【優選】雷鋒作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的雷鋒作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雷鋒作文 篇1
這學期于老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電視劇,讓我感受很深。影片中,描寫了雷鋒的很多事跡和他的優良品質。他助人為樂的事跡和勤儉節約的品質,給我留下了深刻的.印象。
讓我對他有了更進一步的了解。我不但知道雷鋒叔叔是一個愛憎分明的人,我還知道了他是一個助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現在我的眼前:雷鋒帶病到工地給工人們幫忙,在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘,說自己順路和大娘一起走山路,到家后老大娘和女兒說話時他已悄悄地走了……
雷鋒叔叔樸實又節約。一場籃球賽下來,戰士們熱的汗流浹背,許多人去買汽水喝,唯獨雷鋒叔叔捧起水壺喝涼開水。他說:“喝白開水也一樣解渴。”是雷鋒叔叔小氣嗎?不,該花錢的時候,他一點也不猶豫。當別人有困難時,雷鋒叔叔就主動伸出援助之手。
雷鋒作文 篇2
尹之怡是我心中的”小雷鋒“。
記得有一次,星期一的時候,第三節是科學課,我們剛來到科學教室,突然,我肚子痛了,好似千萬把刀在刺一樣。這時,尹之怡知道了我肚子痛,于是對科學老師說了,只見,尹之怡把我扶了起來,關心地對我說:”胡愷琳,我帶你去醫務室。“于是我們就去了醫務室,在去醫務室的一路上,尹之怡不停地問我:”怎么樣,還行嗎?要不要我扶你。“當我聽到這一句話,我眼前仿佛出現了我的媽媽。但是我還是不說話,只是微微的點點頭。
到了醫務室,醫務室的的衛生老師讓我弄點溫水喝喝。可是我們教室里只有冷水,沒有溫水啊!只見尹之怡把我扶到了教室里,然后,她拿起我的杯子,飛快地跑到了吳老師辦公室,給我倒了一杯溫開水。我看著她那么精心的照顧我,我感動的'說不出話來了。直到她問我,身體有沒有好一點,我才微笑的點了點頭。
于是,這才她去上科學課,我看著她那一幕幕景象,我就覺得她是一個樂于助人的好同學。
雷鋒作文 篇3
雷鋒一直都是一個的好人,也是我們學習中的好榜樣。我讀完《雷鋒的故事》以后,它讓我的心不能平靜下來。
有一天晚上,下起了大雨,雷鋒在宿舍里看書,雷鋒看到外面下起了大雨,就想:外面下雨了,工地上還有6節車皮水泥沒御下來,如果沒御下來,就會變質的,水泥可是國家財產啊!于是雷鋒頂風冒雪的.跑回宿舍,叫了二十幾個小伙子,又把自己的衣服、被子都抱到現場,蓋在水泥上,大家經過一場雨夜激戰,使七千二百多袋水泥沒受到損失,可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。
雷鋒作文 篇4
不知什么時候,小區里多了位“清潔工”。因為他姓陳,所以大家都親切地稱他“陳老伯”。
天剛蒙蒙亮,陳老伯就拿著一把大笤帚,掃著小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志,仿佛除了掃地,一切事物都不存在。每當我經過他身邊,他總是沖我微微一笑,笑的那么親切,使人從心底滋生一種溫暖的感覺。
我原本以為陳老伯當清潔工很正常,可是當別人問他為什么選擇清潔工時,陳老伯笑了笑,回答:“你們誤會了,我并不是清潔工,而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這么臟,反正閑著也是閑著,倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話,我羞愧的低下了頭,心想:老伯年紀大了,還想著大家的身活環境,我為什么就不能為社區做一點貢獻呢?
