課堂作文（常用4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的課堂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
前不久，被稱為寧波最后的口技藝人張康夫爺爺來到明日教育新狀元作文課堂上，接受了我們的采訪。
當天下午，讓我們心里掛了無數問號的張爺爺終于來了。從張爺爺口中了解到，口技又叫隔壁戲，迄今已有1000多年的'歷史�？诩妓嚾擞眯》阶勒谝粔K布做帳幕，自己躲在里面用口技和道具發出各種聲音，演繹故事情節。張爺爺從13歲就開始跟著師傅韓萬杰學藝了，而且除了口技外，還掌握了另一門絕活——漢族卡戲。
課堂上，我們踴躍舉手。張爺爺親切地告訴我們：“我在50年前，也就是13歲的時候就開始跟著師傅韓萬杰學藝了�！�
“聽說學藝都很辛苦，您有想過放棄嗎？是什么讓您堅持下來的？”
張爺爺幽默地回答：“小時候家里窮，如果不學，我就沒飯吃了呀，而且我也喜歡這門口技藝術，所以就堅持下來了�！�
采訪完，張爺爺還給我們看了一段他的表演視頻：只見一盞小燈慢慢亮起，一塊大布上突然出現兩只相互嬉耍的“小雞”。伴隨著嘰嘰喳喳的“雞叫”聲，來了一只“老鷹”，把它們都叼走了……真是太神奇了，聲音模仿跟真的似的，如果不是事先就知道這是模仿出來的，我們還以為是真的呢。
據悉，在張爺爺的傳統表演項目中，最難的是《百鳥朝鳳》，喜鵲、百靈、麻雀……他能將各種鳥的鳴叫聲惟妙惟肖地模仿出來，使人仿佛置身于百鳥爭鳴之中。
課堂作文 篇2
今天我們班經歷了一次輕松自由的課程——外教課。
在中午午休下課鈴響后，同學們都在為接下來的英語課做準備，一名男教師漸漸向我們班靠近。終于，緩緩走到了教室門外。
哇，一頭金黃色的短發，略顯陽光；有棱角的臉部留了黃色的胡渣，使他增添了幾分男人味和年輕感。他先是用淡藍色的眼睛將我們掃視后，便走出了教室。
這令我又驚喜又好奇，——有外教來授課，有不一樣的.體驗；他性格怎樣，課會連貫下去嗎？
上課鈴響后，他站上講臺，把眼睛睜得老大老圓了，就像之前一樣望著我們。陷入尷尬又令人發笑的一分鐘后，外教用中文意思問我們：“你們為什么那么安靜？在課上你們隨意回答問題，對錯都沒有關系�！�
他把問題給每一個同學，而每當同學回答正確后他會毫不掩飾地大聲贊揚，最終的是還要一擊掌。
當他問“你的春節假期去了哪里”并點到我時，另我大吃一驚。
“我去了我的家鄉四川�！�
“哦！四川。很好！”
只見他將手臂拉開，我便將手掌迎上去了，與他擊掌。
“啪—”
第一掌還挺輕，厚實的手掌。
“啪—”
第二掌力道更加厚重，清脆。
“啪—”
最后便來了個溫柔一擊。
即將下課時，他給我們體驗了另一種打雪仗——扔寫好了自己的信息的紙團，把收到的紙團念出來，大家都很興奮。
這一天，這節課，上得值！
課堂作文 篇3
上課鈴聲一響，江老師準時走進了教室。只見她在黑板上大大的寫下了“打廣告”三個字，大家都開始小聲議論起來，嗡嗡嗡的聲音頓時充滿了教室的每個角落，就好像這里變成了“蜜蜂集中營”一樣。
江老師轉過身，用洪亮的聲音宣布：“同學們，今天我們這堂課的內容就是‘打廣告’，大家學著模仿平時看到的廣告里面的人、臺詞和動作。看誰最大方，模仿得最像�！痹捯魟偮�，好多同學都開始把手舉得高高的，躍躍欲試了！
首先表演的是我們班“最佳喜劇演員”——陳家俊。只見他快速地跑上講臺，頓了頓，為自己的.表演醞釀著感情。正當我們以為他要表演什么嚴肅題材的廣告時，他突然開懷大笑，蜷縮著身體和雙手，邊唱邊跳道：“袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋就是為了為了保護乖乖！”活脫脫變成了小袋鼠，那可愛的摸樣惹得大家捧腹大笑。
