身邊的雷鋒作文精選【10篇】
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文10篇,希望對大家有所幫助。

身邊的雷鋒作文 篇1
今天我要跟媽媽去逛街,坐公交車的人可真多,大家都擠在一起。到了一站,一位拿手拐杖的老奶奶上車了,這時大家都為老奶奶讓路,一位叔叔一下就起身把位置讓給了老奶奶。抱著我的媽媽看著我說﹕“以后你長大也要向那位叔叔一樣助人為樂做個文明人,主動給需要幫助的`人讓座!”我點了點頭。這時,車又到站了上來了一位抱著小孩的阿姨,大家都起身讓座,我也想起來把我的位置讓給她,可前面的一位年輕阿姨已經把位置讓給她了。我感覺我們廈門的好心人可真多,感覺雷鋒叔叔就在我們的身邊一樣,大家都想著幫助別人。我想只要我們都這么講文明懂禮貌,大家都學習雷鋒叔叔的精神,我們的家園一定會更加美好、我們的社會一定會更和諧!
身邊的雷鋒作文 篇2
當綠色之春吐露芬芳之時,微微的春風悄然把雷鋒叔叔進了我們的城市。學校里、班級里到處涌現著“雷鋒叔叔”助人為樂的身影與足跡。
我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長著一雙小眼睛,笑起來瞇成一條細線,可愛極了。她的臉胖乎乎的,梳著一條長長的馬尾辮,帶著一個漂亮的發卡。
有一次,下課了,我和她一起手拉手在走廊上散步,忽然一陣風從我身邊吹過,不知怎么我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來。她連忙把我扶起來,焦急地問:“你哪里摔疼了?”我揉了揉眼睛感動地說道:“謝謝您,只是膝蓋這兒有點疼,沒關系。”她蹲下來,輕輕地把我的褲子挽起,說:“讓我看看,膝蓋有點紅了,我幫你揉揉。”說完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。她一會兒換成左手,一會換成右手,還不時的甩甩揉的酸酸的手。不一會兒在她那柔柔雙手的呵護下,我的膝蓋一點也不疼了。看著她那一本正經的樣子,我不禁想到這不是現當今的小雷鋒嗎?我以后要向她學習做雷鋒,從身邊的小事做起,小事做好了,大事也自然而成。我激動的說:“謝謝你,不疼了。”她看到我的褲子臟了,從口袋里掏出一張餐巾紙,在我的.褲子上來回的擦了起來,還不時搓一搓泥巴。不一會兒,我的褲子擦得干干凈凈,可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手說:“我們一起去洗手吧!”
走廊外的樹枝在微風中搖曳,太陽已經升到了天空中,發出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱,好像在說:“丁心怡,真是一個助人為樂的小雷鋒。”
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒,是一位平凡但卻偉大的人物。人們常說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。而我身邊,也有一位像雷鋒一樣的人,他就是小昂。
小昂,他是我們班的小干部——勞動委員,他每次都盡全部的責任去做事情,還任勞任怨。每次早上打掃衛生,他總是最積極的,恨不得把地面抹成像一面鏡子那樣;每天下午放學,他總會把垃圾袋及時地送到大垃圾箱里去。
記得有一次放學,他去倒垃圾。在下樓的`時候,他看到一張20元的鈔票,他拾起鈔票,先把垃圾袋扔到垃圾箱,然后拿著這張20元的鈔票走到校長辦公室,對校長說:“我在下樓梯倒垃圾的時候看到這張20元的鈔票掉在了樓梯上了。”第二天,校長當著全校的面,表揚了他拾金不昧的精神。還有一次,他在體育課上撿到5元錢,也如實地交給了班主任。
看,這就是我們班任勞任怨、拾金不昧的小昂。
身邊的雷鋒作文 篇4
三月的春風暖暖地吹,把雷鋒精神吹進了每一個人的心中。這不,我們班也浮現了一位助人為樂的“活雷鋒”,她就是我們班的學習委員——陳婉怡。
那天課間,我在座位上寫作業,一道“智力沖浪”把我給難住了。我絞盡了腦汁,可仍然沒做出來。這時,陳婉怡在我身旁經過,她看見我愁眉苦臉地趴在桌子上,就問:“杜旖旎,你哪兒不舒服嗎?”我苦著臉說:“這道題目我想不出來怎么做?”陳婉怡接過題目一看,笑瞇瞇地說:“你看這道題目不是會背公式就可以了,而要學會靈活巧妙地運用……”陳婉怡就像一位老師,把這道題目講得繪聲繪色,我聽得也津津有味。在她的幫助下,我終于把這道題目解開了。說實話,我打心眼兒里佩服她。
還有一個寒冷的早晨,時淑琴身體不舒服,嘔吐了一地。頓時,一股酸味彌漫了整個教室。一些搗蛋的'男生在旁邊起哄:“這么大了,嘔吐也不會去廁所呀?臭死了!”坐在鄰近的同學還說:“你還坐著不動呀?還不掃!看你待會兒上課怎么辦?”這時陳婉怡站出來說:“她身體不舒服,你們還這么嘲笑她?不懂得關心同學嗎?”說完,她拿過掃把,不怕臟,不怕臭,把嘔吐物掃進垃圾桶里,還默默地倒了垃圾。回來后,我走向她座位,問:“陳婉怡,你不怕臟嗎?”她笑了笑,說:“幫助同學難道還要怕臟怕臭嗎?”我聽了也微微一笑,陷入了思索:是啊,為什么我做不到呢?為什么我也有想幫助的心,而伸不出去幫助的手呢?
