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留在心里的印象的作文

時間:2026-03-06 09:01:07 [第五單元]留在心里的印象

留在心里的印象的作文(錦集3篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的留在心里的印象的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

留在心里的印象的作文(錦集3篇)

留在心里的印象的作文 篇1

  在我的生活中有許多人和事都曾經給我留下了深刻的印象,但是它們都隨著時間的沖刷而漸漸淡忘了,唯有小曾至今仍令我記憶猶新。

  其實,玩惡作劇對小曾來說簡直是“小菜一碟”,捉弄別人也是他的“家常便飯”,作為同桌的我也常常遭殃。一個月前,小曾把香口膠黏在我的椅子上,幸好最后被我發現了,否則,我只能和椅子“相依為命”了。

  不過,你們可別看小曾這么調皮,其實他也有不為人知的一面哦!

  我本來就是一個體質弱的人,容易生病。在前天的一節語文課上,我忽然感到頭暈發熱、四肢麻木。小曾看到此情景,立即變得手忙腳亂,臉色也不像往常那么愉快。他先向老師說明情況,又扶我到醫務室,確認發燒后,替我背上了沉甸甸的書包,通知家長前來接送,又和我一起到門衛處等家長。我看見小曾頭上掛滿晶瑩的汗珠,我的眼睛漸漸模糊了……

  幾天后,我回到學校,小曾對我噓寒問暖,一句句話語像冬日里的陽光般溫暖著我的心田,令我難以忘懷!

  雖然在我的'成長路上還會遇到許許多多的良師益友,但小曾在我心里的印象是最不可磨滅的!

留在心里的印象的作文 篇2

  窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,完美的仿佛一個褪色的童話。每當看到它,我就會回憶起那個完美的午時,那張飽經風霜的臉。因為這是我心中永不褪色的印象。陽光明媚,如一件大衣輕輕披在我身上。我和我的幼兒園同學一起去看電影。

  一個背著褪色布包的老人走了過來,笑瞇瞇地對我們說:“免費教你們做花,能夠嗎?”陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯。哪里有這等好事?我們自然欣喜若狂,毫不猶豫地同意了。老人用他那布滿老繭和皺紋的手從他裝橡皮泥的盒子里揪出一塊,細心翼翼地揉了起來,邊揉邊對我們說:“先揉軟,再捏幾下,把它做成葉子形。”我們照做了,頓時,小小的橡皮泥成了我們手中的一塊生面團,翻起來、過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。完成葉子形狀了,他又變魔術般從口袋里掏出一把刻刀,刻下花紋,一下、二下、三下……幾片葉子完成了。等我們做好了,他又發給我們鐵絲做莖,用綠色橡皮泥包裹起來。不知何時,他嘴角已有了一絲欣慰的微笑,似乎正在為做花的我們加油。他又利落地揪出幾塊紅色橡皮泥,揉成圓形,按、捏、翻……一眨眼的功夫,他的手上已多出幾片鮮艷的'玫瑰花瓣。陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯。

  老人又將碧綠小巧的葉子安在挺拔的花莖上,將玫瑰花瓣交錯地組合起來,插在花莖上,鮮艷的玫瑰花便完成了。

  我看看老人的,又看看自我的,總感覺差別太大,無法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛預知我的心思,將他做的那朵能夠和真花爭奇斗艷的玫瑰花遞給我。陽光照在花上,給花蒙上了一層金黃的面妙,我接花的手不禁微微顫抖。他的嘴角,又掛上了那恬靜的微笑。夕陽下山了,我該回家了。我想,是什么使老人這樣勤快地教人做玫瑰花呢?——或許是為了一種叫藝術、叫奉獻的神秘寶藏。

  雖然我之后再沒見到那個老人,但我堅信,他必須在某個地方教人做玫瑰花,在每一處閃爍著藝術和奉獻的金色光芒。窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,依然如一個褪色的完美童話。我想,這可能就是他——一個追求藝術的和藹老人的化身。

留在心里的印象的作文 篇3

  我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象,接下來就是語言了,再往后就是行為了。可是通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象,你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時必須要把握好。祝你成功!在生活中,我們經常遇到新面孔,并在之后的相處中不段的加深了解。我的數學教師--范教師,她給我流下的'印象很深。

  那是在我剛剛升入二年級的第一天,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和

  藹,一看她的外貌我就明白,她必須是個好教師。

  范教師她平易進人,對學生愛護有加,給我們上課時十分認真,也很幽默風趣,在課堂上我們聽得既興奮又簡便,她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識,真是一舉兩得。

  一轉眼的功夫,一年的時間那過去了。我當了教師的好助手,每一天收作業,,管理好同學,再幫忙范教師批改作業……挺繁忙的,可是我樂意,因為……

  我剛上三年級時,學習有些下降了,范教師常常找我談心,問我原因,我卻不明白為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范教師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范教師對我異常好,又很關心我,我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期,我又回到了最好。因為我把范教師的鼓勵化為動力,努力加油!范教師兩鬢的頭發白了幾根,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。

  我愛范教師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!

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