精選老師的作文300字5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的作文300字 篇1

　　老師，多平凡的一個職業名字。可是，里面包含了多少心血。

　　在老師眼里，我們像是展翅待飛的雛鷹，含苞欲放的花蕾，一棵未長高的松柏……禁不起任何風吹雨打，折磨。則老師，像雄鷹，展開有力的翅膀，為我們遮風擋雨；像辛勤的`園丁，小心翼翼的給我們澆水；像一棵高大的松柏，在前面為我們遮住困難……

　　老師��！您像我們心中的明燈，照亮著我們閃爍的未來；像天邊的明月，為我們開辟明亮的道路；像雄鷹帶著我們飛翔，瞻望湛藍的天空；像地球，無私的撫養著我們；像辛勤的園丁，為我們的即將綻放而驕傲自豪；像偉大無私的母親，養育我們這些新生的嬰兒；像好朋友，在旁邊囑咐我們做每一件事……

　　老師，是最好，也是除了父母對我們最好的“母親”。

　　每個老師天天快樂，笑口常開，為自己的好學生而驕傲自豪……這該是一件作為教師的最幸福的其中一件事吧！

老師的作文300字 篇2

　　她的眼睛笑起來彎彎的，臉上有兩個小痦子，她總是梳著一條長長的馬尾，露出她左耳上的三枚耳釘。她是我的'第二任舞蹈老師，一個還在上大學的女學生。

　　得知她要離開的消息是我第六次去她家的時候，沒想到這第六次是讓我幫她收拾行李。

　　她的房間很亂，不像從前那樣整齊漂亮。床上有兩個大大的行李箱，大的是那樣刺眼。她就那樣默默地把行李一件件放進去，我也默默的幫她整理。仿佛過了好長時間她才開口：“我大學畢業了，我要到北京工作去了，我的夢想在等著我。”

　　“嗯!多吃點，多穿點�！蔽乙痪渚涞膰诟乐�。

　　“謝謝你，你會想我嗎?”

　　我沒有回答，幫她整理好行李后又幫她把屋子打掃了一遍。然后我離開了她家，我輕輕地把門關上，突然兩行淚水流了下來，漸漸地模糊了我的雙眼。怎么能不想呢?

老師的作文300字 篇3

　　敬愛的伊老師：

　　您好！

　　還記得我嗎？我是兩歲半上幼兒園時扔饅頭的那個小姑娘。

　　時光過得真快，轉眼間，我們已經三年沒見了。我現在在實驗學校上學，開學后就要上四年級了，我在班里擔任班長、科學和探索課代表，在學校擔任副大隊長。我的業余生活也很豐富，古箏、畫畫、書法我都喜歡！您是不是已經感覺到我的獎狀很多呢？不過，我可沒驕傲。

　　暑假里我也把時間填得很滿。游泳、書法、古箏、畫畫。今年我古箏考五級，昨天考的，七天后在網上公布成績。

　　老師，您在那里累嗎？我想，您肯定瘦了許多。讓我講講這幾天的故事吧！一個星期前，我累極了，一躺下就睡著了，夢著我又變成了4、5歲的`小孩，在幼兒園里和您一起做游戲。突然，您把我抱起來（媽媽抱起我，給我脫衣服），又把我放下。醒來后，一切美夢消失了。如果時光能倒流該多好呀！不說這些了，現在我真的好想您！

　　在信封里有我一張照片，好看嗎？想我的時候就看看吧！不忙的時候能回封信嗎？記得帶上您的照片哦！

　　祝您的幼兒園越辦越好！

老師的作文300字 篇4

　　前兩天外出聽課，作為低年級的班主任每出去一次都是非常不容易，因為只有我最熟悉孩子，別的老師帶還真的不放心，在外兩天，手機一刻都不敢關機，生怕帶班老師遇到什么困難，孩子們出什么事情，真是提心吊膽�；貋硪豢�，孩子們的表現與我預料的一樣，教室桌椅歪歪扭扭沒人理，講臺上東西堆得高，教室廢紙滿地跑，勞動工具到處倒，帶班老師看到我苦笑著說：低年級的班主任真不容易。是啊，雖然苦，但每天看到孩子們燦爛的笑臉，聽到他們稚嫩的童聲，我的心里就充滿了滿足和幸福。他們把我當成了自己的`朋友，無條件的信任我，關心我，我應該給他們一個快樂融洽的校園生活。

　　在教學和管理班級的過程中，也經常有困惑、矛盾，甚至不理解為什么我說過的話他們總是記不住，雖然如此，我還是耐心的和他們交流，我想誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。課間，孩子們總喜歡圍著我，抱著我，有的孩子還會趁我不注意偷偷的塞幾顆糖到我的手里。

　　我想，這就是我當教師的幸福。

老師的作文300字 篇5

　　魏老師是我高二高三時的老師，他是位年輕的老師，經驗與能力都有限，但從他的身上可以找到兩個字----虛心，那不是人人都能做到的。我很能問語文題，他作為我的'語文老師，自然是難逃我的發問，有時候，我問的題會令他難以招架，那時的他會抱歉地沖我笑笑，說：“這個問題我沒考慮過，等我回去問問其他老師，下節課再回來給你講。”或者他會擺擺手，笑著說：“跟我走，讓其他老師給你講。”我很驚訝，緣于他的坦誠相告，緣于他的虛心有節�？赡苁且驗槟挲g相差不大的關系吧，他總是很理解我們，在課堂上他會穿插一些我們感興趣的知識，印象中的他有一雙大眼睛，睫毛很長，忽閃忽閃地，很有意思，講起課來更帶勁。那時的我與他的“交情”不錯，他一直都在鼓勵我，有段時間曾因語文成績的優秀而沾沾自喜，他很及時地找到了我，那促息長談的場面至今難忘。

　　國慶回去見他了，他說將來要讓自己的女兒(剛一歲多)學好語文，像我一樣。這讓我覺得很慚愧，因為我并非他優秀的學生。

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