快樂作文300字十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂作文300字 篇1
過新年了，許多學生們一直盼望著這個節日。春節必定會放寒假，那么，怎樣才能過好一個有意義的寒假呢？寒假里，人們又都做哪些事情呢？如果想揭開這些問題的謎底的人，就和我一起去采訪一下吧！
我首先采訪了我的姐姐，她說：“我認為過一個有意義的寒假，應該要好好地做作業，多看課外書，這才是個有意義的寒假，我一般都會呆在家里做功課，或出去散散步，打打羽毛球等�！�
我對姐姐的說法并不滿意，就又去采訪我的哥哥，他說：“一個有意義的.寒假嘛！就應該到戶外活動，我會出去外面打籃球，和同學一起玩，不過，也不會忽視學習的�！�
最后，我只好自己采訪自己了，我認為：“一個有意義的寒假，應該是一個不浪費一分一秒的寒假，我都幫大人們洗碗、做家務；在學習上，認真做好功課；在娛樂上，去散散步，打打球也是一種不錯的選擇吧！”
我在此呼吁同學們，不要浪費時間，過一個有意義的寒假吧！
快樂作文300字 篇2
新年到了，家家戶戶張燈結彩，到處一片喜氣洋洋的景象，我也特別的開心。
除夕早晨，我早早的就起床了，吃過早飯，我幫爸爸、媽媽撕掉舊的對聯，貼上新的，這表示辭舊迎新�？粗绿膶β摚�有上面吉祥祝福的話語，我和爸爸、媽媽都開心的笑了。
晚上，我和爸爸、媽媽一起去爺爺、奶奶家吃年夜飯，餐桌上擺放著豐盛的晚餐，看了使人流口水，爺爺、奶奶、叔叔、姑姑、嬸嬸還有妹妹，我們一起歡歡喜喜的圍坐在桌前，津津有味、有說有 笑的吃著年夜飯，房間里充滿了歡樂、幸福的氣氛。
吃過年夜飯，我們又坐在一起，觀看《春節聯歡晚會》，伴著電視上歡快的.節目，開心的等著新年鐘聲的到來，當新年的鐘聲響起，到處也響起了噼里啪啦的鞭炮聲，大家都一起開心的拜年。
快樂作文300字 篇3
記得暑假里的一天，姐姐帶我去河邊游泳。
到河邊，我先用水拍了拍身子，讓自己適應一下水溫。哇，好冰��！感覺像是來到了南極。我想，整個河里一定很涼爽！于是，我就戴著救生圈，撲通一聲跳進水里，打起水花來。姐姐也跟著下了水，和我一起打水花。
我跟姐姐一起打水花打，打著打著，突然，不知道怎么回事，我的身體被壓到河下面一點，然后，反彈，我的身體浮在水面上了！
岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，還是不敢下水。我見了想去鼓勵她，就爬了上去。誰知泳衣太沉了，我一下沒站穩，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到河里里。我們的.狼狽相逗得姐姐直笑，我也樂了。
突然，大量的水花直撲到我身上。原來是表妹在“報仇”了——只見她兩手抓住欄桿，雙腳在身后面不停地踢著水花，可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱，照著她的樣子，和她一起打起水仗來。姐姐也加入了戰斗，這下更熱鬧了。我們手腳并用，盡情地劃呀，潑呀，跑呀，跳啊，小河里飄蕩著我們的歡笑聲……
快樂作文300字 篇4
快樂是珍惜與家人相聚的時光。在去年暑假，哥哥考上大學，全家人欣喜若狂、雀躍不已的替他慶祝，但在快樂的同時，我不禁感到些許離愁的滋味涌上心頭，因為昔日對我疼我有佳的哥哥，即將離家求學，我無法和他天天在一塊，媽媽知道我心中的不舍便安慰我說，哥哥常�？梢曰貋怼Ｎ抑牢乙湎Ш退嗵幍臅r刻，所以每當他放假回來時，就是我最快樂的事了。
