【精選】勞動(dòng)的快樂作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的勞動(dòng)的快樂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)的快樂作文 篇1
今天下午，黃老師帶著10個(gè)人去幫貝母摘花除草。走過一條彎彎曲曲的小路，我來到了一個(gè)我熟悉的地方——“潘武威”科研實(shí)踐基地。
到了基地，老師給了我們分工：四人一組，兩人采花，兩人拔草。聽到這種分工，很多同學(xué)都有意見，因?yàn)榇蠹叶枷胝āＳ谑抢蠋燅R上改變主意：還是四人一組，每行兩頭各兩個(gè)人，四人一起拉草，然后把草拔完后再摘花。
拿到訂單后，我們就開始了。過了一會(huì)兒，草被拔掉了。我們開始采花，女孩們問：“老師，花這么漂亮，你為什么要摘呢？”老師回答說：“花會(huì)帶走貝母的營(yíng)養(yǎng)成分，我們會(huì)把花摘下來，貝母會(huì)長(zhǎng)得更好。”我們剛開始采花，就聽到一個(gè)聲音，“不能這樣摘，那么貝母就長(zhǎng)不好了。”我抬頭朝聲音的'方向看去，看到一位婆婆焦急地說。我們問，“你怎么選的？”婆婆走進(jìn)基地，耐心地引導(dǎo)我們：“你們剛才都在采花，不是采花。一旦拔出貝母，就長(zhǎng)不好了。如果你想像我一樣采摘，你可以看到……”聽了婆婆的高見，我們從婆婆的容貌中學(xué)習(xí)，輕輕采花，盡量不傷害自己種的貝母。
很多人都很有力量。在一節(jié)課上，我們不僅為貝母拔草，還挑選了與貝母競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)的花朵。貝母，我們這么細(xì)心地照顧你，你一定會(huì)長(zhǎng)大成人的！
勞動(dòng)的快樂作文 篇2
今天，爸爸帶我去桃園摘桃子。
到了桃園爸爸拿了七個(gè)箱子，給我了一個(gè)箱子說：“我去那邊摘桃子，你在這邊摘，看誰(shuí)摘得多。”我高興地說：“好啊，那就開始吧！”我們一人拿著一個(gè)箱子，高興的摘起來。
樹上的桃子可真多呀！把樹枝都?jí)簭澚恕６覙渖系奶易佣技t透了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著紅紅的笑臉，好像羞答答的小姑娘。一陣風(fēng)吹來，刮得樹枝搖擺，桃子在樹枝上蕩著秋千，還不停的向我眨著眼，好 像在說：“把我?guī)ё甙桑盐規(guī)ё甙桑∥液孟氲酵饷娴腵世界看一看。”我忽然想起來，爸爸要跟我比賽摘桃子呢！我趕緊拿著箱子摘起來。不一會(huì)兒，我就摘了三箱，爸爸摘了四箱，爸爸贏了。不過， 我還是很高興。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。
后來，我們摘了滿滿的一車桃子，高高興興得的回家了。
勞動(dòng)的快樂作文 篇3
我有過許許多多快樂的事情，是我記憶憂新，但印象最深的是通過勞動(dòng)，我感到了勞動(dòng)是最快樂。
有一次，我在家玩。看見地上是這樣臟亂，便跟媽媽說：“媽媽，你看地上這樣亂，瞧，弟弟還在那里把東西扔來扔去的，好像在找什么東西似的，媽媽我來整理一下吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我開始七手八腳地整理起來，可是剛整理好一些東西，這個(gè)淘氣搗蛋的弟弟又把這些東西打翻在地，我又耐心地把東西放好，我對(duì)弟弟說：“你不要扔了，看地上已經(jīng)被你折騰成什么樣子了。”不過弟弟還算很聽話，聽我說了以后，他沒有在扔?xùn)|西了。我把東西整理好后，又把桌子，地板都擦得干干凈凈。當(dāng)時(shí)天很熱，汗水順著我的臉和脖子直往下淌，衣服都能擰出水來。我擦了一把汗，看著干干凈凈的地面，我笑了，媽媽也笑了，媽媽夸我是一個(gè)懂事、愛勞動(dòng)的好孩子。
勞動(dòng)雖然辛苦，但通過自己的辛勤勞動(dòng)，看著自己的勞動(dòng)成果，原來零亂不堪的`房間，現(xiàn)在被我整理得干干凈凈，這時(shí)，我真還體會(huì)到勞動(dòng)帶來的快樂是多么的幸福。作文
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