【推薦】快樂(lè)的作文42篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的【推薦】快樂(lè)的作文42篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文 篇1
“去旅游嘍！”“去旅游嘍！”我早上很早的起床了。比平時(shí)快多了。
來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們每個(gè)同學(xué)都拉著前面那個(gè)同學(xué)的一角，快速的上了車搶位置。我搶到了第四排，可老師又按照有暈車坐在前面，沒暈車的坐在后面的順序，把我調(diào)到了第六排。
車開了，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑、淡笑風(fēng)聲。同學(xué)們的歡笑聲一直在車?yán)锘厥�。與此同時(shí)，我么乘的`車也慢慢地逼近了溫州。我們這次去的是溫州博物館與科技館。
到了到了，同學(xué)們各個(gè)興奮的沖出車子，排好隊(duì)，就先進(jìn)了博物館。“哇！好氣派的場(chǎng)景呀！”同學(xué)們大聲嚷道。接著，我們到了二樓，進(jìn)入了博物館里的一個(gè)小館——?dú)v史館。這里有歷史悠久的文化古跡，聽老師說(shuō)，這兒的樣樣?xùn)|西都價(jià)值連城。過(guò)了一會(huì)兒，我們從歷史館出來(lái)，又來(lái)到了博物館里的一個(gè)小館——自然館。一進(jìn)去，一頭兇猛的老虎把我們嚇得魂飛魄散。突然，又來(lái)了幾只小猴子，可愛極了！繼續(xù)向前走，我們看見了了一頭藍(lán)鯨，正張開大嘴，仿佛要吃了我們。接著我們有看見了墻上有一架架展示臺(tái)，擺放著許多美麗的貝殼！走出了自然館，我們就已經(jīng)參觀完了博物館。
接著，我們有跟隨著老師的腳步，進(jìn)入了科技館。來(lái)到了科技館，老師就對(duì)我們說(shuō)：“你們散開玩吧！待會(huì)兒，我廣播一放，說(shuō)宜山一小的同學(xué)集合，你們就來(lái)大廳集合�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就迫不及待得跑去玩了，我也不列外！我就跑去玩了。我參觀了許多高科技產(chǎn)品，比如：測(cè)速雷達(dá)、宇宙模型、核爆做觀察、光子樂(lè)譜、指南針，等等。其中最吸引我的是地震儀！地震儀的設(shè)計(jì)像個(gè)水缸，缸八個(gè)方向上都有八條雕刻的龍，么個(gè)龍嘴里都有一個(gè)珠子，每個(gè)龍嘴下面都有一只用石頭雕刻的青蛙。于是，我問(wèn)媽媽：這是什么？”“這時(shí)地震儀，是來(lái)預(yù)測(cè)地震的，只要把個(gè)方向的其中一個(gè)龍嘴里的珠子掉進(jìn)青蛙嘴里，說(shuō)明那個(gè)方向要地震了�！甭犃撕笪揖透酉矚g地震儀了。
突然，我們聽見廣播，就回到了大廳集合。老師把我們帶到了車上要回家了，我們戀戀不舍地向溫州說(shuō)再見了！
快樂(lè)的作文 篇2
快樂(lè)是多種多樣的，有強(qiáng)烈的樂(lè)，也有平淡的樂(lè)。有外表的樂(lè)，也有心中的樂(lè)。
玩是得到快樂(lè)，最簡(jiǎn)單的方法。只要做最喜歡的事情，心臟就會(huì)“砰砰”的跳的很快。但是這是最高級(jí)的樂(lè)嗎？不是的。
給予是一種高級(jí)的快樂(lè)。記得有一天，我把用十塊錢買的餅干送給了表弟。我看是體會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的`快樂(lè)，這是多么的快樂(lè)，使別人快樂(lè)，豈不是一種快樂(lè)呢？
“后天下之樂(lè)而樂(lè)”是最高級(jí)的一種快樂(lè)。高尚的人看著別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)。
有一次在商場(chǎng)里，我問(wèn)媽媽想吃什么。媽媽卻說(shuō)，你想吃什么就吃什么吧。那時(shí)我還不能理解這種快樂(lè)，我很疑惑，為什么媽媽這么沒個(gè)性呢？
我們來(lái)到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺得媽媽沒個(gè)性，所以只點(diǎn)了我最喜歡吃的菜。
媽媽吃飯時(shí)有時(shí)皺起眉頭，但很快又舒展開來(lái)，這是我才發(fā)現(xiàn)媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝著笑，說(shuō)十分好吃，我才發(fā)現(xiàn)我虧欠媽媽的這么多。我開始理解“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的這種母愛。
我覺得很好吃，也笑了，沒想到媽媽比我更開心。我明白了，因?yàn)樽约旱拇嬖谧寗e人受到快樂(lè)，豈不是一種快樂(lè)嗎？
快樂(lè)有強(qiáng)有弱，只要心中有足樂(lè)者，就可以隨時(shí)隨地的感受到快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇3
秋天來(lái)了，果園里碩果累累，紅紅的蘋果，金黃的鴨梨……把果園裝扮得絢麗多彩，今年又是一個(gè)豐收年。
秋天，不僅景色美還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。你親手摘過(guò)果子嗎？今年國(guó)慶節(jié)，我和表姐回到老家，看著滿園的桔子，也提出著小籃子歡天喜地地去采摘果子。到了果園門口，我倆驚呆了：哇！黃澄澄的桔子娃娃掛滿了枝頭�！皬哪目瞄_始呢？”表姐撓撓頭，疑惑地問(wèn)我。“從那棵又矮果子又多的開始吧！”我一邊說(shuō)一邊指著前方離我們不遠(yuǎn)的一棵樹。走近一看，那棵樹雖然不高，但我們還是夠不著。該怎么辦才能摘到呢？我暗暗地問(wèn)自己。突然，我眼前一亮，用“竹竿敲打”的方法出現(xiàn)在我的腦海里�！氨斫�，表姐。”我歡呼道，“你來(lái)用竹竿打桔子，我來(lái)?yè)斓厣系慕圩�，好嗎？”她興奮地跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好了！太好了！這樣就能吃到香甜的桔子了！”
就這樣，只用了一會(huì)兒的功夫，滿滿的`兩籃桔子便提在了我們的手里。我倆真像兩只饞貓呀！在回家的路上，就吃了一籃，我們不同由自主地感嘆道：“真甜！”
我愛秋天，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了收獲，更給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇4
享受閱讀！
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！舉起一本歷史書，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長(zhǎng)城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長(zhǎng)江在笑。穿越時(shí)間隧道，遇見歷史人物；學(xué)會(huì)講一個(gè)歷史故事；了解一門歷史知識(shí)。這時(shí)，我的嘴已經(jīng)漲了。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿起一本童話書，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過(guò)去安慰我，鳥兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔(dān)心？我加入了他們的團(tuán)隊(duì)，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時(shí)，我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿著漫畫書，看，看。夸張的.動(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的舉止，都讓我笑了起來(lái)，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫世界。我跟小蘭學(xué)過(guò)空手道，跟sa談過(guò)，跟柯南破過(guò)案。這時(shí)，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們?cè)跁Ｖ袝秤�，讓我們的生活多姿多彩�?/p>
快樂(lè)的作文 篇5
秋天不知不覺地來(lái)了，天氣漸漸冷了，大地?fù)Q上了金色的秋裝，來(lái)迎接秋天。