快樂是知足感恩。平日媽媽管教嚴格，很少有機會打電腦，有一次我月考第一名，媽媽特別恩淮，大發慈悲讓我可以玩三小時的電腦；雖然這“禮物”不大，但是我內心卻非常感動，這就是我知足感恩的快樂。
快樂是日行一善，有一次我坐在公車上，看見一位老太太步履蹣跚、拖著疲累不堪的身子，手上還抱著一堆蔬果，行動緩慢的走上公車，我客不容緩起身讓坐給她，她滿是皺紋的臉上，堆滿了笑容說：：“小弟，你真乖�！边@時的.我覺得就像幫助自己年邁的祖母，人生的快樂莫于��！
其實快樂是無所不在，擁有一顆知足感恩的心，對世界充滿了好奇心，快樂隨時都在我們身旁。
快樂作文300字 篇5
我過有許許多多各式各樣的節日，春節，端午節，中秋節等等，其中我最喜歡的是兒童節。
這一天，我穿著潔白的衣服到了學校�？匆娏说教帍垷艚Y彩，呈現一片節日的氛圍。有人打鼓，有人唱歌，有人跳舞，而我們朗誦了《弟子規》。
只聽見主持人說：“有請三年級表演節目《弟子規》。”我們邁著整齊的'步伐走上臺去。上臺我很激動，開始了，我們唱著美妙的歌曲，大家都在用心的唱歌。下面的觀眾都在說：“好，好�！边�有人說：“唱的太好了，再來一個。”我聽了心里甜滋滋的。
之后，四年級和五年級表演了江南style，這些節目豐富多彩，都贏得了掌聲。
六一兒童節雖然過去了，但是校園里還久久回蕩著小朋友們歡樂的笑聲，我多希望每天都是六一兒童節��！
快樂作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩而又開心快樂。學習之余，我的愛好有很多，比如：跳繩、畫畫、跳舞、騎自行車、游泳……但我最喜歡的還是跳舞。
記得小時候，無論我走到哪里，只要一聽到美妙動聽的`音樂聲，我就會不由自主地翩翩起舞，久而久之，媽媽便發現我對跳舞有著濃厚的興趣，從那以后媽媽就帶我開始學習舞蹈了。
我學習的是民族舞，暑假里每天按時去紅舞鞋藝術學校上課，每節課有三四個小時，把我累得滿頭大汗，手腳發酸，腰酸背痛。我默默地告訴自己要堅持，不要放棄，也不能泄氣，要按照老師的要求認認真真地練習，才能跳出最優美的舞姿。日復一日，經過我的努力，終于有了很大的進步。還經常受到老師的表揚，甚至有時候被選為小老師。在去年六一兒童節文藝匯演上，我的獨舞還獲得了一等獎呢！現在我越來越喜歡跳舞了，只要有時間我就會對著鏡子練習！
跳舞不但鍛煉了我的身體，陶冶了我的情操，而且還培養了我的毅力與堅持不懈的品質。
課余生活給了我許多快樂，為我的生活添了一道絢麗的色彩！
快樂作文300字 篇7
有一個小雪人，害怕自己會融化，害怕自己會消失。
于是，他準備爬到積雪的山頂，在那他永遠不會融化。
他終于爬到了山頂，小雪人感到自己越來越堅硬。
站在高山上再也不會擔心自己會融化了，可是總是感覺少了點什么。
小雪人開始覺得孤獨了，而且再也聽不到孩子們歡快的笑聲了。
山下的孩子也在不停地尋找，：“給我們帶來歡樂的小雪人怎么不見了？”“小雪人去哪了？”
聽到孩子們的喊聲，于是，小雪人決定往山下走去。
走啊走��！小雪人仿佛聽見了孩子們的笑聲，仿佛聽見了小溪的流水聲。
小雪人感到自己越來越輕了。雪人知道春天要來了。
孩子們看見了雪人，歡呼著跑去，可是小雪人越來越小了，一下子跳進了小河里，給小朋友輕聲的`說：“孩子們我回來了，我仍在你們身邊，就在這腳下的溪水中，你們聽得見我輕柔的歌聲，我愿意為你們付出我所有�！�
