勞動的作文精品(8篇)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的勞動的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動的作文 篇1
五一勞動節是勞動者的節日,我們向五一期間堅持工作的勞動者們至于崇高的敬意!
每到五一勞動節,我都會想起那些崇高無上的勞動者們。這個節日也許是給他們放松放松的'吧?可五一期間還有些勞動者得為我們忘我地勞動著……
就在五一期間,我和爸爸去了日新月異的梧州。我們正好住在梧州市廣場前,我從高樓上看見人們在廣場上調耍,嬉戲著。看著他們在那里玩得那么高興,我都恨不得馬上加入他們的隊伍。在酒店休息了一下,我和爸爸去了太和花園。那里有動物園,有過山車,還有海盜船……我和爸爸來到海盜船的售票處買了兩張票。啊!好緊張呀!要是被甩出去就完蛋了呀!要是脫軌了怎么辦啊!想到這,我的冷汗不禁就“飛流直下三千尺”了。停了!輪到我們了。我和爸爸坐上那只船,一個人幫我系上了安全帶。一開始只是輕輕地搖晃著,就象蕩秋千一樣。可越來越快。那感覺就像有一只大手在撓我的癢癢。達到最高處時,我的心一下子蹦到了嗓子眼。后來,船越蕩越慢,慢慢的就停了下來。真好玩,真刺激呀!
五一勞動節是勞動者的節日,我們向五一期間堅持工作的勞動者們至于崇高的敬意!
勞動的作文 篇2
五一放假時,爸爸想要帶我和媽媽出去玩,可是那那都人太多了。最后爸爸帶我們去了周至的財神廟。
我們來到了財神廟了門口,爸爸去買門票了。我和媽媽在門口看到了一個大鐘,我還上去是敲了一下。那里還有非常小的噴泉,我都可以用手去摸,特別舒服。
爸爸買門票回來了,我們到了財神廟的里面,剛走到門口就有買東西的,我被那里的東西吸引住了,媽媽看出了我的心思,就說:“想要什么呀?”我說:“我想要那個小金元寶,”媽媽問:“老板,這個小的金元寶多少錢?”老板說:“二十!”媽媽給我買了。我們一直走到財神殿,財神殿的門檻可高了,媽媽告訴我說:“這個門檻是要跨過去的,不能在上面踩。”我們跨過門檻來到了財神的跟前。我和媽媽還給財神磕了幾個頭,捐了錢,希望財神能保佑我們家發大財。
再往里面走,我們去了三仙樓,那對樓上立著三個漂亮古代女人的石像,我問媽媽:“那三個是誰?”媽媽說:“那是財神趙公明的三師妹云霄、瓊霄、碧霄,電視劇《封神榜》里還有她們的故事呢……”媽媽給我仔細的`講解我懂了。爸爸說:“時間差不多了,咱們回家吧,”我說:“好吧!”。我們回到了家,我急切的打開電腦來看三霄的故事。這次可了解了不少知識呢!
勞動的作文 篇3
今天是國際勞動節,學校放假,我可以不去上學。為了感謝爸爸媽媽,我決定過一個有特殊意義的勞動節。平日里,爸爸媽媽辛苦工作,還要照顧我飲食起居,今天我給爸爸媽媽放假,準備為他們做一次早餐。
酸奶雞蛋餅是我最愛的早餐,一般都是媽媽做的,平時看著媽媽忙來忙去的.,我也想嘗試一番。這個勞動節媽媽竟然同意讓我做早餐,我喜出望外,趕緊行動起來。
第一步:我拿出一個碗,接著打入二個雞蛋,把酸奶、面粉放入碗中,來回攪拌均勻;第二步:在模具上刷一層植物油,把這些面糊倒入小模具里,面糊不能太多,也不能太少,倒至模具的三分之二處;第三步:蓋上模具蓋子,煎上十分鐘,等待美味。不到十分鐘,就聞到了酸奶雞蛋餅的味道了,一個個漂亮的酸奶雞蛋餅就誕生了,有小狗形狀的、小樹形狀的、貝殼形狀的,簡直是藝術品。我拿了一小塊并嘗了嘗,哎呀,第一次做,沒有經驗,全烤糊了。我把酸奶雞蛋餅放到餐桌上,讓奶奶嘗了一嘗,奶奶說:“做的還不錯”。我想,奶奶大概是安慰我吧。
雖然我把酸奶雞蛋餅烤糊了,但是我還是很開心,也明白了一些道理。媽媽告訴我:做什么事情都需要不斷的嘗試和改進,做餅也一樣慢慢掌握了做餅的火候和技巧,就會做的越來越好!