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大的果子，紅彤彤的蘋果像一盞盞小燈籠，香香的梨黃澄澄的，像金色的水壺，一串串紫色的葡萄像一塊塊瑪瑙。果樹上的一些樹葉變黃了，秋風(fēng)一吹，那些樹葉就離開大樹媽媽，在空中自由自在地飛舞著。飛累了，就躺在大地上舒舒服服地睡大覺，仿佛給大地蓋上了一層金黃的地毯。草叢中藏著幾朵美麗的菊花。有黃色的，有紫紅色，有大紅色的，還有橙色的。幾朵菊花聚在一起，好像有什么重要的事要說(shuō)似的。一棵果樹下，一個(gè)小男孩一手提著籃子，一手摘果樹上的果子。不一會(huì)兒，籃子就變成沉甸甸的了。他的.小臉上露出了甜甜的笑容，心想：今年真是個(gè)豐收年呀！果樹旁，一個(gè)小女孩高興地彎下腰拾了一片落葉，當(dāng)做標(biāo)本帶回家。遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩，拾了一片黃色的銀杏樹葉，高興地跑了過(guò)來(lái)。最高興的就是農(nóng)民們了，他們提著大大小小的籃子從四面八方趕來(lái)，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)果子從果樹上摘下來(lái)，像愛護(hù)嬰兒一樣把它們輕輕地放進(jìn)籃子里。
秋天是收獲的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，我好喜歡秋天呀！
快樂(lè)的作文 篇6
成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書。書，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書，能讓我快樂(lè)地走向成功。
讀書，我見王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見牛頓專注學(xué)習(xí)，“水煮懷表”；我見青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書，讓我跟著陳士渠學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，讓我和“沒有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……讀書快樂(lè)多！
每次拿起書，我都會(huì)不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著書，仿佛捧著一件珍貴的寶物。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的每一行字。書上的'人物鮮活的出現(xiàn)在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的畫面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫卷，令我陶醉、欣喜。
書似睛空，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大……。愛它的一切。書伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)的作文 篇7
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè)就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè)就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著做……是，這些也是我想要的�？墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現(xiàn)的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對(duì)不對(duì)。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的。快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼。可是只要你去觀察這個(gè)快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。那請(qǐng)你想一想，你覺得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的.又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么？你做了好事，老師表?yè)P(yáng)了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè)。
其實(shí)吧，快樂(lè)的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
快樂(lè)的作文 篇8
快樂(lè)是人們常說(shuō)的，而且有很多不同的快樂(lè)。如：劉禹錫陋室簡(jiǎn)陋，卻能以苔痕草色為樂(lè)；歐陽(yáng)修仕途坎坷，卻能以百姓安樂(lè)為樂(lè)；女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國(guó)爭(zhēng)光而樂(lè)。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè)；學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)能帶來(lái)快樂(lè)；家庭雖不幸，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂(lè)……所以說(shuō)，人世間的快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是由感而發(fā)，而不是貧一張嘴在微笑，那只是很虛假，是一個(gè)沒有感情的動(dòng)物，因?yàn)樗粫?huì)被一些事情所感，不會(huì)發(fā)自內(nèi)心，這個(gè)不叫做快樂(lè)。也不是快樂(lè)的主宰者。
有人也會(huì)問(wèn)：快樂(lè)是什么？怎么才會(huì)快樂(lè)？其實(shí)很簡(jiǎn)單。有這樣一件事說(shuō)：2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)劇作家哈羅德·品特少年時(shí)立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問(wèn)品特：“你快樂(lè)嗎？”品特回答：“我非�？鞓�(lè)，而且還在享受讀書和寫作的.過(guò)程。”父親說(shuō)：“這說(shuō)明你已經(jīng)成功。享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非�？鞓�(lè)。”這件事就告訴了人們，快樂(lè)無(wú)處不在，也很容易得到。”
快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，讓我們好好珍惜吧！
快樂(lè)的作文 篇9
快樂(lè)，多少人曾在尋找；快樂(lè)，又有多少人擁有。在我小時(shí)候覺得，有一個(gè)大別墅，幾百個(gè)下人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有大把大把花不完的錢，那叫快樂(lè)�，F(xiàn)在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂(lè)。如今的生活是快樂(lè)的，在學(xué)校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔(dān)心。盡管日常生活很累，很苦。但因?yàn)橛心銈�。遇見你們我沒有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時(shí)代遇見你們。每天，都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們，去了，永遠(yuǎn)都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語(yǔ)文早自習(xí)，每每嘆了一口長(zhǎng)氣。大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。下午，一起干值日，每次都是第一個(gè)干完，又快又好。放學(xué)，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說(shuō)不完的話。晚自習(xí)，一家人偷偷的鬧，偷偷的`說(shuō)話，傳紙條。就這樣，打打鬧鬧過(guò)了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。初中，美好的四年。如今已經(jīng)過(guò)去了大半。我多想再變回去那個(gè)懵懂的少年，與你們重新認(rèn)識(shí)。一年后，我們一起面對(duì)分別。我們不哭，因?yàn)槲覀冇羞^(guò)快樂(lè)生活。
快樂(lè)的作文 篇10
