入了雞蛋，金黃色的雞蛋原本是液狀，慢慢地變成了一張金黃色的圓形的餅。接著，老師將它攪成塊狀的雞蛋，將它盛出，放在碗里，老師又放了少量的油，然后放入了西紅柿，慢慢得，西紅柿的皮卷了起來，在鍋底滿是紅色的汁水，老師不慌不忙將西紅柿翻炒起來，這時西紅柿的汁水將雞蛋染成了紅色，雞蛋像是穿上了一件紅色的衣裳，威武極了！之后，老師拿起鹽瓶，搖了幾下，鹽粒便像雪花一樣落下來，接著將蔥花均勻地撒在上面，鍋里散發著誘人的香味。這時班里的同學眼睛瞪得圓溜溜的.，像一只只餓狼盯著美味的食物。
西紅柿出爐啦！我們一人一雙筷子，津津有味地吃了起來，我也拿起筷子夾了一口，酸酸甜甜的西紅柿，真美味�。�
今天這節課真是太開心啦！我們不僅吃到了從一上課就想吃的西紅柿炒雞蛋，還這么開心，真想以后每節課都這樣啊！
課堂作文300字 篇4
“苦阿苦”，你一定會問，什么事情啊?值得你叫苦連天的?這個假期趙老師要求我們寫一篇關于語文課和數學課有什么不同的作文，還要發到微博上，抱著腦袋仔細想了好半天，的確，兩門課程有很多不同的地方……
語文課上我們一個比一個坐的直，一雙雙渴望知識的眼睛望著老師，老師經常會讓我們用自己的語言，表達自己的感受，或是讓同學們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認識到，語文側重于形象思維。
數學課上我們一個賽一個的精神好，數學老師讓我們，從生活小學數學，讓數學生活化，寓教于樂，培養我們學習數學的愛好和熱情，而且也是一種完全不同的學習方式，讓我們明白，數學課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態度和藹，在給我們上課時，話語間無不透露著對下一代人的`關心關懷。注重理論和實踐相結合，非常的形象、生動。還給我們引薦優秀的相關書籍，對我們擴展視野，補充知識起到了很好的作用。
我們現在是初級階段的學習，我們應該都好好學習.這樣，就需要信心決心和實實在在的努力學習。
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