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課堂作文400字

時(shí)間:2026-03-24 10:23:26 課堂

課堂作文400字(推薦)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的課堂作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課堂作文400字(推薦)

課堂作文400字 篇1

  在一個(gè)炎熱的夏天,我家附近要建高樓了。我每天經(jīng)過(guò)那里去上學(xué),都會(huì)去看看蓋得怎么樣了,我就要住上高樓的美夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了,我的心不知有多高興了。

  可是那個(gè)樓房蓋了很久,卻始終在那兒緊緊地貼著地面不肯向上爬。一天,我終于忍不住了,便獨(dú)自去了工地探探究竟!碰巧我趕上了工人的休息時(shí)間,工地上一個(gè)人也沒(méi)有。我正嘆息自己倒霉,剛要離開(kāi),一位看起來(lái)瘦弱但十分健康的老人從門(mén)口走進(jìn)來(lái)。我高興極了,跑到那位老人的身邊,興奮地說(shuō):“老爺爺,您好,我能向您問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎?”那個(gè)老爺爺用疑惑的.眼光上下打量了我一番后,才慢慢悠悠地說(shuō):“什么問(wèn)題呀?你問(wèn)吧!”我高興地說(shuō):“老爺爺,您說(shuō)這棟樓房為什么蓋了這么久,才蓋起不到一層呀?”那個(gè)老爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題,禁不住哈哈大笑起來(lái),笑完以后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小毛孩兒呀,這一幢幢即將拔地而起的高樓,是和你們一樣的呀!”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘唤獾貑?wèn)道:“高樓是高樓,我們是我們,為什么一樣呀?”老爺爺又說(shuō):“你不是剛問(wèn)我這樓蓋了許久都沒(méi)蓋好嗎?我告訴你呀,如果樓房的地基不牢固,以后便會(huì)很容易出問(wèn)題,正如你們一樣,這時(shí)侯不好好用功讀書(shū)打牢基礎(chǔ)的話,以后便很難在社會(huì)上立足!”“謝謝老爺爺!再見(jiàn)!”

  老爺爺說(shuō)完話便走了,老爺爺給我上的這一課,我至今還記憶猶新。老爺爺講的這番話,促使我要下定決心,要好好學(xué)習(xí),要打好基礎(chǔ),為將來(lái)成為棟梁之才而努力奮斗!

課堂作文400字 篇2

  語(yǔ)文課上,老師給我們帶來(lái)了一位神秘的朋友。“這位朋友是誰(shuí)呢?他長(zhǎng)什么樣呢?”我好奇地想。

  老師讓我們猜,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,可誰(shuí)也沒(méi)有猜對(duì)。大家都迫不及待地想知道這位朋友的廬山真面目。這時(shí),老師又讓我們把眼睛閉上,說(shuō)不準(zhǔn)偷看。可我還是忍不住偷看了一眼,只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)玻璃盆,至于里面裝的是什么東西我沒(méi)看清。突然,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),我貪婪地吸吮著,陶醉在了這香味里。“好了,把眼睛睜開(kāi)吧!”我猛的睜開(kāi)眼睛,——哇!一盆美麗的水仙花展現(xiàn)在我面前。在老師的引導(dǎo)下,我仔細(xì)地觀察起這盆水仙花來(lái)。

  她的莖像一個(gè)圓圓的白球,還像一個(gè)鮮嫩的大蒜。底部是密密麻麻的白色的根,就像老爺爺?shù)腵胡子。許多長(zhǎng)短不一的狹長(zhǎng)葉子向外伸展,青翠欲滴,厚厚的,很有質(zhì)感,又像許多穿著綠裙子的仙女在翩翩起舞。在一叢一叢的綠葉中,錯(cuò)落有致地開(kāi)著許多潔白如玉的小花,花中嵌著黃色的花蕊,小巧可愛(ài)。它們有的盛氣凌人,高昂地抬著頭,好象在說(shuō):“看,我多漂亮,多高貴。”有的三五成群聚在一起,好象親密的姐妹在說(shuō)著悄悄話。有的一枝獨(dú)秀,像個(gè)害羞的小姑娘似的躲在綠葉叢中。它們亭亭玉立地站在水中央,栩栩如生、爭(zhēng)奇斗艷,像水中仙子一樣美麗,難怪它們會(huì)享有“凌波仙子”的美稱。

  這位神秘的朋友給我們的語(yǔ)文課增添了不少樂(lè)趣,也給我們帶來(lái)了美的享受。

課堂作文400字 篇3

  今天,是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里過(guò)得最快樂(lè)的一天,老師要求我們做一個(gè)明信片,明信片是1865年在德國(guó)誕生的。

  開(kāi)始做的時(shí)候同學(xué)們都有許多問(wèn)題。有的說(shuō):“明信片是什么?”有的說(shuō):“明信片是怎么來(lái)的?”宋老師一一回答了我們的問(wèn)題,并說(shuō):“今天,老師給大家展示一張明信片,明信片可以用畫(huà)的,也可以用剪紙。”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就歡快地站了起來(lái),然后同學(xué)們都搶著向老師要紙。老師說(shuō):“我把紙發(fā)完以后,你們就可以開(kāi)始畫(huà)你們的明信片或剪你們的`明信片了。”

  開(kāi)始做了,我選一個(gè)畫(huà)。我先在空中畫(huà)一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng),又畫(huà)了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空,在左邊和右邊畫(huà)了兩座山,又畫(huà)一座房子,在房子旁邊畫(huà)一棵蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)下面都是小草,小草上面有兩朵花和一位小女孩,最后天上有熱氣球和小蝴蝶還有一只小鳥(niǎo),就這樣一幅畫(huà)就畫(huà)完了。老師還說(shuō):“要寫(xiě)上你的祝福語(yǔ)還要打算送給誰(shuí)啊。”我的祝福語(yǔ)是祝爺爺奶奶身體健康,永遠(yuǎn)快樂(lè),我打算送給爺爺奶奶他們。

  這一張明信片是我第一次做,我希望爺爺奶奶喜歡,就像這張明信片一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)和健康福。

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