秋天，是多么美好的一個(gè)季節(jié)啊！
秋天雖然不像百花盛開的春天，也不像綠樹成蔭的夏天，但它用誘人的秋色和金黃的`果實(shí)吸引著我們。
記得國(guó)慶節(jié)的假期里，去北京十三陵游玩的途中，經(jīng)過(guò)了一片大大的果園，道路兩旁種滿了各種各樣的水果。有紅彤彤的蘋果、香香的梨子、甜甜的桃子、柿子等。還看見一些果農(nóng)正在用筐子裝滿紅彤彤的柿子，那紅柿子像小孩那害羞的臉一樣紅。真是一派豐收的景象啊！
從十三陵游玩出來(lái)，我們來(lái)到了果脯超市，里面有各式各樣的北京特產(chǎn)和果脯，這些果脯都是用果農(nóng)們辛苦種出來(lái)的水果、經(jīng)過(guò)加工精制而成的。許多游客都買了特產(chǎn)和果脯帶給家人嘗嘗，我們也買了一些。我想果農(nóng)們真?zhèn)ゴ笱�！沒有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪能吃到這么多好吃的水果和果脯呀！
俗話說(shuō)：“春播一粒種，秋收萬(wàn)顆糧�！贝禾觳ハ乱涣ＡＯＭ姆N子，秋天才有可能收獲碩果累累的果實(shí)。我們也要收獲知識(shí)，現(xiàn)在就要珍惜時(shí)間。如果不播下一粒粒希望的種子，就什么也收不到了。
我愛秋天，因?yàn)樗鼛Ыo了我很多快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇11
每次我在街上騎著自行車行動(dòng)自如時(shí)，小朋友們就對(duì)我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學(xué)騎自行車的情景。
上幼兒園大班時(shí)，我看到小區(qū)里的大哥哥們騎自行車，好羨慕，于是下定決心學(xué)會(huì)騎自行車。
于是，每天從幼兒園放學(xué)回家，我就纏著爸爸在小區(qū)附近學(xué)騎自行車。看別的小朋友騎自行車特別輕松，于是我上去就騎，結(jié)果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結(jié)果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。于是我就坐在地上哭了起來(lái)。
在一旁的爸爸說(shuō)：“男子漢，就這么一點(diǎn)小困難就不學(xué)了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學(xué)會(huì)的嗎？上去，接著來(lái)�！�
爸爸在后面為我扶著車尾架，我小心翼翼的把腳放在車蹬上，手握著車把。爸爸說(shuō)：“騎車要膽大心細(xì)，眼睛要向前看，雙手要緊握車把�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我努力的學(xué)著，在爸爸的'陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)練得差不多了。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)練得很熟練了。通過(guò)學(xué)車這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅(jiān)持一定能成功。
快樂(lè)的作文 篇12
我有一個(gè)玩具娃娃叫“快樂(lè)皮皮”，是媽媽從北京給我買回來(lái)的。
我的玩具娃娃也是個(gè)女孩，她很快樂(lè)、頑皮，因此得名“快樂(lè)皮皮”。它是個(gè)電動(dòng)玩具，只要一按電鈕，就會(huì)唱中文歌和英文歌，用中英文與您對(duì)話。還會(huì)背唐詩(shī)、講故事，好玩極了。自從我有了這個(gè)玩具就愛不釋手，而對(duì)其它玩具就冷落了。為什么呢？因?yàn)樗爮闹笓]，盡管有點(diǎn)頑皮，還算聽話。
但是，我還是不滿意。我覺得很奇怪，它為什么還有很多事不能做呢？如果它是個(gè)“如意”娃娃該多好啊！
今年，我上學(xué)了，成了一名戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。我把這件事告訴了老師，老師說(shuō)這種玩具有集成電路，是一部微型電腦。聽了老師這話，我想如果我懂電腦技術(shù)，也能制作一個(gè)玩具娃娃。于是，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師輕輕撫摸著我的頭，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的噢”！我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，我一定不辜負(fù)老師的'期望，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名高級(jí)玩具發(fā)明家，為小朋友們開發(fā)制作出許多更好的玩具，讓小朋友們和我一樣快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
快樂(lè)的作文 篇13
“小孩子有什么快樂(lè)，玩點(diǎn)玩具就行了！”這是小時(shí)候我奶奶說(shuō)的�？赡芪艺娴臎]有什么快樂(lè)，但是，就在那一天，我感受到了。
在小伙伴中流行這樣一種說(shuō)法：一年級(jí)的快樂(lè)是玩具；二年級(jí)的快樂(lè)是零食；三年級(jí)的快樂(lè)是體育課；四年級(jí)的快樂(lè)是100分；五年級(jí)的快樂(lè)是手機(jī)；六年級(jí)的快樂(lè)是——錢錢。哈哈，還真是。
在四年級(jí)的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點(diǎn)開心。害怕的`是考差了回家挨收拾；開心的是考好了回家拿獎(jiǎng)勵(lì)。但是，最多的時(shí)候是拿到卷子的那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這么嚴(yán)格吧！我哭訴著，悲傷著……
呼！這一次期末考試終于松下了一口氣�？荚嚭茼樖�，每道題我都會(huì)做�？荚噭傄唤Y(jié)束，我便迫不及待地和同學(xué)對(duì)答案，嗯？怎么我和他的答案有這么多不一樣，是我錯(cuò)了還是他錯(cuò)了？肯定是我錯(cuò)了，我本來(lái)成績(jī)就差。放學(xué)路上，我慢吞吞地走著，禁不住傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了周末，該去拿通知書了。哈哈，幸運(yùn)的總是我，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門口小賣部，買了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎(jiǎng)啰！
快樂(lè)的作文 篇14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說(shuō)：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道：“真香呀！一看就好吃！”
它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，于是兄妹倆就爭(zhēng)了起來(lái)，“我是妹妹，應(yīng)該讓著我，這是我的！”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣，說(shuō)道：“憑什么是你的？我比你大，應(yīng)該給我！”它們爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還打了起來(lái)！
兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來(lái)。忽然，它們聽到了一陣喊口號(hào)的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲，那畫面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對(duì)蜜蜜說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你搶奶酪。”蜜蜜也瞧見了剛才的.一幕，不好意思地說(shuō)：“我也錯(cuò)了，如果我不跟你搶的話，現(xiàn)在就可以回家了。”它們決定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家，很快它們就一起拖著奶酪，開開心心地回家了。
在路上，哥哥蜂蜂對(duì)蜜蜜說(shuō)：“還是分享最快樂(lè)，以后我們有福同享，有難同當(dāng)！”
快樂(lè)的作文 篇15
捉螞蚱了！捉螞蚱了！
陳思羽帶領(lǐng)我們一大群同學(xué)去捉螞蚱。
我們笑著，喊著，跑著，跳著，來(lái)到草坪上。
草坪上，綠油油的，許許多多蹦蹦跳跳的螞蚱躲在草叢里。我們彎下腰去捉狡猾的螞蚱。