正好過幾天就是雷鋒日,不如幫一下災區的.災民。說干就干,我召集了我的伙伴,制作了一個紅色的箱子,在用筆寫上“捐款箱”三個大字,抱著箱子來到小區中心。一個同學抱著箱子,我和幾個同學高聲說:“叔叔阿姨們,災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手,給他們一片藍天,給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話,很多人紛紛慷慨解囊,連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神,還要把這種精神傳播給其他的人,讓世界到處充滿愛,讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。
雷鋒作文 篇5
雷鋒叔叔的一生,沒有做過什么驚天動地的大事,但卻成為我們每一個人心中永遠的英雄。
雷鋒叔叔說:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”正因為這樣,他獲得了很多榮譽稱號,受到了許多人的稱贊。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了,但他卻永遠活在我們心中。其實,我們每一個人都可以成為像雷鋒叔叔那樣的`人物。
我的媽媽是一名護士,是個非常有愛心的人。有一次,媽媽路過服裝店,看見一位阿姨帶著一個小寶寶,阿姨想把車子停下,可車子沒有停穩,阿姨就匆忙進店了。眼看車子上的寶寶要從車子上摔下來,媽媽眼疾手快,跳下車子,向前扶住了傾斜的車子,幸好寶寶沒有摔下來。聽到寶寶的哭聲,阿姨迅速從店里跑出來,激動地對媽媽說:“謝謝你了,多虧了你。”還有一次,媽媽去交電話費,在營業廳門口,看見一位賣小吃的阿姨推著滿載小吃的車子,費盡的爬上那個小坡,我媽媽趕緊停下車子,幫助阿姨推上了那個小坡。事后,媽媽一邊拉著我的手走向營業廳,一邊對我說:“有些事情對我們來說是舉手之勞,只要我們伸出手,就會有不一樣的結果。”
是啊,其實我們每一個人可以從小事做起,你可以撿起一團廢紙,也可以扶起摔倒的低年級的同學,還可以在班車上給小同學讓座……雖然這都是些小事,如果你堅持做了,你就是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣……”每當這首嘹亮的歌響起,我眼前就浮現雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質。還讓我想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優秀的學生,也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。
一次,我在數學作業上遇到了困難,一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發現梁忠已經做完了,正在檢查,我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說:“班長借來參考參考吧!”
‘不行,自己想。’梁志忠堅決的說。‘小器鬼,誰稀罕啊。’我生氣地對說。到了下課,梁志忠走到我桌前,一本正經的對我說:‘不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊,他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他,他幽默的說:‘別發愣了,好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天,我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐,他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說:’給點錢吧!’我拿出5元給了他,他又看了看梁志忠,梁志忠毫不猶豫的.拿出10元給了他,他連聲道謝,我們兩又跑去買了幾個包子給他。
梁志忠是我學習的榜樣,超越的目標。我要像他一樣,學習雷鋒精神,當一個助人為樂的活雷鋒!
雷鋒作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲響徹大江南北,雷鋒精神融進了每一個人的行動中。爺爺奶奶在學習,爸爸媽媽在學習,我們在學習,將來我們的下一代也要學習,雷鋒精神永放光芒!
學雷鋒從我做起,從小事做起:見到同學微微一笑;見到老師禮貌問候;公交車上,文明讓座;游山玩水,愛護環境;在家中,幫父母做力所能及的事,節約用水節約用電,當別人需要幫助時,伸出援助之手……
星期天早上,我家附近的大市場熱鬧非凡,趕集的人從四面八方匯聚而來,有賣菜的.、賣衣服的、賣生活小用品的……叫賣聲一片,人們選著自己需要的物品,同小販們討價還價。我看著忙碌的人們感覺十分的有趣,也來湊熱鬧。我看好了一塊手表,想要買下它,看了看手里緊撰的十元錢,這是媽媽讓我買醬油和鹽的錢,媽媽還等著做飯呢。我無奈的放下手表,搖搖頭,繼續向超市走。忽然前方不遠處傳來陣陣歌聲,我好奇的走過去,有一位失去雙腿的老伯伯趴在一塊木板上,雙手吃力地支撐著地面,慢慢向前挪動著,旁邊圍著的人議論紛紛,真可憐。我不由的有些哽咽,連忙把十元錢放進老伯伯身旁的杯子里,老伯伯不停地說著謝謝。后來又有幾個人也從兜里掏出了錢放進了杯子里,老伯伯感動的流出了淚水。我空著手往家走,回去怎么和媽媽說呢?賣東西的商販這時開始收攤了,包裝紙、塑料袋、廢紙盒扔了一路,環衛工人正忙著收拾它們……這時前面那輛腳蹬三輪車上掉下了一個盒子,我快步走上前撿起來,大聲喊著:“喂,停一下,您的東西掉了。”那人回頭朝我笑笑接過了盒子。我回到家告訴媽媽發生的一切,媽媽并沒有責備我,拍了拍我的肩:‘‘寶貝,你做的是對的,做好事并不難,難的是要經常做好事。’’我點了點頭記住了媽媽的話。
我要做個雷鋒式的好少年,從身邊的事情做起,從點點滴滴做起,養成良好習慣,培養高尚品質:在家庭,做個好孩子;在學校,做個好學生;在社會,做個好少年,成為一個有道德的人!
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