瞧,陳婉怡就是這樣善良,這樣樂于助人。她——就是我身邊的“活雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇5
當春風吹綠了大江南北,當陽春萬物吐露芬芳,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了,但他的精神在我們身邊傳承,我的身邊也涌現了不少“活雷鋒”,我的思緒不由得回到了那天……
記得那天下午,我在學校操場上玩耍的時候不小心磕到水泥臺上,導致腳受傷了,本以為沒什么大礙,繼續玩游戲,可過了一會兒,受傷的地方突然一陣奇癢,慢慢地開始變紅變腫了,我一看,原來流血了,正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕,急忙跑過來,扶著我的手,焦急地對我說:“你沒事吧,快讓我看看!”我回答道:“沒事兒,待會就會好了。”董婷看上去比我還要著急,她又說:“不行不行,一定要去醫務室看看,現在不處理的話,會越來越嚴重的.!”她二話不說地扶著我去醫務室了。我看得出,她真的在為我擔心。即使很痛,但有了她的關心與幫助,我的疼痛感消失了一大半。
我的好朋友董婷的行為就是一種學雷鋒的表現,盡管是微不足道的一件事,但對我個人來說意義深遠,它將成為我們學習的好榜樣!
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌,我們要做的正如這歌詞寫的一樣,我們不能只做三月雷鋒,而要做永遠的活雷鋒,讓更多的“活雷鋒”涌現在校園中吧!
身邊的雷鋒作文 篇6
在克拉瑪依市第六小學英語組有著一位叫何春麗的老師。由于編制原因,她是英語組里唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師并沒有像有些聘用教師一樣拿多少錢干多少活。她的心里裝的全是學生和工作。她工作十分認真,深受家長認可。她帶的四年級三班原來一直是年級最后一名,但通過她的努力,這學期一躍成為年級第一名,這和何老師的付出是分不開的。
平時在辦公室里,她樂于助人。總是幫助有困難的老師干這干那。打掃衛生、掃雪、義務勞動她總是沖在前面。上學期期末,作為組長的我因為孩子生病住院,無法完成一些組內的工作。何老師主動提出幫我收集組內資料、整理期末成績,這讓我很受感動。
20xx年剛開學,何老師去四號樓上課途中發現一個摩托羅拉手機。何老師撿起手機后,心想失主一定很著急。她上完課后立即將撿到手機的事在學校QQ群里發了信息。丟手機的老師看到何老師的信息才發現自己手機丟了。她說:“手機丟了沒什么,關鍵是里面的電話號碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧。”何老師笑笑說:“沒什么,應該做的.。”
何春麗老師只是一名普通的英語教師,在平凡的崗位上干著最平凡的事,但是她所做的每一件點點滴滴的小事都影響著我校地每一位老師。
身邊的雷鋒作文 篇7
在我們身邊有很多雷鋒,例如大家都知道的警察叔叔。
警察雖然是一個平凡而普通的職業,但在人民群眾心中確實偉大的。他總是在人民有危險的時候挺身而出,有些警察甚至為了救人犧牲了自己的性命,真可謂可歌可敬。
有一天,我出去買鹽,出門時還沒有下雨,當我準備回去的時候卻下了傾盆大雨。我心想:這下完了!回去肯定會被淋成“落湯雞”了。正當我焦急地在超市門前等待雨停的時候,走來了一位穿著警服的叔叔,他問我:“小朋友,你怎么了?下這么大雨怎么不回家啊?”我告訴叔叔,我來的時候沒有下雨,所以沒有帶傘。警察叔叔二話不說就把傘讓給了我,說道:“小朋友,你的家在哪啊?我把你送回去吧!”我點了點頭,警察叔叔一路上為了照顧我,他的'衣服都被淋濕了。
雖然這件事過了很久,我依然記得,很感謝這位叔叔!