“看！“，馮宇軒大喊一聲，“我抓到了一只稀有的藍(lán)腿螞蚱！”這只藍(lán)腿螞蚱跳起來(lái)就象一道藍(lán)色的閃電，真漂亮！說(shuō)不定這是大地媽媽留給我們的秋游禮物。
“瞧！”，我大喊一聲，“我抓到了一只罕見的紅色螞蚱！”這只紅色螞蚱跳起來(lái)就象一條紅色的絲巾，真好看！這一定是大地媽媽留給我們秋天當(dāng)圍巾用的。
“你們瞧！”，劉正奇大叫，“我抓到一只老螞蚱！”這是一只棕色的螞蚱，長(zhǎng)得就象一片枯萎的樹葉。雖然這只老螞蚱很狡猾，但最終還是沒能逃過(guò)我們的`火眼晶晶。
我們追呀，抓呀，手上裝滿了各種各樣的螞蚱，袋子里裝滿了五顏六色的螞蚱。一些同學(xué)把螞蚱帶回了家，但更多的同學(xué)和我一樣，把所有的螞蚱都放生了，因?yàn)槲覀冇X得，螞蚱一定不愿意離開它們美麗的家園。
快樂(lè)的作文 篇16
老師們常常鼓勵(lì)我們要多閱讀，閱讀讓我們?cè)鰪V見聞，讓我們了解許許多多做人處事的道理，耳濡目染下，我再也離不開閱讀的樂(lè)趣了，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，這些書就是我最好的朋友，陪伴著我給我力量；當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì)講許多精彩的'故事，讓我渡過(guò)美好的時(shí)光。
曾經(jīng)看過(guò)一本書叫做“小寶寶交新朋友”，當(dāng)波波還是寶寶的時(shí)候，對(duì)接觸的世界感到既陌生又害怕，故事里媽媽教導(dǎo)他去克服心理的障礙和恐懼，最后波波終于學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，他知道自己長(zhǎng)大了，不能永遠(yuǎn)依賴媽媽，也因?yàn)樗萌リP(guān)心他人，而有了更多的好朋友，波波的精神真是令人感到敬佩，也讓我鼓勵(lì)自己要做的比他更好呢！
雖然我很喜歡閱讀，但是我也懂得去挑選好書，不去接觸有關(guān)色情與暴力的書刊，以免自己的思想與行為有所偏差，只有挑對(duì)了好書，才能讓我安心而愉悅的享受其中。
閱讀不但讓我學(xué)道許多知識(shí)，也是一件非�？鞓�(lè)的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀早已經(jīng)我生活中不可或缺的一部分，我愛閱讀，閱讀讓我的人生多采多姿、豐富美滿。
快樂(lè)的作文 篇17
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)得真好。我也十分喜歡讀書，只要手中有有趣的書就會(huì)廢寢忘食。
一次，爸爸在新華書店給我買了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。我往桌上一攤，便如饑似渴地讀了起來(lái)。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有浪漫、神秘色彩的人物，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。這是一部具有遠(yuǎn)見和博學(xué)的小說(shuō)，不僅對(duì)讀者解讀了海底的知識(shí)，更讓后人看到了古人的智慧與文明。我讀得津津有味，仿佛自己也暢游在多姿多彩的海洋世界里……天不知不覺地黑了，可我還在專心致志地看書，直到媽媽再三催我吃晚飯，才依依不舍地放下。
還有一次雙休日，我做完作業(yè)，媽媽讓我下樓活動(dòng)一會(huì)兒，可我悄悄地帶了一本書《中外歷史故事》。我坐在校園湖邊的.草坪上看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽見我很晚不回來(lái)，只好下來(lái)找我，吵了我一頓！不過(guò)，我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲覐臅袑W(xué)到了知識(shí)，得到了快樂(lè)。
可能我愛讀書吧，文章也屢屢見報(bào)，自然是贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。每當(dāng)看到那一雙雙羨慕的眼神，我心里可真開心！正所謂：我讀書，我快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇18
假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。假如我是快樂(lè)的小天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋。從今天以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金，讓他們頤養(yǎng)天年，我會(huì)讓他們的生活過(guò)得安靜，幸福，讓他們每天吃好的，穿好的。假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的'兒童能背著書包，高高興興的上學(xué)去。我向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書。
假如我是快樂(lè)的小天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪漢，我會(huì)給他一些錢，讓他重塑形象，不會(huì)這么寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在床上，不在野地里睡覺。假如我是快樂(lè)的小天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓大伙開心，幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的小天使！
快樂(lè)的作文 篇19
其實(shí)在很小的時(shí)候我很不喜歡讀書，覺得讀書是一件很乏味沒有意思的事情。但是我的`爸爸媽媽老師都說(shuō)＂讀書可以讓自己成為一名充滿智慧、有學(xué)問(wèn)、有所作為的人。＂你們想知道我是怎么喜歡上讀書的嗎？下面就請(qǐng)聽我慢慢的道來(lái)吧！
記得有一天我和媽媽在家，突然媽媽說(shuō)：＂卓寶，你在家沒事兒干，我們?nèi)D書館吧？＂我說(shuō)＂不要不要，還是在家看電視好＂。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)＂看書能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，小小年紀(jì)不看書可不行，快穿好衣服。＂聽了媽媽的話，我們穿好衣服，就出發(fā)。來(lái)到圖書館＂哇，好多的小朋友�。。⑽亿s快跑向兒童區(qū)，幾個(gè)小朋友笑著對(duì)我說(shuō)：＂你這么大了還來(lái)兒童區(qū)。＂媽媽有些不好意思的帶我上了二樓，二樓是少年區(qū)，＂好沒意思的書，＂我說(shuō)，媽媽說(shuō)＂沒意思也要堅(jiān)持看。＂我看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還是很有意思的。我津津有味的看了起來(lái)。到了晚上，媽媽喊我走，我還依依不舍不想離開。
這就是我很喜歡讀書的開始原因，大家知道了嗎？對(duì)了，大家也要愛看書，讀書哦。讓我們愛讀書、讀好書、好讀書。
快樂(lè)的作文 篇20
一顆糖的快樂(lè)、一聲稱贊的快樂(lè)、一次小得的快樂(lè)、一片雪花的快樂(lè)......小的時(shí)候，我們快樂(lè)很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂傷很少，卻很深刻；
牽掛的憂傷、懷想的憂傷、生存的憂傷、前途的憂傷......隨著年齡的增長(zhǎng)，憂傷常�；\罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂(lè)很少，卻很攜永。
希望的時(shí)候，憂傷是一種省慎，它密切注視著成功的道路上一切可能存在的危機(jī)，使希望的腳步變得沉穩(wěn)；失落的'時(shí)候，憂傷是一次反芻，讓覺醒的瓊漿強(qiáng)壯生命的翅膀；沉寂的時(shí)候，憂傷是一雙理性的手，執(zhí)拗地清理著墮落的積垢；
如果快樂(lè)是成功的蒂落，憂傷就是成功的藤莖。
愛的時(shí)候，憂傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻(xiàn)；恨的時(shí)候，憂傷是悄悄萌生的善意，是沖動(dòng)的耳邊輕言慢語(yǔ)的勸解，是心的解放；冷漠的時(shí)候，憂傷是悄然吹來(lái)的曖風(fēng)，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救；
如果快樂(lè)是情感的星星，憂傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂(lè)，那種身心輕松、悅愉的感覺，那是生命開放的花朵；