笑笑說：小雪人和我們學過的雪孩子一樣，都是喜歡幫助別人，給別人帶來歡樂，自己就感到很快樂的好孩子。我也要象小雪人一樣，為別人帶來歡樂，做一個樂于助人的人。
快樂作文300字 篇8
木頭，在“噼里啪啦”的火焰聲中漸漸消失，而騰騰的熱氣和香噴噴氣味卻在蒸籠中慢慢鉆了出來，籠罩在黑白相間的灶臺上……
今天我和爸媽一起去鄉下做青團。做青團，需要用灶頭柴火燒才有它特有的味道。燒火的木柴還沒劈好呢，先來劈柴吧！
我先拿起一根長長的竹棒架在臺階上，再舉起榔頭，用九牛二虎之力，砸了下去。砸的時候，我閉上眼睛，只聽“噠”一聲，我以為竹棒斷了，可是睜開眼一看，竹棒卻完好無損，還蹦到了草坪上。我不甘心，再找了個鋒利的大柴刀，向竹棒劈去。只聽“啪啦，啪啦”兩聲，竹棒劈開了。
我拿起劈好的竹棒，灶頭邊的爺爺已經生好了火，奶奶又拿了很多木柴，放在我身旁�？粗铑^里的熊熊烈火，我興奮得拿起火叉開始燒火。不一會兒，灶頭里的火勢慢慢變小，于是，我拿起身旁的.稻草和木頭放了進去。轉眼間，火就像打了氣的氣球一樣又熊熊燃燒起來。
大約過了15分鐘，香噴噴的青團出爐了。我拿了一個青團，頃刻間，青團的熱量把我的手燙紅了，我的心也是熱熱的，暖暖的。我勞動，我享受，我快樂！
快樂作文300字 篇9
時光像一條五顏六色的彩帶，每一段時光代表不同的顏色。我坐在草地上，感受著春風的吹拂。這時，一段幸福快樂的時光浮在腦海。
小時候，我和朋友常在這片翠綠而柔軟的草地上玩耍。我和朋友在這兒玩老鷹抓小雞的游戲。那只“母雞”保護著幾只“小雞”。而我則是一只“老鷹”。展開雙翅向“小雞”跑去。每一次，我抓到“小雞”都會很高興地笑起來。我與朋友還在草地上比賽跑步。一聲“開始”響起，我們便像幾匹小馬向前方奔跑。有時，天空中飛來幾只蝴蝶。我們幾個都會蹦起來抓。幾個比較聰明的，則會待蝴蝶停下來后抓。我們的目光緊隨著蝴蝶，跟著它跑蹦起來抓。直到蝴蝶飛向遠方。在一陣陣春風的吹拂中，傳著一聲聲幸�？鞓返男β暎锹曇羰嵌嗝磩勇�！我們在這翠綠而柔軟的草地上，跑著跳著。每一次，我們玩累了，都會在這翠綠、柔軟的`草地上躺著。這草地猶如一張柔軟寬大的大綠床。有一些伙伴還在上邊滾來滾去呢……
現在，這片草地依然那么翠綠、柔軟。那真是一段幸�？鞓返臅r光��！
快樂作文300字 篇10
潘敏舟給了我許許多多的快樂，一言難盡，就讓我挑幾個來說吧。
有一次，潘敏舟咳嗽太響了，被孫老師叫了起來，一直站著，“哎，孫老師，我我，我咳嗽就是這個樣的`呀!我又克制不住呀!”潘敏舟一臉委屈地說�？纯磳O老師無奈的臉，再看看潘敏舟委屈的臉，我們都笑了。
記得上學期，酈老師在講臺上專心地講評著一道道閱讀題。這時潘敏舟在開小差，手里玩著什么東西，對白板看都不看一眼。“潘敏舟!你來給這篇文章取一個題目!”酈老師發現了顧自己玩的潘敏舟，說。“呃?啊?什么?噢，題目啊!”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后說：“肥皂樹!”他的目光很堅定，我們愣了一下，“是皂莢樹!”后面有人說道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦!肚子好疼……”全班都笑了。
潘敏舟的笑是我們快樂的源泉。
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