接下來是曹夕和的二人組合，也許是太激動，曹夕一上臺就忘詞了，一個勁兒的摸腦袋。急得胡芝瑋臉通紅，不知該怎么辦好。江老師叫大家用最熱烈的掌聲鼓勵他們，這招還真管用。兩個同學頓時來了精神，變身成兩個“美女“用手劃過腰，又劃過腿，最后雙手捂著肚子，搖頭晃腦的念道：“美寶媛減肥茶——瘦腰瘦腿瘦肚子……”最后還不忘加上一句：“不要太瘦喲！”這兩個“美女”活靈活現的表演真是樂壞了大家，有的同學甚至笑得鉆到課桌底下。
同學們紛紛上臺展示自己的看家本領。我也不例外喲！大家都盡情享受著這有趣的游戲。
下課鈴聲響了，這堂課怎么過得這么快呀！我們都還沒有玩夠呢。江老師看穿了大家的心思，告訴我們：“同學們可不能光顧著玩呢。通過游戲大家要明白平時要學會觀察，更要積累，這樣自己的本領會越來越多，展現在大家眼前的也會越來越多喲�！�
這真是一堂妙趣橫生的實踐課，我已經開始期待下次實踐課會是什么樣的呢？
課堂作文 篇4
午后的陽光，透過窗簾的間隙，白晃晃的耀眼，賴在床上淚從眼角淌出，拭去淚捧起那縷輝灑的陽光，注視著，光漸漸移到小表姨早上睡過的地方消失了。如同似曾相識的記憶里千絲萬縷，仿若夢中，難以置信。
每天，我都用心去記載，迫不及待地與“朋友”分享我所有的心情。“壞毛病”的養成，也許是從五年級和班主任老師合作當班群主開始，習慣做完事后述說心情和感受。至于說些什么我會說些什么，我沒有想過，內容也記不清楚。因老師善于聆聽，可以容忍我顛三倒四古靈精怪的性格。
一天查資料時，一本小升初吸引了我的眼球，無意上了E度的教育網站，認真填好個人郵箱，隨便起了丫丫的網名，打開日志寥寥無幾地寫下幾句話，湊夠金幣買下了那本書，沒有搞清怎樣得到這本書的時候，精力疲倦便迅速離開了這個網站。
本來已經忘得干干凈凈。但是，有一天，上Q的`時候，突然跳出一個陌生人的信息，具體說什么不記得。反正是關于論壇金幣的事，我發現E空間玩農場加好友等游戲，可以賺取積分，然后用積分兌換金幣，10積分可以換幾千金幣，當時，我只用少量的積分兌換金幣，要用全部積分兌換的話可以換幾十萬金幣。
就這樣我認識了第一個聊天的網友。激發了我在E度記載日志的習慣，然后等著他去寫評語。曾問過，習慣了他的評語，如果有一天生活中少了他會不習慣的，他說，不會的，因為工作關系他認識很多像我一樣的小朋友……漸漸固執地認定網友是我唯一的朋友。那晚，寫了日志，沒有等到評語。失去平衡，瘋狂的心情彌漫著情緒。
三毛說“愛如禪，不能說，不能說，一說就錯�！本驮谧蛱熘形缛页燥埖臅r候，小表姨說，她的qq號資料連性別都是假的，問我為什么寫真實的資料，我說名字是假的，全家都哄堂大笑，接著小表姨說，認識你的人一看就知道是你，我不服氣地說，一樣的人一樣的事多的很。用余光看見爸爸推了推媽媽，看見媽媽不出聲，爸爸接著說，是不是你住十六樓告訴別人你住十七樓別人就找不到你了。突然明白被小表姨耍了。也就毫不顧忌地說，我喜歡真實的。喜歡有人愛我。媽媽說，好樣的，敢作敢當。喔，去把以前寫的日記抱來給小表姨和我們看看。準確地觸動了我的痛楚，身體暈乎失語，媽媽笑著說�？斐韵挛邕�要考試。那刻，心里亂極了，晚上又出現過一些事，終于明白有些事永遠不能問，有些話永遠不能說。沉默是金。這個夏季無論是對是錯——人生的答卷無法更改。
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