我褒揚(yáng)憂傷，那種細(xì)致悠遠(yuǎn)、攀延向上的情懷，那是生命茁長(zhǎng)的土壤。
快樂(lè)的作文 篇21
生活中充滿了各種煩惱和快樂(lè)，但我相信，快樂(lè)比煩悶更容易得到。
其實(shí)活著就是一種幸福，快樂(lè)地活著，才能擁有幸福。幸福只是一種心態(tài)。你要是覺得知足，生活便是幸福無(wú)比，你感到處處不如人，生活便痛苦不堪。知足常樂(lè)，更是幸福的幸福�？鞓�(lè)可以很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是自己的心態(tài)如何，你怎樣看待它，它就怎樣回報(bào)你，只要懂得擁有，懂得孰輕孰重，幸福早已緊緊“抓住”了你。
一個(gè)人是否快樂(lè)，不在于他擁有什么昂貴的物質(zhì)，而在于他怎樣看待自己的擁有�？鞓�(lè)是一種積極的心態(tài)，是一種純主觀的內(nèi)在意識(shí)，是一種心靈的滿足程度。忽然有一天發(fā)現(xiàn)了，即使收獲的再多，也沒有了發(fā)自內(nèi)心的.快樂(lè)。究其原因，是因?yàn)槿诵允秦澙返�，在無(wú)止境地追求功利中丟失了很多，最重要的是無(wú)形中囚禁了本真，是心太亂了。
單是亙古到今智者的追求。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見南山”的簡(jiǎn)單生活；李白高歌“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)，人生得意須盡歡”的論調(diào)。無(wú)論哪種，都是一種善待自己的選擇。得意也好，失意也罷，只要經(jīng)歷過(guò)、努力過(guò)就是一種精彩，就會(huì)有快樂(lè)同在。
生活是如此的簡(jiǎn)單，快樂(lè)也是如此的簡(jiǎn)單。我喜歡簡(jiǎn)單地生活，我喜歡簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活……
快樂(lè)的作文 篇22
一直以來(lái)，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋�？嗨稼は肓嗽S久，終于想到了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè)。
很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著幾片翠綠的`葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍(lán)色筆寫的“快樂(lè)”兩個(gè)字。翻開封面，三個(gè)版塊錯(cuò)落有致：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。整個(gè)制作精致，美中不足的是里面空蕩蕩的。
我的作文登報(bào)了，這不就是我的快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”里，又在“快樂(lè)生活”里寫上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我好高興哦！”看著這句話，我的心里也甜滋滋的。
剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營(yíng)”，我在北京照了很多照片�；丶液螅掖蜷_收藏包，在“快樂(lè)回憶”里放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中幾下此行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！
快樂(lè)的作文 篇23
快樂(lè)有很多種，而且每個(gè)人對(duì)“快樂(lè)”兩字的定義都不同，有人認(rèn)為快樂(lè)是窩在家里打電玩游戲，當(dāng)然也有人認(rèn)為快樂(lè)是去云游四海。
許多人跟我說(shuō)快樂(lè)是欺負(fù)一年級(jí)的小朋友、跟別人打架或是跟父母頂嘴等，雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂(lè)、一種享受，但我并不這么認(rèn)為，我不認(rèn)為做這些事會(huì)得到真正的快樂(lè)，因?yàn)槟愕目鞓?lè)是建筑在別人的痛苦上，那些被你欺負(fù)的人，正在某個(gè)角落里暗暗的哭泣。所以我認(rèn)為快樂(lè)應(yīng)該是不會(huì)傷害到別人的。
在我心中的快樂(lè)是同學(xué)有功課不會(huì)時(shí)打電話來(lái)問(wèn)我，我教他寫；是看到路旁有窮人在乞討，我愿意拿出身上十塊的零用錢來(lái)幫助他；是在學(xué)校下課打球時(shí)，有同學(xué)被球打傷了，我扶他去保健室……這些快樂(lè)不但沒有傷害到別人，反而還幫助了他們，這樣皆大歡喜，他快樂(lè)，我也快樂(lè)，可不是很開心嗎？
古人說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本�！闭嬲目鞓�(lè)是你沒有為了滿足自己的心，而讓別人受了傷，而且你能在心情布滿了烏云的`時(shí)候，努力要撥云見日，設(shè)法讓自己找回心中的太陽(yáng)，這才是真正的定義。
快樂(lè)就像一只豬在要被殺掉的那一刻，刀子壞了，有逃過(guò)一劫的感受。
快樂(lè)的作文 篇24
每個(gè)人都會(huì)有許多快樂(lè)的時(shí)光，陪伴我們茁壯地成長(zhǎng)。我也不例外，我的小伙伴常常都嘻嘻哈哈，逗得我也常常哈哈大笑。我為有他們這些好朋友而感到自豪。每次跟他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，都玩得興高采烈。這些美好的時(shí)光令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓我不管遇到什么傷心的事情，只要一看到他們，那些不高興的事都會(huì)煙消云散了。我最快樂(lè)的時(shí)光，都是我的小伙伴們分享給我的，讓我成為一個(gè)永遠(yuǎn)都笑口常開、活潑可愛的`小姑娘。有一次，下午放學(xué)，我最好的同學(xué)到我家寫作業(yè)。
因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我在寫作業(yè)的時(shí)候處處都?xì)g聲笑語(yǔ)。寫完作業(yè)后，她講了一個(gè)好笑的笑話，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。生活中，我們都要多笑，笑使我們有好心情，有一句名言說(shuō)“笑一笑，十年少。”這一句名言一直都成為我的座右銘，讓我受益匪淺。使我懂得了笑使人與人之間的感情加深，笑讓我們獲得快樂(lè)的回憶，讓我們成為一個(gè)活潑開朗、笑口常開的人，使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。啊！快樂(lè)的童年真美啊！
快樂(lè)的作文 篇25
今天，老師帶我們?nèi)ソ纪庹仪锾臁?lái)到郊外，我們看見農(nóng)民伯伯在摘蘋果，就爭(zhēng)先恐后地幫農(nóng)民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著裝蘋果的籃子，一只腳踮起來(lái)，把手盡量伸長(zhǎng)去摘蘋果，嘴里還說(shuō)：“這里的蘋果真是又大又紅呀！”遠(yuǎn)處老師正帶著同學(xué)們?cè)谡O果呢！每個(gè)人的臉上都帶著笑容，有摘蘋果的，有裝蘋果的，有運(yùn)蘋果的，大家忙得不亦樂(lè)乎！
在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹葉做標(biāo)本，有星形的樹葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個(gè)小女孩蹲在地上，彎著腰聚精會(huì)神地?fù)熘�，嘴里還說(shuō)：“我撿了一片星形的'樹葉�！边�有一個(gè)小男孩他撿起一片樹葉，大聲問(wèn)小女孩：“你看它像不像一把扇子？”秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天是一幅美麗的圖畫，他帶著笑容走進(jìn)你。讓我們?nèi)タ辞锾斓拿利悾∏锾�，田野送上了豐收的果實(shí)。稻谷·土豆應(yīng)有盡有。金燦燦的田野送給人的是收獲的果實(shí)，我們給田野的是辛勤的勞動(dòng)。田野是一片寶庫(kù)，是大自然留給人們的財(cái)產(chǎn)；所以，我們要保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)�，F(xiàn)在，正是金秋時(shí)節(jié)讓我們?nèi)ジ惺芮虻目鞓?lè)和勞動(dòng)吧！
快樂(lè)的作文 篇26
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡果實(shí)累累的秋天。