其實在現實生活中,這樣的例子有很多,雷鋒精神處處都在。
身邊的雷鋒作文 篇8
這是一個陽光明媚的下午,我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節課,我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外,咦?剛剛還是艷陽高照,怎么就一會兒工夫,天就暗了下來,教室里要開燈才能上課了。
我仔細往外一看,呀!烏云越積越黑,嚇得太陽都躲進了云層。緊接著刮起了大風,風夾帶著大雨從天而降。我心想:不好,下大雨了。哎呀!今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰速決,后面的課,老師講了些什么,我幾乎一句都沒聽進去。放學的鈴聲響了,老天爺好像還沒有哭夠,一點停下來的意思也沒有,我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子,似乎看出了我的心思。她問我:“陳潔,你是不是忘記帶雨傘了?”我垂頭喪氣地說:“是的。”陳小蕾立刻對我說:“我和你合撐一把傘到校門口吧?”
聽了她的`話,我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
身邊的雷鋒作文 篇9
雷鋒的童年跟我們不一樣,他生活在舊社會里,受盡了地主老財的欺壓,忍饑挨餓;從小失去父母、兄弟,過著孤苦伶仃的生活。
有一天,雷鋒和他的`幾個同伴上山砍柴,砍著砍著,地主婆來了,大吼起來:“你們這些兔崽子,敢到這兒砍柴,趕快走。”這時她看到雷鋒在這兒砍柴,就拽著他的衣服,把他揪出來說:“是你,你又到這兒干什么,這是我的地盤。”“這怎么是你的呀?這是靠風吹雨打才長出來的。”雷鋒氣憤地說。地主婆蠻不講理地去搶雷鋒的鐮刀,雷鋒奮力反抗,終因雷鋒是個小孩子,斗不過地主婆,手被割破了一個深深的大口子,非常惹眼、鮮血直流。
雷風的家鄉解放了,雷鋒也上學了,雷鋒當上了少先隊員,在班里常常幫助同學,做了許多助人為樂的事情,雷鋒很想他的親人,我覺得人人都應該像雷鋒一樣有一顆助人為樂得心,為國家做出貢獻!
身邊的雷鋒作文 篇10
一個人,他節儉樸素;有一個人,他慷慨奉獻;有一個人,他深存人心;有一個人,他永遠年輕;有一個人,他看似弱小而又挺拔的身軀迸發出萬丈光芒!
這個人,是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無聞的付出不求回報,點點滴滴的幫助給人溫暖。他時時刻刻為他人著想,他分分秒秒一絲不茍兢兢業業。她竭盡全力給予她所有的`愛,給孩子,給老人,給戰友,給所有人!就這樣,在短暫的二十二個春秋里,他的生命綻放出偉大耀眼的萬丈光芒!就像太陽,給人溫暖與力量卻不必誰仰望。
我們朝光前行,我們學習追隨雷鋒同志。首先,我們要在在生活里,一點一滴中做好。我們刻苦學習;上課專心聽講,積極舉手發言,專注思考,認真努力完成每項任務。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解,我們專心致志的學習,一點一點的茁壯成長,使自己的生命有所價值,會的多了對社會的貢獻也就大了。其實,不管能力的大小我們都應該為社會奉獻,就像雷鋒同志。社會需要你,哪怕綿薄微不足道!我們要把每一滴熱淚淌進祖國的大海,把每一滴熱血灑向祖國大地!我們幫助他人:在他人有困難時伸出援助之手,在他人有需要的時候熱心幫主。小到幫別人交一次作業、掃一次地、講一道難題,大至把生的機會讓給別人。只要我們對他人有所幫助,對社會有所貢獻,我們的生命就有意義,我們的生命便很充實。
雷鋒同志就是這么做的,他身光芒照亮人心,激勵更多的人也這么做!越來越多的人們幫助他人、奉獻自己。讓世界充滿了正能量,讓世界春暖花開!
有時候,我們簡單的一聲問候,一抹微笑,一個動作,都會讓人感到溫暖。既然如此,我們為什么不這做呢?給他人溫暖,給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界!
雷鋒精神永放光芒,他身光芒照亮人心!
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