勞動的作文 篇4
“五·一”是勞動者的節日,本來長假里我們打算去其他地方玩的,可是前幾天一直都在下雨,我們就沒有出去。
“五一”早上起來天下起了小雨,原以為會一直下的,可沒都會兒雨就停了,因此我就跟著爸爸、媽媽一起去了鄉下。一路上,我看到到處是綠的,樹是綠的、草坪是綠的、就連莊稼地里謝了花兒的油菜也都是綠的。油菜莖上都結滿了一根根飽滿的果實。
到了鄉下,我就到處找哥哥,可奶奶告訴我他可能在家里還沒有起床呢!我一聽就“火冒三丈”,我就給他打電話,要他立即起床并以最快的速度趕過來。哥哥還是比較聽我的`,沒多長時間就來了。
我和哥哥就纏著爸爸帶我們去野外照相,我們一起到了田間,我擺著各種姿勢讓爸爸盡可能的把后面的綠色美景都照進去。哥哥不停地在邊上跟我搶鏡頭。我們打著鬧著時間過得很快。我們拍了很多照片。
雖然這次沒能到外地去玩有點遺憾,可我覺得還是過得比較充實有趣。
勞動的作文 篇5
今天,我們在老師的帶領下坐著大巴車去勞動基地。在車上,同學們有談論上次在基地活動故事的,有大膽預測這次活動內容的,有專注窗外風景的。
我們到了勞動基地,進了教室,看到了桌子上的材料盒子,猜想:里面會有什么材料呢?即將要做什么功課呢?老師說要做“模型飛機”,讓我們小心翼翼的打開材料盒子,并把材料擺放好。老師做一步,我們模仿著做一步,大家都認認真真。我們先安裝翼臺,定型主翼,然后安裝主翼和機翼,最后總裝調試,一架完整漂亮的“模型飛機”在我們手中做成了,同學們興奮的歡呼起來,成功的喜悅洋溢在每個同學的臉上。
下午,老師帶著我們去操場試飛。只見老師左手拿著機身,右手扭動著螺旋槳,把皮筋擰成麻花狀,然后向空中一拋,飛機就起飛了。我們學著老師的樣子,一架架飛機向空中飛去,成功的同學歡呼雀涌,失敗的同學在做著進一步的努力,飛機撞到墻上欄桿上,飛機撞飛機,操場上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的.副課“毛巾小狗”。我們學著老師的樣子,把一塊正方形毛巾對折,找出中線,把兩邊緊緊地卷到中間,再反過來把耳朵安上去,最后把眼和鼻子固定上去,“毛巾小狗”做好了,它們都像一個狗媽媽生的寶寶。
我們拿著自己的作品,排著整齊的隊,坐上大巴車回到了學校,一路上有說有笑,談笑聲撒了一路。
勞動的作文 篇6
星期五那天,本該值日---打掃衛生的同學卻都逃之夭夭,溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶?就是打掃一下教師的衛生嘛,有這么難嗎?難道勞動就這么丟臉嗎?
人人都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創造物質、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動,對于個人來說,可以很好地鍛煉我們的體質,提高我們文明勞動的意識,豐富、充實我們的生活;對于班級、學校來說,可以很好的美化環境,使同學們置身于一個整潔與舒適的學習環境當中;而對于社會這樣的大家庭來說,勞動會使它不斷地進步與發展,使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的'結果。
你看:無論是在酷暑,還是在嚴冬,環衛工人們為了人們能有一個舒心、安寧的學習工作環境,他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻著。在平凡的工作崗位上,干出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就像辛勤的園丁,用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門,培育了一代有一代的有用之才。
辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來,更能打造出一個燦爛無比的人生!
勞動的作文 篇7
20xx年5月1日,我和爸爸媽媽去杭州樂園玩。樂園里有很多人,每個游戲都要排很長的隊伍。我玩了不少游戲,有碰碰車,青蛙跳,彈跳機,劃劃船等。我印象最深的是碰碰車,因為這是爸爸和我一起玩的。我們倆一人一輛,說好互相碰撞。開頭爸爸追我,我踩下油門,加速向前逃。后來我追爸爸,爸爸被別人擋住去路,被我撞得原地轉了好幾圈。最后,我們倆來了個面對面親密接觸。
快樂的時間總是過得很快。天漸漸黑了,我在出園的途中,又看見了面部彩繪。我一下被可愛的.圖片吸引住了。于是我選了我最喜歡的美羊羊,讓阿姨給我畫在右臉上。左臉我讓阿姨用我最喜歡的顏色劃了三撇,像小貓的胡子一樣。
杭州樂園太好玩了,我以后還要來。
勞動的作文 篇8
早上,我發現零花錢只剩3元錢,便向老媽要,可誰知老媽卻說:“今天是五一勞動節你要做一些家務活,我們就會給你錢。”聽了老媽的話,我一下子呆住了。“怎么給你打工?”“重活我干不了怎么辦?”……一個個問題把老媽給問住了。她想了想說:“你干一些家務活就有相應的工資,看看這張表吧!”說著遞給我一張表,上面寫著:
收拾桌子1角
掃地2角
拖地2角
洗襪子3角
整理床鋪1角
幫忙端菜1角
我一算,一天總共才能掙1元錢,有些不高興,老媽說:“積累起來,錢不就多了嘛!”
這些活原來都是老爸和老媽干的,我也不會干,為了掙工資,干吧!我先整理床鋪,疊被子,我疊了一遍又一遍,累得滿頭大汗,心想﹕老媽又沒說質量,我正好偷個懶。于是,我馬馬虎虎的`整理一下,1角錢得到嘍!
該掃地了,我邊唱邊掃,一點都不認真,弄得塵土飛揚。拖地時,我這里拖一下,那里拖一下,把地拖成了“大花貓”。該洗襪子了,襪子那么臭,我才不愿洗呢!可不洗又沒有工資沒,唉,左右為難!對了,拿出老媽和我的新襪子。沾了一下水,就成了剛洗完的了。可奶奶,把情況都記下來了。
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