你看，那一望無(wú)際的田野里，高粱筆直地站在土地上，高舉著紅紅的火把，稻田里金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片稻田就像一片片金色的海洋。正在忙著豐收的農(nóng)民伯伯們也不時(shí)發(fā)出甜甜的笑聲，他們滿意地說(shuō)道：“又是一個(gè)豐收年啊！”
走進(jìn)五彩繽紛的花園，花園里的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。小朋友高興地跑過(guò)灑滿落葉的.路，他的腳下立刻掀起了金色的波浪。臭美的菊花把自己打扮得漂漂亮亮，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美麗極了！這時(shí)飄過(guò)一縷淡淡的清香，原來(lái)是桂花的味道，一朵朵桂花如同天空中亮晶晶的星星，眨著眼睛，就連牽牛花也吹起了喇叭，好像正在歡迎秋姑娘的到來(lái)。
走進(jìn)果園里，蘋果紅彤彤的，像一個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)胖娃娃，葡萄紫瑩瑩的，看它一眼都直流口水。我摘了一個(gè)大蘋果捧在手心，圓圓的，沉甸甸的，表面很光滑，放到嘴里咬一口，那真是又脆又甜。
我愛秋天，愛它的美麗，我愛秋天，愛它清新的空氣，我愛秋天，愛她像一幅美麗的詩(shī)篇。
快樂(lè)的作文 篇27
書是人類的精神食糧，所以我很喜歡讀書。特別喜歡偵探小說(shuō)，四大古典小說(shuō)，漫畫。
看漫畫的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴。漫畫里我最喜歡的角色，比如阿奎，豆豆，阿q…都很幽默。
看偵探小說(shuō)的時(shí)候，想知道看到開頭的結(jié)局是什么樣子。作者引導(dǎo)我的好奇心，一直看下去。最后作者解密了，讓我覺得很激動(dòng)。當(dāng)我讀一本書的時(shí)候，我覺得我是在書的環(huán)境里。我是這本書的主人公，偵探。當(dāng)我在那里的時(shí)候，作者充分利用了他的妙筆，偵探們一個(gè)接一個(gè)地解開了謎題。我贊揚(yáng)他們的`智慧和淵博的知識(shí)，贊揚(yáng)他們保護(hù)人民和懲罰犯罪。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯，柯南。
家里的書堆積如山，小時(shí)候買的玩具都放在雜物箱里。雖然書很多，但我很少有時(shí)間看完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠W(xué)校，下午放學(xué)后要做作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就不走。是父親的再三催促讓我不情愿地離開了圖書館。盼著周日終于來(lái)了，本來(lái)以為可以好好欣賞一下自己喜歡的書，結(jié)果作業(yè)增加了不少。但是暑假快到了，我可以爬上我的書山，度過(guò)我快樂(lè)的暑假生活。
我喜歡讀書。如果可以，我會(huì)買無(wú)數(shù)本書。書本教會(huì)了我很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書讓我快樂(lè)，讓我著迷。
快樂(lè)的作文 篇28
“失敗乃成功之母”，哪一個(gè)成功者手中的鮮花不是用他們的汗水和心血換來(lái)的呢？
記得那是我第一次炒青菜，因?yàn)榘謰尣辉诩遥晕抑缓米约鹤鲲埩恕Ｎ覐谋淅锬贸鰩最w新鮮的青菜，將它們洗凈切好，就可以下鍋了。我把黃澄澄的色拉油倒進(jìn)了鍋里，將手放在了鍋的上方，等到油溫七成熱時(shí)，便可以下鍋了。但我又怕油濺到身上，于是我邊走到三米開外，抓起一把青菜就朝鍋里扔去，哈哈，原來(lái)青菜娃娃不偏不倚地砸到了鍋的正中央，我暗自慶幸，幸好我學(xué)過(guò)羽毛球。我拿起鍋鏟東炒西鏟鏟，不一會(huì)兒滿滿一鍋的青菜居然縮到原來(lái)的三分之一。等到青菜油光閃閃，就可以起鍋裝盤了。
我拿起鍋鏟把青菜盛入盤子中�！皠e跑給我回來(lái)！”我的驚呼聲響了起來(lái)，看多壯觀的場(chǎng)面�。呵嗖藢殞殏�?nèi)肯袂舴傅玫阶杂伤频臇|奔西竄，有的在水池中央跳起了舞，有的在地磚上唱起了歌，更多的'在煤氣灶上開著演唱會(huì)。我氣得火冒三丈，換了一個(gè)鍋重新炒，經(jīng)過(guò)一系列的連貫動(dòng)作，一盤香噴噴的炒青菜終于上桌了。
這是我第一次成功地炒了一盤青菜，我覺得我內(nèi)心的那股快樂(lè)，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，它像泉水一樣涌入我的內(nèi)心，又慢慢地從胸中溢出。
快樂(lè)的作文 篇29
我的童年像清晨的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。我的童年像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著大地。我的童年像美麗的花朵，含苞待放。我的`童年像一杯加了牛奶的咖啡，喝到嘴里甜甜的，尋覓成長(zhǎng)的快樂(lè)，總會(huì)讓你回味無(wú)窮。
在成長(zhǎng)中，我是一個(gè)自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的HappyGirl。記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次歌詠比賽，我被音樂(lè)老師選去參賽，心里有一種說(shuō)不出的高興和自豪。在那之后的每一天，我都在練習(xí)歌曲和編排舞蹈動(dòng)作，自己變成了一個(gè)大忙人。
一轉(zhuǎn)眼比賽的時(shí)間到了，我的心里很緊張，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)出場(chǎng)。比賽開始了，我手里緊緊的握著麥克風(fēng)，心里像是小鹿亂撞，忐忑不安地走上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起，我的身體輕輕地隨著音樂(lè)擺動(dòng)，唱起了動(dòng)聽的歌曲，臺(tái)下的觀眾都在為我鼓掌。很快我唱完了，鞠躬致謝便走下了臺(tái)，心里美滋滋的。
第二天，比賽的成績(jī)出來(lái)了，我獲得了三等獎(jiǎng)，學(xué)校為我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，這么多天的堅(jiān)持和努力沒有白費(fèi)，我太開心了，這是在我成長(zhǎng)中發(fā)生的一件快樂(lè)的事，每每想起它我就充滿了力量。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著不同的味道。酸、甜、苦、辣、咸，而我的味道卻是像蜂蜜一樣的甜，這就是我的成長(zhǎng)，童年中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)的作文 篇30
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè)，我都不知道應(yīng)該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書倒叫我真正體驗(yàn)到它的快樂(lè)。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒有看看書，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的.，同學(xué)們沒有笑，我頓時(shí)覺得這回老師可能很滿意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利但是，沒有一點(diǎn)感情，以后讀書的時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認(rèn)真地聽著老師的教導(dǎo)，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的努力�！崩蠋煗M意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺得自己應(yīng)該加倍的努力，當(dāng)看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開始了，老師又讓我起來(lái)讀書呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對(duì)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書，還愛寫作文，我心里想：這一輩子也不會(huì)改變這個(gè)習(xí)慣了。因?yàn)椋Z(yǔ)文給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。
快樂(lè)的作文 篇31
春天到了，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大批游人來(lái)到公園游玩。瞧，我們焦作日?qǐng)?bào)社小記者也不甘示弱。今天，我就和其他小記者一起來(lái)到市龍?jiān)春珗@參加綠色公益活動(dòng)。
一進(jìn)大門，一陣悅耳的歌聲傳到我的耳朵里。哇，這里簡(jiǎn)直成百鳥園了，樹枝上是鳥，天上是鳥，真好玩。
往樹林那邊出發(fā)嘍。到了那里，我立馬拿出愛心卡，使勁一跳，掛在樹上。看著滿樹的`愛心卡，我笑著說(shuō)：“都快成圣誕樹了�！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)：“哈哈，那你就是圣誕老人了�！蔽倚α诵Γ傺b摸著想象中的大白胡子，惹得大家哈哈大笑。
哎呀，小樹口渴了，哈哈，你們就放心吧，看我們的行動(dòng)吧。我提起一個(gè)大水桶，沖到水管前，嘩——一桶水接滿了。大家來(lái)到小樹旁，讓小樹喝得飽飽的。
活動(dòng)過(guò)后，我們放起了風(fēng)箏�？�，我的風(fēng)箏猶如一只矯健的燕子騰空而起。我一直放線，那只“燕子”也越飛越高。哎呀，真是人有調(diào)皮的時(shí)候，風(fēng)箏也有亂飛的時(shí)候。突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏吹跑了。
春天，是一個(gè)讀不懂的奇跡。春天，是生命的開始！
快樂(lè)的作文 篇32
小時(shí)候的我是那么膽小，我特別怕黑，一到晚上，我就怕得不敢一個(gè)人在房間里寫作業(yè)，不敢從洗手間走到自己的房間，更不敢一個(gè)人呆在家里，尤其到晚上睡覺時(shí)，我就纏著媽媽，一定要她陪我一起睡。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡覺，這樣才會(huì)長(zhǎng)高�！笨晌揖褪遣桓�，如果讓我一個(gè)人先睡覺的'話，我會(huì)把房間里所有的燈都開起來(lái)，媽媽看見了，說(shuō)：“干嗎開這么多燈，現(xiàn)在是睡覺的時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“我怕壞人進(jìn)來(lái)。”媽媽一邊說(shuō)著，一邊把燈關(guān)了。我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。我怕壞人從窗口爬進(jìn)來(lái)，把我抓走。
直到三年級(jí)，我才不和媽媽一起睡覺，學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺。記得第一個(gè)晚上我獨(dú)自睡覺時(shí)還感到有些害怕，睡前抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，你晚上一定要來(lái)看我哦�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好呀，我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，要一個(gè)人睡覺了，這樣會(huì)睡得更香的。”那天晚上，我果然睡得特別安穩(wěn)，因?yàn)閶寢寷]有睡在旁邊，我的床變大了，我睡得很舒服。
從此以后我就習(xí)慣了一個(gè)人睡覺，我知道自己長(zhǎng)大了，變得勇敢了，我感到很快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇33
我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個(gè)貝殼，給我留下了深刻的印象。
記得那一天，媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。
這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺。
到了第二天上午，我和弟弟來(lái)到客廳看起了電視，這時(shí)我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見了我手中的薯片，像饑餓的狼看見獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)。”
“不行，我自己還沒吃呢�！闭f(shuō)著，我拆開了包裝。
“我保證以后有東西一定會(huì)分享給你�！钡艿芸蓱z巴巴地要求，“真的`？”我問(wèn)。
“絕對(duì)不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮�。
我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨(dú)吞還開心，這大概就是分享的快樂(lè)吧。
通過(guò)這一件事，我感受到了與人分享，快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)的作文 篇34
趁著春節(jié)假期沒有結(jié)束，老公昨天約了幾個(gè)久未見面的好兄弟在家里聚聚。雖然大家都生活在同一個(gè)城市，但是平時(shí)都為各自的生活奔波著，鮮少有時(shí)間聚在一起。
下午一點(diǎn)多，老公就在廚房里樂(lè)呵呵地忙前忙后。下午六點(diǎn)，大家都到齊了，就開桌吃晚飯，也許是我們的廚藝不佳，那些菜基本上都不動(dòng)。我心里想：肯定是我老公炒菜不好吃，要不然怎么菜都原封不動(dòng)。朋友們都客氣地說(shuō)是因?yàn)榇汗?jié)里，天天吃肉，吃怕了。而最受歡迎的菜——蘿卜酸，被吃的一干二凈。那些炒花生也是男人們的寵兒，他們喝酒可少不了它。剩下的那些肉就孤獨(dú)地躺在盤子里，無(wú)人問(wèn)津。
今天我才發(fā)現(xiàn)男人聊起天來(lái)比女人還狠，別人都說(shuō)三個(gè)女人一條街，照我說(shuō)三個(gè)男人也是一條街。他們酒過(guò)三巡之后，就開始天南海北地聊，聊他們讀中學(xué)的.快樂(lè)時(shí)光，聊他們讀書時(shí)有多少女孩子追過(guò)，感覺自己都要飄上天了，我老公在這個(gè)話題上不敢出聲，聊他們以前做過(guò)的糗事，聊他們的家庭人生……這幫男人也是越聊越起勁，都沒有散場(chǎng)的思，十二點(diǎn)多了，孩子們催促著回去了，他們依依不舍地離開。
我不禁感嘆：朋友歡聚，快樂(lè)有趣！
快樂(lè)的作文 篇35
去年的暑假，我度過(guò)了歡樂(lè)而完美的時(shí)光，就是和媽媽一起去九寨溝玩了！
九寨溝在四川省，是四川省最美麗的風(fēng)景區(qū)之一了！在那美麗的景區(qū)中到處都留下了我美麗身影和歡樂(lè)的笑聲。
走在九寨溝的小橋兒上，我跟在媽媽身邊蹦蹦跳跳地跑著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了小橋兒下的樹林里，長(zhǎng)著綠茸茸而厚厚的青苔，看上軟軟的。我想它必須踩上去很軟、很舒服，于是我就跳下去走了，它的確很軟，就像玩蹦蹦床一樣。還像為大地穿上了一件綠色的毛衣似的，綠色毛衣上還長(zhǎng)著五顏六色的花蘑菇。我在下頭邊走邊采著，就像采蘑菇的小姑娘一樣，最讓我開心的是采取紅的、黃的、紫的、白的.蘑菇。
九寨溝的森林里有很多的參天大樹倒了，就變成了人們的一座座獨(dú)木橋，我在獨(dú)木橋上細(xì)心翼翼地行走著，總是害怕掉下去會(huì)被摔傷，我在獨(dú)木橋上的每一個(gè)動(dòng)作，都被媽媽給照下來(lái)了。
九寨溝那里的樹高聳入云，就像一排排士兵正保護(hù)著九寨溝！那里的水蔚藍(lán)的和天融為一體，水和天藍(lán)的就像一家人一樣在一起。那里有許多瀑布，就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩(shī)一樣。
九寨溝有山有水，還有樹，在那里我不但欣賞到好的風(fēng)景，也玩得開心、收獲了歡樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇36
秋天已經(jīng)離開了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記秋天的風(fēng)景，它深深地印在我的腦海里。路邊有各種顏色的菊花，非常漂亮，有淡淡的香味。永安公園的桂花是白色和黃色的，也很漂亮。它還有一種強(qiáng)烈的香味。有時(shí)候天空中沒有一朵白云，只有一朵藍(lán)色的。...但給我印象最深的是和我媽媽和哥哥一起摘橘子。
一個(gè)星期，星期六，我和媽媽、哥哥帶著籃子上了公共汽車去摘橘子。當(dāng)我們到達(dá)山腳時(shí)，我媽媽讓我們下車。我下了車，抬起頭來(lái)。我看到一座金黃色的山，充滿了明亮的黃色，就像橙子一樣閃著金黃色。我立刻爬了上去。我想這些圓圓的橘子忍不住想嘗一嘗。我迅速拿起籃子，撿起來(lái)，一，二，三，四......就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地挑選。很快它裝滿了整個(gè)籃子，里面裝滿了來(lái)自黃澄澄的橘子。我忍不住拿了一個(gè)吃了。當(dāng)我吃的`時(shí)候，它非常美味。
秋天有很多快樂(lè)的事情，比如和爺爺一起割草，和同學(xué)一起撿落葉，和媽媽一起去南風(fēng)山。
我對(duì)秋天的快樂(lè)說(shuō)不完。我相信明年秋天會(huì)有很多開心的事情等著我。
快樂(lè)的作文 篇37
秋高氣爽，田野里的菊花開得正旺，就連空氣中也散發(fā)著淡淡的菊花的香氣。有黃色的，金燦燦的；有白色的，白茫茫的；還有紫色的，紫艷艷的……大片大片的`菊花像給大地上穿了彩色的衣裳，美不勝收，令人陶醉。
要問(wèn)我是從哪里看到如此美的風(fēng)景，那要從我摘菊花說(shuō)起。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，吃了早餐，我和奶奶去了菊花地。一來(lái)到地里，我就被那美麗的風(fēng)景吸引了。奶奶說(shuō)：“別光顧著看風(fēng)景，我們今天的主要任務(wù)是摘菊花。”“知道啦！”我滿不在乎地回答道，“這還不是小菜一碟？”我心想。奶奶剛給我分配好任務(wù)，我就學(xué)著她的樣子摘了起來(lái)。才摘了一會(huì)兒功夫，我就腰酸背痛，打起了退堂鼓。奶奶好像看穿了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天你摘的菊花，賣了錢算你的。”一聽奶奶這么說(shuō)，我立刻打起精神，鼓足了干勁兒，干活更賣力了。不知不覺，一下午過(guò)去了，我的袋子也漸漸鼓起來(lái)，看著袋子里滿滿的菊花，心里美滋滋的。
原來(lái)勞動(dòng)能使人快樂(lè)。我也體會(huì)到了，摘菊花看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)兒也不容易，爺爺奶奶整天在地里是這么辛苦，我以后要多多幫助他們，這樣不僅鍛煉了自己，而且不讓他們那么辛苦，何樂(lè)而不為呢？
快樂(lè)的作文 篇38
要說(shuō)起我最快樂(lè)的事，就是老師把我的作文當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽的事。
那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過(guò)的最美的地方了！沒錯(cuò)，我就定下主意，寫美麗的銀灘。
周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的.話語(yǔ)。
老師批改完畢的那一天，對(duì)我們?cè)u(píng)講作文。我望到老師手中拿著一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評(píng)為最優(yōu)秀的作文了！那一刻，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和興奮，等著老師展示我的作文！
終于，我等到了！老師展出我的作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)！
窗外，梧桐樹上的樹葉輕輕飄落，伴隨著我快樂(lè)的心情在空中飛舞，向遠(yuǎn)方飛去，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這件事，就是我最快樂(lè)的一件事，永遠(yuǎn)使我難以忘懷。
快樂(lè)的作文 篇39
對(duì)我來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)是一種撞擊心靈的感覺，它令你暢快淋漓的笑，令你腦海里升騰起五彩繽紛的靈感，令你的歡樂(lè)，卻毫無(wú)顧忌的踩出響亮的鼓點(diǎn)，讓你全身舒服，心里就像鋪上一層潮濕松軟的泥土，土里正在發(fā)芽的小苗，拱得你癢癢的……
無(wú)數(shù)次體會(huì)這種快樂(lè)。
遠(yuǎn)離“叢林大廈”走進(jìn)自己書房，我會(huì)有一種逃離喧嘩的感覺的，隨手翻開一本本精美的書，品味里面的一個(gè)個(gè)故事。我感受那段精彩的文字雋逸，緊握著它們，我便仿佛找到了一個(gè)相見恨晚的.朋友，讀小說(shuō)，我會(huì)被故事里面的情節(jié)所打動(dòng)，讀詩(shī)歌，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一片碧如兼?zhèn)涞谋扔鳌Ｗx童話，我還發(fā)現(xiàn)自己有一顆未泯滅的童心，與其說(shuō)我在讀書，不如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)生命，因?yàn)槟切┳髌返拿總�(gè)字，都凝聚著作者們嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我生活一半的歡樂(lè)來(lái)自于自己創(chuàng)造，而另一半則來(lái)源于大自然的賜予。走進(jìn)大自然的懷抱，我的心情特別的好，因?yàn)槟欠N感覺就像和一個(gè)久未親近的老友對(duì)坐交心，掏去一切煩惱只留下一顆裝著詩(shī)情話語(yǔ)的心。
這便是我的快樂(lè)，不用夸張的笑，不用放肆地歡呼，源于生活中的歡樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇40
今天一大早，我便把所有作業(yè)都做完了，閑著沒事干。突然我想到了美術(shù)老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“美術(shù)能使人的心靈變得更加美麗，眼光也會(huì)特別好。”不如，我畫幾張練練。
說(shuō)干就干。我買來(lái)一大疊白紙，拿出幾合彩筆，就開始畫了。我畫的是一臺(tái)電腦，沒有別的可畫了。可我總畫不逼真，不是一胖一瘦，就是倒下了。原本干干凈凈的地板，現(xiàn)在已撒滿了紙團(tuán)。一大疊紙也只剩一兩張了。哎，要是我有一只神筆該有多好啊，不管畫什么都那么逼真。有了！用電腦來(lái)畫電腦畫，不就好比是一只神筆嗎？果然如此，直線是那么直，圓圈是那么圓。畫好后，涂上合適的.顏色，再在網(wǎng)上下載一幅圖作背景。不一會(huì)兒，一幅作品就下線了。畫的是那么逼真那么漂亮，令我愛不釋手。
有福同享，有難同當(dāng)嘛。我便把這幅畫發(fā)給別人看。有些人還說(shuō)是哪位畫家畫的，都不相信是我畫的呢。我聽了，心里比吃了蜜還甜，“一分耕耘，一分收獲”這句話更有了深刻的理解。就像老舍爺爺說(shuō)的：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我十分快樂(lè)，因?yàn)槲覄?chuàng)作了！
快樂(lè)的作文 篇41
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把歡樂(lè)和幸福帶給山里的孩子。
假如我是快樂(lè)的天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的'山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，讓世界充滿歡聲和笑語(yǔ)！
快樂(lè)的作文 篇42
書是人類智慧的起源，不愛讀書的人就是不要智慧，不愛智慧的人就是愚笨的人，要想學(xué)習(xí)好，讀書很重要。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從石頭至紙頭，從圖畫到漢字網(wǎng)，中華上下五千年，人們年年都在看書。從不如蟲子到稱霸天下，支撐我們?nèi)祟惖木褪侵腔邸?/p>
看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，一有空就搖著一把羽毛扇看著一卷厚書。諸葛亮的神機(jī)妙算從哪里來(lái)，都是從書里來(lái)的呀?他上知天文，下知地理，這淵博的知識(shí)不是天生就有的，是從先人的古籍書里學(xué)來(lái)的。
先有古人，后有來(lái)者。我們的開國(guó)元?jiǎng)酌珴蓶|又是多么愛看書呀！他既沒留過(guò)洋也沒上過(guò)什么有名的大學(xué)，可他就是愛看書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，毛主席的筆既可以寫出擲地有聲的《論持久戰(zhàn)》，又可以寫出“讓無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的千古絕句。
讀書是快樂(lè)的，有了一本稱心如意的好書就像有了個(gè)知心好友，人小時(shí)候需要母親的乳汁，長(zhǎng)大了書籍就像是供應(yīng)給大腦的`“乳汁”，讓我們的大腦充滿智慧。
讓我們暢游在書的海洋吧！讓我們個(gè)個(gè)做智慧的花朵，長(zhǎng)大了能為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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